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冀教版(2002)| 三年级上册
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用“√”给下列的字选择正确的读音。
檀(tán   fán)盈(yínɡ   yín )彤(tóu     tónɡ)
跪(ɡìu   ɡuì)腿(tuǐ     tǐu )猛(něng   měnɡ)
类型:信息匹配
难度系数:较易0.85
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查字典写词语。
  “盈”用部首查字法,应直部首______,再查______画;用音序查字法,应查音序________,再查______。这个字第二画的名称是___________。在“喜气盈门”中,“盈”应理解为___________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读句子,哪些是写静态的,哪些是写动态的,请在括号里标明。
①火烧云红通通的。( )
②天空的云从西边一直烧到东边。( )
③忽然又来了一条大狗。( )
④这地方的火烧云变化极多,一会儿红通通的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。( )
⑤火烧云的样子很多。( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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《火烧云》选段

天空的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。

这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的   一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色   葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来的,见也未曾见过的颜色。

1.选文作者是________,文章选自其著作《___》。
2.在文段空白处给句子加标点。
3.这段话采用_________的修辞方法,写出了火烧云不仅颜色_________而且变化_________
4.用“﹏﹏﹏”画出描写火烧云颜色的词语,这些词语可以用      这个词来概括。
5.“还有些说也说不出来,见也没见过的颜色”这句话说明了(  )
A.火烧云的颜色多
B.火烧云变化得很快
6.请仿照第2段中第一句的写法,用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一段话。
___________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读理解

火烧云

一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。

忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。

接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了,再也找不着了。

1.天空中出现了哪几种形状的火烧云?
_____________
2.想想还会出现哪些形状的云,根据提示仿写句子。
火烧云的变化真快啊!一会儿________;忽然________;接着________
3.《火烧云》一文,作者的写作顺序是(     )——(     )——(     )(填序号)
A.火烧云的颜色变化B.火烧云上来后地面发生的变化C.火烧云的形状变化
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。

1.用“_________”画出文中表示颜色的词语。并仿写三个ABB式的颜色词语。
_________   _________   _________
2.这两段分别写了火烧云__________________的特点。
3.用“一会儿……一会儿……一会儿……”造句。
___________________________
4.文中马的变化过程是_________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。

忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。

接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了,再也找不着了。

1.选文主要从__________两个方面来描写火烧云的变化。
2.在文中用“___”画出四个描写颜色的词语。
3.文中画线部分是将___比作____,这样写的好处是:_________
4.下列说法正确的一项是(       
A.从“一会儿、忽然、接着、一转眼”这些词语可以看出火烧云变化极快。
B.选文的内容都是对火烧云的动态描写。
C.选文是按照空间的顺序来写的。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读。

火烧云

晚饭过后,火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀(tán)色的了。喂猪的老爷爷在墙根靠着,笑盈盈(yínɡ)地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说:“你们也变了……”旁边走来个乘凉的人对他说:“您老人家必要高寿,您老是金胡子了。”

天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。

这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。

忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶(xiōnɡ)猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。

接着又来了一头大狮子,跟庙(miào)门前的石头狮子一模()一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了,再也找不着了。

一时恍恍惚()惚的,天空里又像这个又像那个,其实什么也不像,什么也看不清了。必须低下头,揉一揉眼睛,沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫,火烧云下去了。

读课文回答问题。

1.火烧云作者是__________
2.火烧云上来了,由于霞光照耀,人和动物都改变了颜色。
事物小孩子的脸大白狗红公鸡黑母鸡小白猪老爷爷的胡子
颜色______________________________

3.照样子仿写表示颜色的词语。
红彤彤:白_____     _____
半紫半黄:半__________     __________
葡萄灰、茄子紫:_____   _____
4.划线句子运用了______修辞手法,说明了火烧云_________的特点。火烧云的另一个特点是_______________
5.火烧云这篇课文是按照什么顺序写的?
____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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“雷公”的秘密

①夏天,刚才还晴朗的天空,顷刻间电光闪过,雷声滚滚,惊天动地。这时候,有的老人就会很自然地想起神话故事,说:“天上的雷公发怒了,地上作恶的人可要小心了。”其实,科学告诉我们,哪有什么“雷公”,雷电就是一种常见的自然现象,经常会在天空出现。甚至在有些地方,几乎天天能见到雷电。

②雷的类型很多。炸雷是一种声音响亮的雷,人们在见到闪电后,随后就能听到雷声。闷雷是在云与云之间发生的放电现象,在爆炸波分解时,又产生许多频率不同的声波,它们相互干扰,我们听到的就是沉闷的雷声。拉磨雷是持续时间较长的闷雷,雷声听起来沉闷悠长,像拉磨的感觉一样。

③雷电是一种危害很大的天气现象。它会污染我们的空气,伤害地上的草木和动物,还能摧毁建筑物,甚至致人死亡。有时候,雷电产生的电压高达几万伏,甚至几十万伏。所以,雷电伤人的事情经常发生,不光在室外工作的人会受到雷电的侵袭,就是在室内也躲避不了。

④据说,1892年7月19日,两个美国人被雷劈死了。他们在公园的一棵树下躲雨时,遭炸雷袭击,两人当场被闪电击中死亡。当人们从其中一人的身上脱下衣服时,看见了令人震惊的奇景:死者的前胸留下了闪电发生地点的影像,上边还有一片略带棕色的橡树叶以及藏在草中的羊齿叶。树叶和羊齿叶的图像非常清晰.连肉眼也能看见最细小的筋络。

⑤1957年,美国一个牧场的工人在雷雨中工作时也被雷劈了。他虽未被劈死,但感到胸部作痛,解开上衣才发现,竟然有一头牛的影像印在胸前。

⑥雷电造成的这些奇怪现象该如何解释呢?有的科学家认为,这些现象的形成与雷电时的高压放电、大气等离子的形成,以及温度、湿度等有关,而且还可能与磁场的参与有关。

⑦美国科学家富兰克林发明了避雷针。避雷针可以通过接地引线把雷电的电流。释放到大地中去,“雷公”就被悄悄地送到地底下去了。这样就避免了火灾和人畜的死亡,对地面上的大型建筑物也能起到保护作用。

1.第①段中的词语“顷刻间”的意思,用找近义词的方法理解,不可能是(       
A.一刻钟B.转眼间C.一刹那D.一瞬间
2.第①段有两个加点的词语“自然”,这两个“自然”的区别是(       
A.第一个“自然”是指自然界,第二个“自然”的意思是理所当然
B.第一个“自然”的意思是理所当然,第二个“自然”是指自然界
C.第一个“自然”的意思是理所当然,第二个“自然”是指不勉强
D.两个的意思都一样,是理所当然的意思
3.第②段围绕“雷的类型很多”介绍了三种雷,其中不包括(       
A.炸雷B.闷雷C.拉磨雷D.球雷
4.第③~⑤段是围绕哪一句话来写的?(       
A.雷电是一种危害很大的天气现象。
B.两个美国人被雷劈死了。
C.美国一个牧场的工人在雷雨中工作时也被雷劈了。
D.雷电造成的这些奇怪现象该如何解释呢?
5.雷电能把树叶、牛的图案印在人身上,可能的原因与下面哪一项无关?(       
A.高压放电B.大气等离子的形成
C.温度、湿度D.所穿的衣服
6.请说一下第③段中“几万伏”“几十万伏”“甚至”“经常”这些词语的作用。
_______________________________
7.目前看来,雷电的危害很大。但也有科学家设想,每次雷电都会放射出巨大的电量,如果能把这些电收集起来给人类用,那雷电就不全是坏处了。你同意吗?简单地说一说理由。
____________________________
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《火烧云》节选

①天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。

②这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来的、见也没见过的颜色。

③一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹大马起来了,腿伸开了,脖子也长,尾巴却不见了。看的人正在寻找尾巴,那匹马模糊了。

1.本文的作者是______________。本文选自她的长篇小说《______________》。
2.选段②③分别从____________________________两个方面介绍了火烧变化又多又快。
3.“还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。”这句话说明了(       )。
A.火烧云的颜色多B.火烧云变化得很快
4.文中描写火烧云颜色的词语有很多,我也会照样子写几个。
(1)红彤彤     金灿灿     ______________     ______________
(2)葡萄灰     茄子紫     ______________     ______________
5.下面的两个句子,哪个写得更好,说说你的理由。
天上的云从西边一直到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。
天上的云从西边一直到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。
_____________________________________________________
6.读一读,想想这个句子表达上有什么特点,再照样子写一写。
这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。
_______________________________________
类型:现代文阅读
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