课文第四单元_小学语文冀教版（2002）三年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

冀教版（2002）| 三年级上册

试题

排序：

共 362 道相关试题

写出这些词语。
1．非常出乎意料。（___）
2．在某方面有才干的人。（___）
3．离开了群体，单身无依靠。（___）
4．比喻受过惊吓后，遇到一点动静就特别害怕。（___）

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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判断下列各题的答案是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”
1．“肃”字按部首查字法应查肀或丨｡（_____）
2．“审”字按音序查字法应查音序sh｡（____）

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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读一读短文,做一做练习题｡
__________________

一天,我放学回家,意外地发现院子里有一个漂亮的小笼子｡原来,爸爸给我买了一只非常可爱的小松鼠｡

你瞧,这只小松鼠在笼子里欢蹦乱跳,多可爱呀!小巧的面孔上镶着一对像小黑子扣子一般的小眼睛,浑身灰褐色的毛夹着五条咖啡色的条纹,光滑得好像搽过油似的｡一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,真讨人喜欢｡

我给它干馒头吃,可它根本不理睬｡后来,我就躲到门后偷偷地观察,过了一会儿,小松鼠发现四周无人,就用前肢抱起馒头津津有味地吃了起来｡原来,因为换了新环境,它有点儿怕人,不习惯｡

天气渐渐变冷了,小松鼠会不会着凉 ?我带着这个问题来到了小笼边｡聪明的小松鼠已经把馒头等食物放到小巢里去了｡

小松鼠给我带来了许多欢乐,还是我懂得了关于这种小动物生活的一些知识｡

1．给文章加个合适的题目,写上“__________”上｡
2．照样子,写词语｡毛茸茸(ABB): ________   ________
津津有味 (AABC):________ __________
3．运用短文中的词语填一填｡
（__________）的小松鼠      （__________）的大尾巴
（__________）的面孔        （__________）的眼睛
4．用“﹏﹏﹏”画出文中打比方的句子｡
5．短文第2自然段围绕__________________________ 这句话来写｡从____________､____________､___________三方面写出了小松鼠的可爱｡

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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我会改病句｡
1．同学们要讲卫生的习惯｡
___________________________________
2．同学们都去看电影了,只有小明没去｡
___________________________________

类型：修改病句

难度系数：一般0.65

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阅读下文，回答问题
它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。
（1）从选文中找出下列词语的反义词。
幸福——________   裂开——________   勇敢——________
（2）因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛，所以________；因为它________，所以的声音很悲惨。
（3）这段话共________句，其中第________句写更赢看到和听到的，第________句写他的分析判断。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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课外阅读

一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我（）地把它救下来，我把小蜻蜓（）地拿在手里，（）地看了起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀，还长着一条红色带黑纹的尾巴，美丽极了。我多么想玩一会儿呀！我想起蜻蜓是益虫，就赶紧张开手把它放了。

1．在文中的括号里填上合适的词（不能重复），使句子生动。
2．写出和下面词意思相近的词。
美丽——（___________）赶紧——（___________）
3．短文共有（________）句话。
4．小蜻蜓是什么样子的？用“ ”画出有关句子，这里描写了蜻蜓的________、_______和________。
5．我看到这美丽的蜻蜓，有什么想法？用“～～～”画出来。
6．因为蜻蜓是_______________，所以我把它放了。

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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在《鲤鱼的遇险》中，谁是穿黑衣服的强盗，把鲤鱼们抓去了。（）

A．鸬鹚

B．天鹅

C．鸳鸯

D．孩子

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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