课文第四单元_小学语文冀教版（2002）三年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

冀教版（2002）| 三年级上册

排序：

共 35 道相关试题

拼写我能行。（13分）
（1）jiān qiáng（     ）让我们néng gòu（     ）bǎ wò（     ）住生命的pǐn zhì（     ）。
（2）自我pīpíng（     ）是我们都shú xī（     ）的，因为老师从小就这样yāo qiú（     ）我们。
（3）李娜说：获得法网冠军我很jīdòng（     ），希望温网也能取得了好chéng jì（     ）。
（4）对于一个国家ruǎn ruò（     ）的后果就是bēi cǎn（     ）。
（5）看到“菜花”大妈在达人秀上的出色表现，观众们jīn bu zhù（  ）一边gǔ zhǎng（  ）一边站起来。

类型：书写

难度系数：较易0.85

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照样子，写三个词语。
气喘吁吁（ABCC）：_______________
恭恭敬敬（AABB）：________________
笑嘻嘻：（ABB）：___________________
哈哈大笑（AABC）：_________________

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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把下面关于学习的词语补充完整，并用一个你喜欢的写话。（5分）
学以（  ）（  ）  （  ）（  ）贯通
（  ）序（  ）进（  ）（  ）止境
触类（  ）（  ）   （  ）（  ）自通
（  ）一（  ）三（  ）（  ）开朗

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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看拼音写词语。(6分)

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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我会连。
鲁班发明了             地球有吸引力
牛顿发现了             蒸汽机
瓦特发明了             锯子

类型：连线题

难度系数：较易0.85

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根据课文内容填空。16%
掉在陷阱里的狼起先骗老山羊说自己是又又的狗，是为了而掉进陷阱的；当老山羊产生怀疑时，狼又说自己是；当老羊认出它绝不是狗时，狼又说自己会；当老山羊完全识破狼的面目时，狼就露出了，对老山着恶狼狼地叫嚷起来。可见这是一只既又的狼。

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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课内语段阅读。
老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。∥因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”∥
这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。
（1）用“√”选出下面加点字的正确读音。

（2）老师一共说了( )句话。老师的话文中已用“∥”分成两层，第一层讲：____
________________________________________________________________________。
第二层讲：______________________________________________________________
________________________________________________________________________。
（3）文中父亲和老师的话十分相似，都告诉“我”在画画时，看到是什么样的，就画成什么样。其实他们的话不仅适用于画画，做任何事都应如此。当别人的看法、做法与自己不同时，我要________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。

类型：现代文阅读

难度系数：较易0.85

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课外阅读。
盲人摸象

很久以前，有个国王叫大臣牵来一头象，让几个盲人去摸，然后说出它是什么样子。
摸到大象牙齿的盲人说：“大象犹如一根长长的萝卜。”另一个盲人摸到了大象耳朵，就说：“大象好似一只簸箕(bò ji)。”“不对，不对！”一个生得又矮又小的盲人摸着象腿说：“大象就像一根又圆又粗的柱子，扳都扳不动。”一个摸到大象身子的盲人说：“依我看，大象犹如一堵墙。”最后一个盲人摸到了大象的尾巴，于是他说：“我觉得大象又细又长，仿佛一根绳子。”
国王听了哈哈大笑，说：“____________________________________。”
（1）短文讲了几个盲人摸象？他们分别摸到了大象的哪些地方？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（2）他们几个人谁说得对？
________________________________________________________________________
（3）从这个小故事中你懂得了什么？
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（4）联系实际，发挥想象，补充国王说的话。
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类型：现代文阅读

难度系数：较易0.85

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看拼音，写词语。