学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级上册
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成语大观园。请你写出有关“鼠”的成语和歇后语各4条。
_______ ___ _______ ___ _______ ___ _____ _____
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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拼音小关卡。用“\”画去括号里错误的读音。
(1)窝口朝上,端端正正,很狭(xiǎ xiá)窄,勉(miǎn  mián)强可以进出。
(2)松鼠横渡溪流的时候,用一块树皮当作船,用自己的尾巴当作帆和舵(duó duò)。
类型:选择题
难度系数:容易0.94
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仿照例子,写汉字并组词。
例如:驯-(驯良)--__训__--(训练)
矫-(   )--________--(   )
舵-(   )--________--(  )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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写出下列词语的反义词。
轻快(   )   机警(   )   宽敞(   )
敏捷(   )   光滑(   )   强烈(   )
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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选择合适的词语填入括号里,用另外一个造句。
干净 整洁
(1)松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,又(   )又暖和。
造句:                                     
响亮  明亮
(2)松鼠的叫声很(   )。
造句:                                    
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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句子训练营。
(1)它们从来不接近人的住宅,也不待在小树丛里,喜欢住在高大的老树上。(用加点词造句)
_____________________________________________________________________________
(2)“厉害”有两个意思,请根据它的不同意思造句。
①严厉:                                         
②难以对付或忍受;剧烈;猛烈:_______   ____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课文回眸室。
课文第1自然段介绍松鼠是一种________的小动物,乖巧,_______,很______ _。接着从________、 ________、 ________、 ________、 ________和______几个方面具体来写松鼠的外形特征。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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课堂连线台。
同学甲:本文是一篇_____________,它的标题“松鼠”交代了说明的对象。
同学乙:本文主要采用了_________、 ________手法生动形象地说明事物。文章的用词也很准确,比如“它们是十分警觉的,只要有人触动一下松鼠所在的大树,它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。”这句话采用了“____
______________”的句式,并通过“跑”“躲”“逃”这几个动词,准确地表现了____________________,从而显示出松鼠___________的天性。
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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小小练笔场。
“形状像耗子,活动像猴子;爬在树枝上,忙着摘果子”。这个谜语的谜底就是松鼠。你见过松鼠吗?请把你眼中的松鼠用比喻、拟人的手法描写出来,快来写一写吧!
____________________________________________________________________________
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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语音调配站。用“√”给带点字选择正确的读音。
(1) 松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,良(xún xùn),很讨人喜欢。 
(2) 松鼠常吃的是杏仁、子(qín zhēn) 、榉实、橡(sù lì )。
(3) 玲珑的小面孔,衬上一条帽(yīn yīng)形的美丽尾巴,显得格外漂亮。 
(4) 松鼠横渡溪流的时候,用自己的尾巴当作帆和船(tuó duò) 。
类型:选择题
难度系数:容易0.94
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