学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级上册
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照样子,在括号里填上合适的词语。
(摘)果实      ( )尾巴   ( )露水         ( )榛子
(清秀)的面容    (     )的窝    (     )的叫声
爪子(锐利)        动作( )    反应( )     性格( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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写出近义词
驯良——________        敏捷——________
光滑——________        充足——________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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辨字组词。
(        )     (       )     (       )     (       )
(        )     (       )     (       )     (       )
类型:填空题
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课内精彩阅读。

松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,副良,很讨人喜欢。它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说,松鼠最不像四足兽了。

1.作者为突出松鼠“漂亮”这一特点,具体描写了面容、__________、__________、__________、尾巴和__________几个方面。
2.用“______”画出描写松鼠尾巴的句子,想一想,这句话运用了什么说明方法?这些句子突出了松鼠尾巴的什么特点?
___________________________________________________
3.联系全文想一想,文段的第一句话在文中起什么作用?(          
A.概括松鼠特征,统领全文。
B.奠定情感基调,表达对松鼠的喜爱之情。
C.为下文怎样写松鼠做铺垫。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读下面两则节选文章,完成练习。

【甲】白鹭(节选)

白鹭是一首精巧的诗。

色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。

那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。

【乙】松鼠(节选)

松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说,松鼠最不像四足兽了。

1.比较两段节选文章,填空。
(1)上面两则节选文章都是描写动物的,但文章体裁不同,【甲】文是_________,作者是_________。【乙】文是_________,作者是_________
(2)【甲】文语言精练,用_________的修辞手法,描写了白鹭的____________美;【乙】文语言生动,用__________________的修辞手法,介绍了松鼠的______特点和______习性。
2.【乙】文介绍了松鼠的哪种生活习性?
__________________________
3.【甲】文重点是描写白鹭,在文中插入对白鹤、朱鹭、苍鹭的描述是为了(     
A.赞美白鹤、朱鹭、苍鹭的不寻常。
B.通过比较,突出白鹭形体适宜及其自然美的特点。
4.【乙】文说松鼠最不像四足兽的原因是(     
A.它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。
B.它们面容清秀,长得格外漂亮。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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修改病句。
(1)小红出席了市里的作文竞赛。
_______________________________
(2)他经常回忆过去有趣的往事。
_______________________________
(3)我们从小就要养成讲卫生、懂礼貌。
_______________________________
类型:修改病句
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。

……

它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说,松鼠最不像四足兽了。

1.这段文字节选自______,它的作者是________(国家)的________。这是一篇________________文。
2.松鼠讨人喜欢的原因是:_________________
3.第2段中哪一句话说明松鼠最不像四足兽?在文中用“     ”标出来。
4.简析“尾巴老是翘起来,一直翘到头上”句中加点词语的作用。
__________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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给下列句子选择正确的说明方法。
A.列数字   B.举例子   C.打比方   D.作比较
(1)石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。(     )
(2)湖内有大小港岔200余条,半岛50多个,回水长10千米。(     )
(3)松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些。(     )
(4)苏州园林在每一个角落都注意图画美,比如在阶砌旁栽几丛书带草。(     )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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阅读理解。

《松鼠》选段

松鼠的窝很讲究。它通常搭在树枝分叉的地方,又干净又暖和。松鼠搭窝的时候,先搬些小木片,错杂着放在一起,再用一些干苔藓编扎起来;然后把苔藓挤紧、踏平,使那建筑物足够(  ),足够(       )。这样,可以带着儿女住在里面,(  )。窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出;窝口上有一个圆锥形的盖,把整个窝遮蔽起来,可以使雨水向四周流去,不会落在窝里。

1.本段文字的说明对象是(     
A.松鼠搭窝B.松鼠窝的形状C.松鼠的窝D.松鼠
2.文中“搬、放、编扎、挤、踏”这些动词有什么作用?说法有错的是(       
A.表现松鼠的机灵乖巧。B.表现松鼠的精明能干
C.表现松鼠很有智慧。D.表现松鼠的淘气狡猾
3.依序填入文中括号词语正确的一项是(       
A.宽敞   坚实 既舒适又安全B.宽广   结实 既舒适又安全
C.宽敞   坚实 既舒畅又安全D.宽广   坚实 既舒适又安全
4.本段文字的结构关系是(       
A.总——分——总B.总——分C.分——总D.并列
5.下列说法错误的一项是(       
A.《松鼠》是一篇语言生动传神的说明文。
B.《松鼠》这篇文章的作者是英国作家布封。
C.布封用40年的时间写出了36册巨著《自然史》。
D.《自然史》这部作品对自然界作了详细而科学的描述,并因其文笔优美而著称于世。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读。

①松鼠不像山鼠那样,一到冬天就 (蛰伏 潜伏)不动。它们是十分     (警觉警惕)的,只要有人触动一下松鼠所在的大树,它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。松鼠 (轻盈轻快)极了,总是小跳着前进,有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利,动作是那样敏捷,一棵很光滑的高树,一忽儿就爬上去了。松鼠在秋天拾榛子,塞到老树空心的缝隙里,塞得满满的,留到冬天吃。在冬天,它们也常用爪子把雪扒开在雪下面找榛子。

②松鼠的窝通常搭在树枝分权的地方,又干净又暖和。它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂着放在一起,再用一些干苔藓编扎起来,然后把苔藓挤紧、踏平,使那建筑物足够宽宽、足够坚实。这样,它们可以带着儿女住在里面,既舒适又安全。窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖,把整个窝遮蔽起来,下雨时雨水向四周流去,不会落在窝里。

③松鼠通常一胎生三四个,小松鼠的毛是灰褐色的,过了冬就换,新的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛,身上总是光光溜溜、干干净净的。

1.给文中空缺处选择恰当的词语填空。
2.①②两个自然段都说明了松鼠的特点,请分别指出这两段文字说明的角度。
第①自然段:_________
第②自然段:_________
3.用简明的语言概括第③自然段的内容。
______
4.文中写松鼠搭窝的过程,运用了什么样的说明顺序?找出语言标志。
______
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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