学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级上册
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下列句子没有语病的一项是(       
A.渐渐突然它胆子大了,就落在我的书桌上。
B.为了避免今后不再犯类似的错误,我们正在总结经验。
C.他对自己能否学好电脑,充满了信心。
D.这次实践活动,使我深受教育。
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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下列句子中和“白鹭是一首精巧的诗”所运用的修辞手法不同的一项是(     
A.壶口瀑布从高处泻下来,声如雷鸣,动人心魄。
B.它们好像很怕强烈的日光,白天躲在窝里歇凉。
C.这轻轻的一句话,犹如闷雷在会场炸响。
D.它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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根据课文内容填空。
1.它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点________近,然后________到我的杯子上,________下头喝茶,再________过脸瞧瞧我的反应。
2.这篇课文描写了鸟儿对人________的过程,其中包括了怕人、喜人、近人、爱人,最后与人完全融为一体的过程,作者不禁发出了_________________这样的感慨。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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加点字读音正确的一项是(  )
A.垂(wàn)  下(pā)
B.(dāi)会        受(xiǎng)
C.伴(bèi)        (xī)
D.眼(liǎn)        (móu)
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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根据《珍珠鸟》一文内容,完成练习。
信赖创造美好的境界。
1.在文中,“美好的境界”具体指(      )
A.小珍珠鸟对“我”十分友好。B.小珍珠鸟在“我”的肩头熟睡。
2.“信赖,往往创造出美好的境界”在文中的作用是___________
3.“信赖,往往创造出美好的境界。”这句话带给你怎样的启示?
____________________________________
4.除了“信赖”之外,还有什么也能创造出美好的境界?
________,往往创造出美好的境界。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下列句子中,加点词的意思与其他三句不同的是(        
A.新学期,同学们的精神面貌焕然一新。
B.我们要领会文件的精神
C.他精神上的负担太重了。
D.他受了刺激,精神错乱了。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.在老师的精心指导下,使她的写作水平提高了。(修改病句)
__________________________________________
2.月亮里,地该是银铺的,墙该是玉砌的,那么好个地方,配住的怎能不是十分漂亮的女子。(改为陈述句)
_________________________________________________
3.船平静地在水面移动。(缩句)
________________________________________
4.信赖,往往创造出美好的境界。(改为双重否定句)
_____________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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阅读理解。

珍珠鸟

渐渐它胆子大了,就落在我的书桌上。

它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑,依旧写东西,它就放大胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去;跳动的小爪子在纸上发出嚓嚓响。

我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。这样,它完全放心了,索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴,嗒嗒啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚他细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。

白天,它这样淘气地陪伴我;天色入暮,它就在父母再三的呼唤声中,飞向笼子,扭动滚圆的身子,挤开那些绿叶钻进去。

有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。呆一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻一抬肩,它没醒,睡得好熟!还呷呷嘴,难道在做梦?

我笔尖一动,流泻下一时的感受:信赖,往往创造出美好的境界。

1.第四自然段中“这样”一词指代的内容是什么?
____________________________________
2.先前“只要大鸟在笼里生气地叫一声,它立即飞回笼里去了”。选段中小鸟对大鸟呼唤的反应有什么不同?这种变化说明了什么?
______________________________________
3.第四自然段中“淘气”一词在文中要表达什么意思?“再三”一词能否删掉,为什么?
________________________________________
4.第六自然段中“感受”一词指代什么内容?
_________________________________
5.最后一行文字有什么作用?
________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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把下面句子写成拟人句。
1.柳枝在春风里晃动。
________________
2.星星闪着光。
_______________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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[语言得体]发微信已经成为人们生活中重要的联系方式之一。下列表达得体的是
     )。
A.今天,李老师忘记布置作业了,于是小明给老师发微信:老师,发作业!
B.清明节这天,刘莉给老师发了微信:老师,祝您节日快乐!
C.小敏给同学东东发微信:东东,今天是你12岁大寿。祝您福如东海!
D.陈成给老师发微信:老师好!我的习作发您邮箱了,请指导!谢谢!
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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