学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级上册
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下面各组词语中书写完全正确的一组是()。(3分)
A.地止猜到歉意环顾
B.后侮陪伴愈发神气十足
C.居然联系伏案不由自主
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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锦上添花,在括号里填上恰当的词语。(6分)
()的情况下()的巢()的丛林
()的绿蔓()的白点()的身子
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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一字多义,给加点字选择正确的义项。(8分)
“卷”在字典中的解释:juǎn 
a. 把东西弯转裹成圆筒形;b.裹挟带动;c.弯转裹成筒形的东西;d.量词。
①笼子里有一干草。()
②龙卷风能把牛上天空。()
③你去把帘子起来。()
“卷”还有一个读音,在“试卷”中应该读(    )。
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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《珍珠鸟》描写了相互信任的过程,揭示了(          )的深刻道理。(2分)
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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课文回放。(6分)
有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕吓跑它。过了一会儿,扭头看看,这小家伙竟扒在我的肩头上睡着了。它睡得好熟哇!不停地咂嘴,大概在做梦呢!
看着这可爱的小家伙,我不由自主地发出一声呼唤:信赖,不就能创造出美好的境界吗?
①选文中的小家伙指的是。(2分)
②珍珠鸟是一种“怕人的鸟”,它为什么为趴在主人的肩上熟睡?(2分)
③说说你对画线句子的理解。(2分)
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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比一比,再组词。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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小小练笔场。
信赖拉近了小珍珠鸟和冯骥才之间的距离。你看,图片中的小朋友和大树也很“亲近”。

(1) 你觉得这种亲近可取吗?为什么?
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(2) 如果你就在现场,看到这种情景,你想对这些小朋友说些什么?把你想说的话写下来。
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类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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带着问题来读书。
(1)课文最后两段,犹如一幅画。你认为用哪一个词作为这幅“画”的标题最能点出这幅画的含义(  )。
A.依赖B.信赖C.诚信
(2)文章按照时间顺序叙述了珍珠鸟一家三口与“我”从__________、__________、__________到________________________________________的关系变化过程。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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我知道加点字应该选择哪个意思。
熟:
A.食物加热到可以食用的程度;B.程度深;C.植物的果实等完全长成。
(1)雏儿在我肩上睡得好啊!(  )
(2)秋天,果实成了。(  )
(3)米饭煮了,香喷喷的。(  )
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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结合《珍珠鸟》一课,联系自己的实际,谈谈你是如何理解“信赖,往往创造出美好的境界”这句话的。
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类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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