学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级上册
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读文段,完成练习。

起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,啄着书脊上那些大文豪的名字,一会儿把灯绳撞得来回摇动,跟着逃到画框上去了。

1.本段话中,作者运用了什么修辞手法?
_________________________________________
2.运用这种修辞手法的好处是?
__________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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写出下列语句的修辞方法。
1. 在清水田里,时常有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的图画。 __________
2. 晴天的早晨,每每看见白鹭孤独地站立在小树的绝顶,看来像是不大安稳,而它却很悠然。 __________
3. 但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗? __________
4. 白鹭实在是一首诗, 一首韵在骨子里的散文诗。 __________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下列加点字的读音完全正确的一组是( )。
A.误(dān)      波(nán)       色(hè)       如似渴(jī)
B.嫦(é)        写(yù)        客(zhàn)     负荆请(zuì)
C.嫉(dù)       报(cháng)     垂(wàn)     呕心血(lì)
D.书(jí)        借(jiàn)       途(qí)      接不暇(yìng)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.珍珠鸟飞向笼子。(改为拟人句)
________________
2.信赖,往往创造出美好的境界。(改为反问句)
_________________
3.我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上。(缩句)
______________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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写出下列词语的近义词和反义词。
近义词。
依旧——__________  索性——__________  茂盛——__________
反义词。
亲近——__________  细腻——__________  孤独——__________
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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比一比,再组词。
__________  砸__________  淘__________   陪__________
__________  咂__________  掏__________   部__________
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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选词填空。
简便  简易  简陋  简朴
1.我们住在临时搭建的__________的木板房里。
2.周总理那__________的生活作风令人感动。
信赖   相信
3.张名是一个可以__________的朋友。
4.我真的不能再__________你了!
类型:信息匹配
难度系数:较易0.85
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用“√”给加点的字选择正确的读音。
着(āi     ái)       期(dāi dài)       子(móu mù)
受(xiánɡ xiǎnɡ)  伴(pēi péi )        动(zhàn chàn)
类型:信息匹配
难度系数:较易0.85
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阅读下文,回答问题

星期天的下午,我坐在窗前做作业。忽然天色暗下来,要下雨了。我赶紧关好窗户,屋里显得特别闷热。

一会儿,豆大的雨点落下来了。打在玻璃窗上叭叭直响,雨越下越大,我透过玻璃窗向外望去。天地间像拉着无比宽大的珠帘,迷蒙蒙的一片。

雨落在对面屋顶的瓦片上,溅起一朵朵水花,像一层薄烟笼罩在屋顶上。雨水顺着屋檐流下来,开始像断了线的珠子,渐渐地连成一条线。地上的水愈来愈多,汇成一条条小溪。

一会儿,云散了,雨住了,太阳照亮了大地。我推开窗户,一股泥土的清香迎面扑来,空气像滤过似的,格外清新。窗外的杨树、柳树,经过雨水的冲洗舒枝展叶,绿得发亮,美丽极了。

1.文中画线的句子运用的修辞手法是________
2.我会写比喻句。
____________________________
3.短文是按什么顺序写的?
______________________
4.第三自然段是作者的________
5.文中的一个拟声词是:________
6.“闷热”的“闷”音节是________,它的另一个读音是________,组成词语:________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读理解。

珍珠鸟(节选)

冯骥才

起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,啄着书背上那些大文豪的名字,一会儿把灯绳撞得来回摇动,跟着逃到画框上去了。只要大鸟在笼里生气地叫一声,它就立即飞回笼里去。

我不管它。这样久了,打开窗子,它最多只在窗框上站一会儿,决不飞出去。

渐渐它胆子大了,就落在我的书桌上。它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑,依旧写东西,它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去,跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。

我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。这样,它完全放心了。索性用那涂了蜡似的小红嘴,嗒嗒地啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细膩的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。

白天,它这样淘气地陪伴我;天色入暮,它就在父母再三的呼唤声中,飞向笼子,扭动滚圆的身子,挤开那些绿叶钻进去。

有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。待一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红爪子刚好被胸脯上长长的线毛盖住。我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还咂咂嘴,难道在做梦?

1.在文中找出下列词语的近义词,写在括号里。
干脆(______)  立刻(______)  竟然(______)  若无其事(______)
2.梳理信息有助于我们理解文章内容。小珍珠鸟和“我”的关系经历了疏远、亲近、信赖的过程。请从片段中摘录三处有关小珍珠鸟行动的语句,梳理出人与鸟关系变化的信息。
疏远:_________________________
亲近:_________________________
信赖:_________________________
3.你从哪儿读出作者对小珍珠鸟的喜爱?请用“______”画出一处描写。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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