学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级上册
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写出下列下划线词语的近义词。
1.你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。(        )
2.没过几个月,居然收获了。(        )
3.使人一见就生爱慕之心。(         )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
1.花生味道很美。
花生可以榨油。(用合适的关联词连成一句话)
______________________________________
2.它虽然不好看,是很有用。(用画线的词语写一句话)
_____________________________________
3.父亲说:“这是我对你们的希望。”(改为转述句)
____________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课文整体梳理。
这篇文章运用___________的手法,通过描写花生的__________________的特点,点明要做_________,不要做只讲_______而对别人没有好处的人。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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重点段落品析

父亲接下去说:所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。

我说:那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。

父亲说:对。这是我对你们的希望。

我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。

1.选文最主要运用了(        )描写的方法。
A.语言B.动作C.心理
2.用文中画线的词语造句。
__________________________
3.谈谈你对画线句子的理解。
______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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生活中有很多平凡的人,他们像“花生”那样,默默无闻地做着贡献。请你代表大家表达对他们的赞美之情吧。
___________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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用“√”给加点字选择正确的读音。
1.我们把买来的(zhǒng   zhòng)子(zhǒng   zhòng)在地里,没过几个月,居然收获了。
2.花生的价格便(pián   biàn)宜,买起来也很方便(pián   biàn)。
3.我们谈到深夜才(sǎn sàn),桌上只剩些零(sǎn sàn)的花生壳。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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比一比,再组词。
(       )   (       )   (       )   (       )(       )
(       )   (       )   (       )   (       )(       )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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选择合适的关联词语填空。
分辩 分辨
1.花生矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻( )出来它有没有果实。
2.小宁说:“花生的果实挂在枝上。”小林( )道:“不对,花生的果实长在地里,所以又叫落花生。”
居然   固然   既然  
3、(     )你们那么爱吃花生,就一起种花生吧。  
4、我们买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,(      )收获了。
5.花生的好处(      )很多,但有一样最可贵。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.花生味道很美。   花生可以榨油。(用合适的关联词连成一句话)
___________________________________
2.父亲说:“这是我对你们的希望?”(改为转述句)
___________________________________
3. 播种   买种     浇水     翻地     (按顺序重新排列)
___________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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阅读课文片段,回答问题。

父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。

我们都说是,母亲也点点头。

父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。

我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。

父亲说:“对。这是我对你们的希望。

我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。

1.这篇文章围绕花生写了三件事,分别是_______、________、_______。
2.这几段话重点写出了(     )。
A.花生果实的特点
B.花生的好处
C.花生的可贵之处
3.“成熟”有两种意思:
①植物的果实完全长成; ②人或事发展到完善的程度。
“等到成熟了”中的“成熟”应选择第( )种解释。
4.“父亲”拿_______、________、_______同花生做比较,来说明花生具有_____________、___________的品格。
5.同学们学习到这里,心中肯定充满了对花生的喜爱之情、赞美之情。你能用自己的话语来赞美花生,赞美许许多多像花生一样有用的人吗?
_______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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