学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级上册
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阅读课文片段,回答问题。

丁字形的广场汇集了丛四面八方来的群众队伍。早上六点钟起,就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗,有的提着红灯。进入会场后,按照预定的地点排列。工人队伍中,有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人,他们清早到了北京车站,一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床,步行四五十里路赶来的。到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。

1.用“_________________”画出这段文字的中心句。
2.这段文字是群众队伍入场的场面描写,在写法上也运用了“点面结合”的方法,既有面的描写,如“丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍”,又列举了_________________________________等群众代表,这是“点”的描写。
3.“到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。”这句话中把满是群众的天安门广场比作_________________,把翻动的红旗比作_________________,写出了开国大典的_________________
4.如果把文中的“直奔”换成“走向”好不好?为什么?
________________________________________________________
类型:现代文阅读
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开头是海军两个排,雪白的帽子,跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师,以连为单位,列成方阵,齐步行进。接着是炮兵一个师(       )野炮(       )榴弹炮等各式各样的炮(       )都排成一字形的横列前进(       )接着是一个战车师,各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排,整整齐齐地前进:战士们挺着胸膛站在战车上,像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师,“红马连”一色红马,“白马连”一色白马,六马并行,马腿的动作完全一致。以上这些部队,全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候,人民空军的飞机也一队队排成人字形,飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了,都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西(扔   抛)上天去,欢呼声盖过了飞机的隆隆声。

两个半钟头的检阅,广场上不断地(欢呼   欢叫),不断地鼓掌,一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了,把手掌都拍麻了,还觉得不能够表达自己心里的欢喜和(激励   激动)

1.选择文中括号里正确的字词,在下面画“√”
2.在文中(       )里补上合适的标点
3.在描写阅兵式这个场面时,作者写受检阅的部队的次序是_____________________________三军。其中重点写了_________军,它有_____________________________等兵种
4.哪个句子最能体现群众的高兴和激动的心情,用“_________”画出来。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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“三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,瞻仰这鲜红的国旗”这句话中,两次用到“一齐”这个词,这样表达的好处是(       
A.突出了群众动作的统一。
B.突出了群众对五星红旗的敬仰之情。
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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百字练笔
请你模仿《开国大典》的场面描写,写一个学校升旗仪式的场面。
类型:书面表达
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延伸阅读

国旗,冉冉升起

宽阔的长安街上,华灯还在淡淡的晨雾中闪烁,(             )的人已从(             )汇集到天安门广场,急切地等待着中华人民共和国国庆日升旗仪式的举行。

当东方出现一抹鱼肚白时,雄壮的军乐声划破长空,在广场的上空回响。矫健的国旗护卫队(             )地走出天安门,迈上金水桥。威武高大的擎旗手,肩扛国旗,在36名护旗手的护卫下,正步跨过长安街走向广场,他们身后是60人的军乐队。(             )的广场瞬时静下来,人们的目光集中到这支队伍上。迎着曙光,在庄严的国歌声中,鲜艳的五星红旗(             )。

“敬礼!”

军人行军礼,少先队员右手高举过头顶行队礼,广场上15万群众凝视着徐徐上升的五星红旗行注目礼。

庄严、肃穆、神圣。

在雄壮的国歌声中,五星红旗升到旗杆顶。

广场上、金水河畔,响起了热烈的掌声和欢呼声,人们(             ),热泪盈眶,仰望着高高飘扬的五星红旗,久久不愿离去。

1.选择合适的词填到文中括号里。
英姿勃发             冉冉上升             心潮澎湃             万头攒动             四面八方             成千上万
2.本文描写了天安门前的一次升旗仪式,依次记叙的是______________、升旗盛况、_______________、升旗后人们的心情。
3.文章字里行间洋溢着人们激动的心情,用横线画出一处,并试着给它作批注。
__________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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根据课文内容,给下面的句子排序。
(       )升旗的时候,礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发,一共二十八响。
(       )傍晚的时候,群众游行开始。晚上九点半,游行队伍才完全走出会场。
(       )丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。
(       )毛主席宣读公告完毕,阅兵式开始。
(       )接着,升国旗。
(       )接着,毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。
(       )毛主席宣告中华人民共和国中央人民政府成立。
(       )中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。
类型:排序题
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回顾“大典”
本文运用了________(景物描写   场面描写)的方法,注意点面结合,突出了开国大典的_____的气氛。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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品读细节,感受大典场面
1.他们清早到了北京车站,一下火车就直奔会场。
“直奔”的意思是_______,从中可以体会到人们参加开国大典的_______
2.三十万人的目光一齐投向主席台。
从“一齐”中可以体会到人们________的心情。
3.这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐_________起来。这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电广播,传到_______,传到______________,使全中国人民的心一齐欢跃起来。
“庄严的宣告”“雄伟的声音”指的是“________”。“全中国人民的心一齐欢跃起来”体现了_____的心情。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读课文《开国大典》,回答问题。
课文按照_________的顺序叙述,着重描写了开国大典的五个场面:
___________②升国旗 ③____________________⑤群众游行
类型:填空题
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词语理解与运用。
1.“瞻仰”指________地看,如“瞻仰_________”请用表示“看”的词语填空。
李老师走进教室,(          )四周,匆匆(          )了我们的作业后,才开始上课。她先让我们快速(          )一遍课文,接着又让我们(           )了与课文有关的视频,以帮助我们理解课文。
2.它出自《资治通鉴》,意为:推开高山,翻倒大海;借以形容力量强盛,声势浩大。这个成语是_________。我可以用这个成语写一句话:_________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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