学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级下册
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一间房子,一个屋顶四面墙,先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶,立时匀匀实实一道白,白得透亮,白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招,有人说这浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来?只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。

1.给选文中加点的字选择正确的读音,用“√”标出。
调(tiáo   diào)          和(hé   hè)
2.用“_____”画出描写刷子李动作的句子,用“~~~”画出描写刷子李粉刷效果的句子。
3.选文中对刷子李刷墙动作的描写有什么作用?_____________________
类型:现代文阅读
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选词填空。 
居然     果然     当然     竟然
1.这件事既然是我做错了,后果(      )我来承担。
2.干活前,他把随身带的一个四四方方的小包袱打开,(      )一身黑衣黑裤,一双黑布鞋。
3.他搜索一遍,(      )连一个芝麻大小的粉点也没发现。
4.曹小三(      )看见刷子李裤子上出现一个白点,黄豆大小。
类型:信息匹配
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把下列歇后语补充完整,并从中任选一个写一句话。
外甥打灯笼——_____  
四月的冰河——_____
咸菜烧豆腐——_____
______________________________
类型:填空题
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判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
1.《他像一棵挺脱的树》节选自作家冯骥才的小说《骆驼祥子》。(      )
2.《摔跤》主要运用了动作描写来塑造人物形象。(      )
3.严监生临死前因灯盏燃着两茎灯草一直不合眼,突出了他的形象。(      )
类型:判断题
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刷子李(节选)

刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙,必得在凳子上坐一会儿,抽一袋烟,喝一碗茶,再刷下一面墙。此刻,曹小三借着给师傅倒水点烟的机会,那目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完,他搜索一遍,居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。

当刷子李刷完最后一面墙,坐下来,曹小三给他点烟时,竟然瞧见刷子李裤子上出现一个白点,黄豆大小。黑中白,比白中黑更扎眼。完了,师傅露馅儿了,他不是神仙,往日传说中那如山般的形象轰然倒去。他怕师傅难堪,不敢说,也不敢看,可忍不住还要扫一眼。

这时候,刷子李忽然朝他说话:“小三,你瞧见我裤子上的白点了吧?你以为师傅的能耐有假,名气有诈,是吧?傻小子,你再仔细瞧瞧吧——”

说着,刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提,那白点即刻没了,再一松手,白点又出现,奇了!他凑上脸用神再瞧,那白点原来是一个小洞!刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来,看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样!

刷子李看着曹小三发怔发傻的模样,笑道:“好好学本事吧!”

曹小三学徒的头一天,见到听到学到的,恐怕别人一辈子也不一定能明白呢。

1.刷子李是一个怎样的人?请从不同角度,先用一个词概括,再写明理由。
(           )______________________
(           )______________________
2.主人公是刷子李,作者却用大量笔墨来写曹小三,下面的理解不正确的一项是(    )
A.文章对曹小三的描写是叙事的线索。
B.通过描写曹小三,侧面表现了刷子李真有绝活。
C.曹小三只是一个徒弟,粉刷技艺差,衬托了刷子李的技艺高超。
D.写曹小三一波三折的心理活动,衬托了刷子李的绝活名副其实。
3.对选文中画线的句子,理解不正确的一项是(    
A.刷子李的绝活,若非目睹,很难相信。
B.绝活是刷子李自我挑战、不断磨炼的结果。
C.刷子李的所言所行深深震撼了曹小三,曹小三获益多多。
D.曹小三领悟力极高,别人一辈子都难以领悟的他一天就明白了。
4.冯骥才写的《俗世奇人》里还写了很多像刷子李这样的奇人故事,请把他们的别号与高超技能连一连。
泥人张               深藏不露的船夫,功夫高,身手快如风
张大力               从鞋底抠下一块泥巴就捏出了海张五瓢似的脑袋
苏七块               能举起聚合成店铺门口死沉死沉的青石大锁
一阵风               医术精湛,善于正骨拿环,诊金七块银元
类型:现代文阅读
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语言实践。
几个不同身份的人围绕“世界上最宝贵的东西是什么”这一话题进行探讨,都从自己的角度去理解。足球运动员说:“最宝贵的东西是激动人心的进球。”商人说:“最宝贵的东西是源源不断的利润。”面对这个话题,画家、病人会怎么说?作为小学生的你,你又认为最宝贵的东西是什么呢?
(1)画家:_______________
(2)病人:______________
(3)作为小学生的你:_______
类型:语言表达
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乱句重组。
(     )每一面墙刷完,他搜索一遍,居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。
(     )刷子李干活还有一个规矩。
(     )他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
(     )每刷完一面墙,必得在凳子上坐一会儿,抽一袋烟,喝一碗茶,再刷下一面墙。
(     )此刻,曹小三借着给师傅倒水点烟的机会,拿目光仔细搜索刷子李的全身。
类型:排序题
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口语交际。
中国古代将“琴、棋、书、画”作为读书人的四项基本素质,其中“书”就是书法,即写字。王平书写潦草,老师提醒他把字写端正,他却说:“现在可以电脑打字,写字潦草有什么关系?”请你去帮助他端正书写态度,你打算怎么说?
______________________________________
类型:语言表达
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课内阅读。

当刷子李刷完最后一面墙,坐下来,曹小三给他点烟时,竟然看见刷子李裤子上出现一个白点,黄豆大小。黑中白,比白中黑更扎眼。完了,师傅露馅儿了,他不是神仙,往日传说中那如山般的形象轰然倒去。他怕师傅难堪,不敢说,也不敢看,可忍不住还要扫一眼。

这时候,刷子李忽然朝他说话:“小三,你瞧见我裤子上的白点了吧?你以为师傅的能耐有假,名气有诈,是吧?傻小子,你再仔细瞧瞧吧——”

说着,刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提,那白点即刻没了,再一松手,白点又出现,奇了!他凑上脸用神再瞧,那白点原来是一个小洞!刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来,看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样!

1.画“____”的句子写出了曹小三怎样的感受?这样写对表现刷子李的“奇”有什么作用?
__________________________________
2.对选文理解错误的一项是(  )
A.刷子李故意在徒弟面前显示自己的才能,让徒弟对自己刮目相看,心服口服,把自己当作榜样。
B.刷子李以“身上没有白点”为自己的功夫的最后标志,是在以极端的形式向世人昭示自己的高超技艺,其中流露出对自己手艺的绝对自信和自豪。
C.曹小三在这段文字中的感情也是一波三折的,从一开始对师傅的失望、惋惜到由衷的赞叹。
3.曹小三为什么最关心刷子李的身上到底有没有白点?
________________________________________
类型:现代文阅读
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只见师傅的手臂悠然(挥来   摆来),悠然(挥去   摆去),如同(跟   伴)着鼓点,随着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面“啪”地清脆一响,极是好听。啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。

1.用“\”划掉括号里不正确的字词。
2.这段话描写了______________的情景,运用了______________描写的写作方法。
3.这段话先写了刷子李刷墙时的______________,接着写了刷后的______________,说明了刷子李______________
类型:现代文阅读
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