学进去-教育应平等而普惠
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阅读短文。

走一步,再走一步

我从石架向下望,感到头晕目眩;我绝对没法爬下去,我会滑倒摔死的。但是,向崖顶的路更难爬,因为它更陡,更险。我听见有人啜泣,正纳闷那是谁,结果发现原来是我自己。

时间一分一秒地过去,暮色开始四合。在一片寂静中,我伏在岩石上,恐惧和疲乏使我全身麻木,不能动弹。

暮色苍茫,天上出现了星星,悬崖下面的大地越来越暗。这时,树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。

“下来吧,孩子,”他带着安慰的口气说,“晚饭做好了。”

“我下不去!”我哭着说,“我会掉下去的,我会摔死的!”

“听我说吧,”我父亲说,“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我的电筒的光照着的地方,你能看见石架下面那块岩石吗?”

我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。

“好,”他对我说,“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”

我似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好,”我父亲叫道,“现在移动右脚,把它移到右边稍低一点的地方,那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。我能办得到的,我想

我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿,然后,我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。

我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座悬崖上学到的经验,我便能应付一切。我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路是多么漫长。

1.选文第9自然段关于作者“啜泣”的原因,分析正确的一项是(       
A.父亲对他太残酷B.终于战胜了自己,心情很激动C.惊吓过度
2.文中“屡次”的意思是(       
A.—次B.两次C.三次D.多次
3.文中画线句子属于(       )描写。
A.语言B.动作C.神态D.心理
4.父亲在我面临困境时是怎样做的?这是一个怎样的父亲?
______________________________
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跳水(节选)

一艘环游世界的帆船正往回航行。这一天风平浪静,水手们都在甲板上。一只猴子在人群里钻来钻去,模仿人的动作,惹得大家哈哈大笑。它显然知道大家拿它取乐,因而更加放肆起来。

船长的儿子才十一二岁,他也笑得很开心。猴子忽然跳到他面前,摘下他的帽子戴在自己的头上,很快地爬上了桅杆。水手们又大笑起来,只有那个孩子哭笑不得,眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上,摘下帽子来用牙齿咬用爪子撕,好像故意逗他生气。孩子吓唬它,朝着它大喊大叫,猴子不但不理,还撕得更凶了。

水手们笑得更欢了,孩子却气得脸都红了。他脱了上衣,爬上桅杆去追猴子。他攀着绳子爬到第一根横木上,正要伸手去夺帽子,猴子比他更灵巧,转身抓着桅杆又往上爬。

“你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气,爬到了桅杆的顶端。它用后脚勾住绳子,把帽子挂在最高的那根横木的一头,然后坐在桅杆的顶端,扭着身子,龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了,他的手放开了绳子和桅杆,张开胳膊,摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足,直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木那头拿到了帽子,也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望;两条腿不由得发起抖来。

1.概括选文的主要内容:________________________
2.选文中孩子的心情变化过程是:
(     )——(     )——(     )——(     )——(     )——(     )
3.解释加点字在文中的意思。
放肆:________________________________________________________
4.选文第4自然段对猴子进行了________________描写,作用是:________________________
5.为什么说水手们的“笑”,推动了故事情节的发展?
________________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
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读下面的短文,完成后面的练习。

田忌(jì)赛马

齐国的大将田忌很喜欢赛马。有一回他和齐威王约定,进行一次比赛。

他们把各自的马分成上、中、下三等。比赛的时候,上等马对上等马,中等马对中等马,下等马对下等马。由于齐威王每个等级的马都比田忌的强,三场比赛下来,田忌都失败了。田忌觉得很扫兴,垂头丧气地准备离开赛马场。

这时,田忌发现,他的好朋友孙膑(bìn)也在人群里。孙膑招呼田忌过来,拍着他的肩膀,说:“从刚才的情形看,齐威王的马比你的快不了多少呀……”

孙膑还没有说完,田忌瞪了他一眼,说“想不到你也来挖苦我!”

孙膑说:“我不是挖苦你,你再同他赛一次,我有办法让你取胜。”

田忌疑惑地看着孙膑:“你是说另换几匹马?”

孙膑摇摇头,说:“一匹也不用换。”

田忌没信心地说:“那还不是照样输!”

孙膑胸有成竹地说:“你就照我的主意办吧。”

齐威王正在得意洋洋地夸耀自己的马,看见田忌和孙膑过来了,便讥讽田忌:“怎么,难道你还不服气?”

田忌说:“当然不服气,咱们再赛一次!”

齐威王冷笑一声,高声道:“那就来吧!”

一声锣响,赛马又开始了。

孙膑让田忌先用下等马对齐威王的上等马,第一场输了。

接着进行第二场比赛。孙膑让田忌拿上等马对齐威王的中等马,胜了第二场。齐威王有点儿心慌了。

第三场,田忌拿中等马对齐威王的下等马,又胜了一场。这下,齐威王目瞪口呆了。比赛结果,田忌胜两场输一场,赢了齐威王。田高兴得手舞足蹈。

还是原来的马,只调换一下出场的顺序,就转败为胜了。

1.初读短文,我发现这篇短文主要写了___________________的故事。我是通过_____________的方法来把握文章的主要内容的。
2.再读短文,我又发现这篇课文思路十分清晰,并能填写下面的表格。
事情田忌和齐威王赛马田忌的心情或态度
起因由于齐威王每个等级的马都比田忌的强,所以田忌第一次比赛输了。垂头丧气
经过______________________________
结果______________________________

3.精读短文,理解运用。
(1)孙膑还没有说完,田忌瞪了他一眼,说:“想不到你也来挖苦我!”(从这句话中你体会到田忌怎样的心情?)
________________________________
(2)齐威王冷笑一声高声道:“那就来吧!”(从这句话中你体会到齐威王怎样的心情?)
________________________________
(3)我能理解文中带点词语的意思,并用其中一个造句。
扫兴             疑惑             胸有成竹
(      )_______________________________
4.读完短文,你明白了田忌第二次赛马取胜的原因是什么吗?你认为孙膑是个怎样的人?
____________________________
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课外阅读。

最佳路径

世界著名建筑大师格罗培斯设计的迪斯尼乐园,经过三年的施工,马上就要对外开放了,然而各景点之间的路该怎样联结还没有具体的方案。施工部打电话给正在法国参加庆典的设计师格罗培斯大师,请他赶快定稿,以便按计划(峻   竣)工和开放。

格罗培斯从事建筑研究40多年,留下70多处杰作。然而建筑学中(1)微小得不值一提的一点——路径的设计却让他大伤脑筋。对迪斯尼乐园各景点之间的道路安排,他已修改了50多次,可没有一次是让他满意的。接到电话后他心里更加焦躁。他决定到地中海海滨去清醒一下,争取早日定下方案。

汽车在法国南部的公路上奔(驰   弛),沿途漫山遍野的是当地农民的葡萄园。他看见无数的葡萄园主把葡萄摘下来提到路边吆喝,但很少有人停下来过 问。当车子进入一个小山谷时,发现那儿停着许多车子。原来这儿是一个老太太的葡萄园,你只要付五法郎就可以摘一篮子葡萄上路。据说这位老太太因年迈无力料理而想出这个办法,起初她还担心这种办法是否能卖出葡萄,谁知在这绵延百里的葡萄产区,她的葡萄总是提前卖完。她这种给人自由、任其选择的做法使大师深受启发,久缠在心头的难题终于迎刃而解。格罗培斯(2)出乎意料地高兴,连忙让司机调转车头返回巴黎。

回到住处,他给施工部发了封电报,要求施工部在乐园(撤   撒)上草种。没多久,小草长出来了,整个乐园被绿草所(复   覆)盖,在迪斯尼乐园提前开放的半年里,草地被踩出许多小道,这些小道有宽有窄,优雅自然。

第二年,格罗培斯让人按这些踩出韵痕迹铺设了人行道。1971年在伦敦国际园林建筑艺术研讨会上,迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计。

1.用“\”划掉文中括号里不恰当的字。
2.在文中找出下面词语的近义词。
焦急——(              )                 称心——(              )
3.将文中画横线的部分各用一个成语来代替。
(1)__________________          (2)______________
4.用“选择”一词造句。
____________________
5.第2自然段介绍了格罗培斯攻克了无数难题,但路径设计让他大伤脑筋,这样写是否矛盾?为什么?
                                                                                                                                                                                                                                                             
____________________
6.“对迪斯尼乐园各景点之间的道路安排,他已修改了50多次,可没有一次是让他满意的。”从这句话中可以看出格罗培斯________________
7.格罗培斯的迪斯尼乐园路径设计为什么被评为世界最佳设计?它与法国南部农民卖葡萄有什么联系?
____________________
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阅读课内选段,完成练习。

跳水(节选)

“你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端,它用后脚钩住绳子,把帽子挂在最高的那根横木的一头,然后坐在桅杆的顶端,扭着身子,龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了,他的手放开了绳子和桅杆,张开胳膊,摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候,甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足,直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木那头拿到了帽子,也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望,两条腿不由得发起抖来。

正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子,喊道:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。船长又喊:“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三”,孩子纵身从横木上跳了下来。

扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。

1.第一自然段中的“气极了”能否换成“气急了”?为什么?
______________________________
2.用“﹏﹏﹏”画出第一自然段中描写危急时刻甲板上人们表现的句子。这些描写的作用是                   
3.对选段中画“     ”的句子分析不正确的一项是(             
A.“本来”“立刻”说明船长的反应之快,体现出他沉着、机智、当机立断的品质。
B.船长看儿子如此调皮,就想开枪吓唬吓唬他,给他一个教训。
C.儿子在高处已经失去判断能力,船长分析眼前的形势后,逼儿子跳水帮助他脱离险境。
4.选段中加点的“四十秒钟”和“时间太长”矛盾吗?为什么?
__________________________________
5.请你写出船长逼孩子跳水前的心理活动。
__________________________________
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最佳路径

世界著名的建筑大师格罗培斯设计的迪士尼乐园,经过三年的精心施工,马上就要对外开放了。然而,各景点之间的道路该怎样连接还没有确定最后的方案。施工部打电话给正在法国参加庆典的格罗培斯,请他赶快定稿,以便按计划(竣       峻)工和开放。

格罗培斯是美国哈佛大学建筑学院的院长。他从事建筑研究四十多年,攻克过无数个建筑方面的难题,在世界各地留下七十多处精美的杰作。然而,建筑学中最微不足道的一点——路径设计却常让他大伤脑筋。对迪士尼乐园景点之间的道路方案,他已修改了五十多次,没有一次是让他满意的。接到催促电话,他心里更加焦(燥     躁)。巴黎的庆典一结束,他就让司机驾车带他去了地中海海滨。他想清理一下思绪,争取在回国前把方案定下来。

汽车在法国南部的乡间公路上奔驰,这儿是法国著名的葡萄产区,都是(漫   蔓)山遍野的葡萄园。一路上,他看到许多葡萄园主把葡萄摘下来提到路边,向过往的车辆和行人叫卖,人和车却很少有停下来的。

当他们的车子拐入一个小山谷时,却发现那儿停着许多车子。原来这儿是一个无人看管的葡萄园,你只要在路旁的箱子里投入五法郎,就可以摘一篮葡萄上路。据说这是一位老太太的葡萄园,她因年迈无力料理葡萄园而想出这个办法,起初她还担心这种办法是否能卖出葡萄,谁知在这绵延上百里的葡萄产区,总是她的葡萄最先卖完。她这种给人自由,任其选择的做法使大师深受启发。他下车摘了一篮葡萄,就立即返回了巴黎。

回到住地,他给施工部拍了封电报:撒上草种,提前开放。没多久,小草出来了,整个乐园的空地被绿草所覆盖。在乐园提前开放的半年里,草地被踩出许多小道,这些踩出的小道有宽有窄,优雅自然。第二年,格罗培斯让人按这些踩出的痕迹铺设了人行道。1971年在伦敦国际园林建筑艺术研讨会上,迪士尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计。

1.用“√”选出文中括号内正确的字。
2.从文中画波浪线的句子中可以看出____________________
3.乐园提前开放是为了_______________________
4.判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)以格罗培斯的身份和所获得的成就,就能保证他设计出来的路径是最好的。(        )
(2)格罗培斯在法国的经历,与后面获得设计路径的灵感相对照,丰富了情节。(        )
5.将下列思维过程补充完整,然后写出你受到的启发。
老太太卖葡萄——自由选择——最先卖完
景点之间的路径→(                )(                 )
受到的启发:_____________________________
6.请你为格罗培斯写一段颁奖辞。
_________________________________
类型:现代文阅读
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非连续性文本阅读

电影院购票须知

①观众在购买优惠票时请出示相关证件以作凭证。

②请观众确认好电影的场次,电影票售出后概不退换

③请您当面点清找零和票面金额,离开台概不负责

④普通观众在非活动时间需按正价购买电影票,购买电影票张数不限,每张票仅限一人使用。

⑤130cm以下的儿童免费,每位家长限带一位免票儿童(3D影片、特殊厅除外)

⑥会持储值卡购买影票享有普通厅5折、特别厅6折优惠,每张会员储值卡在普通厅限购8张电影票,特别厅限购5张电影票。

1.根据购票须知,每位家长限带一位免票儿童,儿童必须在130cm以下,可以在(     )使用。
A.特殊厅B.普通厅C.观看3D影片时
2.观众在购买电影票时,需要注意以下事项,这些事项的表述有误的一项是(   
A.电影票售出后概不退换
B.购买优惠票时,必须出示相关证件以作凭证
C.无论何时,每张电影票仅限一人使用
3.姐姐不是这家电影院的会员,在非活动时间购买电影票,应该(     
A.购买优惠票B.按正价购买电影票C.只能购买一张电影票
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短文。

人生小幼

南北朝   颜之推

人生小幼,精神专利,长成已后,思虑散逸,固须早教,勿失机也。吾七时,诵《灵光殿赋》,至于今日,十年一理,犹不遗忘;ニ十之外,所诵经书,一月废置、便至荒芜矣。然人有坎壈,失于盛年,犹当晚学,不可自弃。

注释:①节选自《颜氏家训勉学篇》,题目为编者自拟。

②专利:专注集中。

③已:同“以”。表示时间、方位等界限。

④《灵光殿赋》:即东汉辞赋家王延寿创作的《鲁灵光殿赋》,全文并序近1400字。

⑤坎壈:困顿,不得志。

1.为下列句中加点字选择正确的解释。
(1)须早教,勿失机也(     )
A.坚固的     B.一定       C.坚决地        D.同“故”,因此
(2)十年一,犹不遗忘(     )
A.温习,复习   B.道理,义理     C.治理,管理     D.理睬、理会
2.七岁时学习和二十岁以后学习,会有什么不同?请用原文作答。作者写自己的亲身经历是为了说明什么?
七岁时:________________________________
二十岁以后:____________________________
说明:__________________________________
3.下面对作者的观点概括最准确、全面的一项是(            
A.要在年轻时抓紧一切时间学习。
B.少年时是学习的最佳时机。
C.年少时学习被耽误了,年老时也无法补救了。
D.学习的正确态度是:年少勿失良机,年老不可放弃。
类型:文言文阅读
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习作乐园
你喜欢探险么?你读过有关探险的书么?如果有机会,你想去哪儿探险?你希望和谁一起去探险?你打算带上哪些装备?在探险的路上,你可能会遇上哪些危险呢?
请你展开合理的想象,把遇到的困境、求生的方法写具体,如果能把心情的变化写出来就更好了。字数不少于500字。
类型:书面表达
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课内回放。

跳水(节选)

一艘环游世界的帆船正往回航行。这一天风平浪静,水手们都在甲板上。一只猴子在人群里钻来钻去,模仿人的动作,惹得大家哈哈大笑。它显然知道大家拿它取乐,因而更加放肆起来。

船长的儿子十一二岁,他也笑得很开心。猴子忽然跳到他面前,摘下他的帽子戴在自己的头上,很快地爬上了桅杆。水手们又大笑起来,只有那个孩子哭笑不得,眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上,摘下帽子来用牙齿咬,用爪子撕,好像故意逗他生气。孩子吓唬它,朝着它大喊大叫。猴子不但不理,还撕得更凶了。

水手们笑得更欢了,孩子却气得脸都红了。他脱了上衣,爬上杆去追猴子。他攀着绳子爬到第一根横木上,正要伸手去夺帽子,猴子比他更灵巧,转身抓着桅杆又往上爬。

1.选择合适的量词填在括号里。
(       )帆船             (       )早饭            (       )帽子
(       )横木             (       )绳子            (       )猴子
2.选择适当的词语填入句子中。
因为                 因而
(1)(         )猴子显然知道水手们拿它取乐,所以它就更加放肆起来。
(2)猴子的放肆和水手的哄笑激怒了孩子,(        )引得孩子爬上了桅杆去追猴子。
3.指出句子中破折号的作用,将正确编号填入括号中。
A.说明             B.转折            C.声音延长
(1)正在这时候,孩子的父亲——船长从船舱里走了出来,手里拿着一支枪。(      )
(2)老师大声喊道:“预备——跑。”(      )
(3)我永远不会忘记那一天——2000年6月1日。(       )
4.从哪里看出猴子更加“放肆”?请用“      ”在文中画出。
类型:现代文阅读
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