学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级下册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
习作。
漫画往往意味深长,能引发我们的思考。从下面任意一幅漫画中,你得到了什么启示?

要求:(1)请为文章拟一个题目;(2)请选择其中一幅漫画来写,先写清楚漫画的内容,再写出自己的思考;(3)不少于400字,不能出现真实的姓名和学校信息。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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阅读理解。

杨氏之子

梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”

1.下列句子的停顿不正确的是(       
A.此是/君家果。B.未闻/孔雀是夫子/家禽。
C.孔君平/诣其父,父/不在,乃/呼儿出。
2.孔君平说“此是君家果”的原因是_____________
3.短文是围绕“_______”这句话写的。“儿应声答曰”中加点的词语能否去掉?为什么?(共3分)
_______________________
类型:文言文阅读
难度系数:一般0.65
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课内文段阅读。

杨氏之子

梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:此是君家果。儿应声答曰:未闻孔雀是夫子家禽。

1.“孔君平诣其父”中“诣”的意思是(  )
A.说话B.拜访C.学习的程度D.到达
2.课文是围绕 _______这句话写的。
3.用“     ”画出最能体现杨氏之子语言巧妙的句子。
4.翻译句子:未闻孔雀是夫子家禽。
____________
5.听了杨氏之子的话,孔君平会怎样说?请发挥想象写一写。
__________
类型:文言文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读冲浪。

手指(节选)

拇指在五指中,形状实在算不上美。身体矮而胖,头大而肥,构造简单,比人家少一个关节。但在五指中,却是最肯吃苦的。例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却叫他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西要翻倒去,叫他用劲顶住;要读书了,叫他翻书页;要进门了,叫他揿电铃。讨巧的事,却轮不上他。例如招呼人,都由其他四指上前点头,他只能呆呆站在一旁;给人搔痒,人舒服后,感激的是其他四指。

1.抓住这段话的重点语句,找出大拇指的短处和长处。
手指名称
长处
短处
大拇指
______________

2.文中在讲述大拇指的外形时,是从 _____________________ 三个方面来展现的。
3.文中画横线的句子运用了______________的修辞手法,写出了大拇指_______的特点。
4.这段话语言很有特点,叙述很风趣,请找出一句你认为有趣的句子,用“       ”画出来,并说一说它有趣在哪里。
                                         
5.一家人就像五根手指在一起,小朋友,在你们家里谁是“大拇指”呢?请说说你的理由。
我们家_______ 是“大拇指”,因为_____________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读

杨氏之子

梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:"此是君家果。"儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”

1.我能给加点字注音。
孔君平其父(      )               设果(      )             声答曰(     )
2.我能给加点字释义。
孔君平其父(      )             呼儿出(      )             有杨梅(     )
3.《杨氏之子》中人物的对话风趣又富有智慧,请任选一处对话进行分析。
____________________________
类型:文言文阅读
难度系数:较难0.4
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文言文阅读。

梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”

1.下面朗读停顿划分正确的一项是(     
A.未/闻/孔雀/是夫/子家禽。B.未闻/孔雀/是夫子家/禽。
C.未/闻/孔雀/是夫子/家禽。D.未闻/孔雀/是夫子/家禽。
2.文中“乃”的意思是________;“示”的意思是_______;“夫子”指的是________
3.文中“_______”表现了杨氏之子有礼貌、热情待客,“未闻孔雀是夫子家禽”表现了杨氏之子是一个____________的孩子。
4.杨氏之子的回答妙在哪里?
________________
类型:文言文阅读
难度系数:困难0.15
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请运用关联词语把每题中的两句话合成一句话。
(1)食指的工作不如大拇指吃力。 食指的工作比大拇指复杂。
___________________________
(2)中指永远不受外物冲撞。 中指曲线优美,处处显示着养尊处优。
___________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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根据课文内容,判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
1.“我”在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。(          
2.“我”的发现始起于一本科幻书。(          
3.按照达尔文的观点,母腹中胎儿再现了人的历史发展的每个阶段。(          
4.老师在上生物课时,讲人的起源问题,逗得“我”情不自禁地笑出声来(          
5.“我”被轰出教室,“我”倒想出了一条自我安慰我理由,世界上的重大发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。(          
6.作者的发现,是从实验中得到的。(          
7.“我明白了——世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”这里的破折号表示转折的意思。(          
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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按要求改写句子。
1.我们的童年难道不是一首充满幸福和欢乐的歌吗?
改成陈述句:_____________________
2.我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。
改成“被”字句:_____________________
3.老师对我们说:“梦里飞行,说明你们是在长身体呀。”
改成转述句:_____________________
4.同学们听说我三年前就发现了进化论,还不笑塌房顶!
改成肯定句:_____________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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火眼金睛——找出广告语中故意用错的字并改正
百衣百顺(服装广告)        牙口无炎(药品广告)
骑乐无穷(摩托车广告)       领鲜一步(冰箱广告)
自己写出一则这样的广告:
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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