学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级下册
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小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗着手疾眼快,从不单凭力气,自然不跟他一叉一搂。两人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上,各自虎势儿一(       ),公鸡鹐架似的对阵起来。起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不漏一点儿破绽。两人走马灯似的(       )了三四圈,终于三抓两挠,(       )在了一起。这一来,小嘎子可上了当:小胖墩儿膀大腰粗,一身牛劲儿,任你怎样推拉拽顶,硬是(       )他不动。小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子钩他的腿,不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趁势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。

1.选文选自《_____________》,作者_______________
2.在文段的括号中依次填入正确的动词(       
A.站 跑 绕 拉B.站 转 揪 扳C.蹲 转 缠 拽
3.小嘎子跟人摔跤一向仗着手疾眼快,对付小胖墩儿使用的招数是_______________。结果是__________
4.文中划线句子运用了__________描写,表现了小嘎子_________________的特点。
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俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上,各自虎势儿一站,公鸡鹐架似的对起阵来。起初,小嘎子精神抖擞(shǒu sǒu),欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷(绊   拌)子,仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽。两个人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠(náo ráo),揪在了一起。这一来,小嘎子可上了当(dānɡ dànɡ);小胖墩儿(膀   榜)大腰粗,一身牛劲,任你怎么推拉拽顶,硬是扳不动他。小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去(钓 钩)他的腿,不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。

1.用“/”画去括号内不正确的读音和字。
2.这段话中有好些类似“猴儿似的”词语,巧借动物写出人物的特点,很有特色,请你找一找,摘录下来。
________
3.请用“○”圈出描写小嘎子摔跤时的一系列动词。
4.请用“”画出描写小嘎子心理活动的句子。
5.动词的准确运用和心理活动的细致刻画,塑造了一个怎样的嘎子?
________
类型:现代文阅读
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把下列词语补充完整,并选词填空。
精神(____)(_____)       手(____)眼(____)       膀(____)腰(____
____)面(____)天         蹦(____)蹦(____)     天衣(____)(____
1.小嘎子____________地找小胖墩儿摔跤,小胖墩儿把他摔了个____________
2.还是爸爸____________,一把拉住了在马路上____________的小妹妹。
类型:填空题
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选词填空。
钩   蹦   别   塌   围   揪   鼓   扳
小嘎子(______)着小胖墩儿猴儿似的(______)来(______)去。小胖墩儿(______)着腰,合了裆,(______)着眼珠子,不露一点儿破绽。两人终于(______)在了一起,小嘎子无论怎样推拉拽顶,都(______)不动小胖墩儿,刚想用脚腕子去(______)小胖墩儿的腿,不料反给他把脚(______)住了。
类型:填空题
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下列词语书写全部正确的一项是(   )
A.鉴字 摔跤 脚碗 拟定
B.破淀 由衷 放肆 搔痒
C.牲畜 渺小 姆指 附庸
D.海鸥 包袱 欺负 养尊处优
类型:选择题
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提议摔跤
两者的自信:比赛摔跤是____提议的,可见他是_____,有自信;而小胖墩儿立刻应战,并且任由小嘎子选择方式,说明小胖墩儿也_________
类型:填空题
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阅读理解。

摔跤

小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗着shǒu jí yǎn kuài(  ),从不单凭力气,自然不跟他一叉一搂。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上 各自虎势儿一站,公鸡鹐架似的对起阵来。起初,小嘎子jīng shén dǒu sǒu(  ),欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽。两人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起。这一来,小嘎子可上了当:小胖墩儿膀大腰粗,一身牛劲儿,任你怎样推拉拽顶,硬是扳他不动。小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去钩他的腿,不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趁势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。

1.根据拼音在括号里写词语。
2.选文节选自儿童小说《______》,作者是_______。这段选文主要描写的是_________的情节。
3.小嘎子认为自己的优势和小胖墩儿的劣势各是什么?
___________________________________
4.在这段描写中,小嘎子给你留下了什么印象?
___________________________________
5.想象一下,小嘎子摔了个仰面朝天后会想些什么?
___________________________________
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“要不——摔跤。”

“是吗?”小胖墩儿跳起来,立刻退后两步,一闪身脱了单褂儿,叉着腰说,“来吧,是一叉一搂的,还是随便摔?”

小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗着手疾眼快,从不单凭力气,自然不跟他一叉一搂。两人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上,各自虎势儿一站,公鸡鸽架似的对起阵来。起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽。两人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起。这一来,小嘎子可上了当:小胖墩儿膀大腰粗,一身牛劲儿,任你怎样拉拽顶,硬是扳他不动。小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去钧他的腿,不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趁势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。

1.选文主要运用___________描写和____________描写塑造了小嘎子这个儿童形象。
2.从选文第二段中小胖墩的语言和动作可以看出什么?
____________________________________________
3.选文中画线的句子表现了小嘎子怎样的性格特点?
____________________________________________
4.用“是……还……”写句子。
___________________________________________
5.选文第三段作者从不同方面对小嘎子摔跤时的动作进行了描写,极为细致,用“﹏﹏﹏”画出表动作的词语。
类型:现代文阅读
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摔跤(节选)

小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗着手疾眼快,从不单凭力气,自然不跟他一叉一搂。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上,各自虎势儿一站,公鸡鹐架似的对起阵来。起初,小嘠子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了档,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽。两个人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起。这一来,小嘎子可上了当:小胖墩儿膀大腰粗,一身牛劲儿,任你怎样推拉拽顶,硬是扳他不动。小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去(    )他的腿,不料反给他把脚(   )住了。胖墩儿趁势往旁侧里推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。

1.在文中括号内填上恰当的动词。
2.小嘎子“总想使巧招,下冷绊子”的原因是____________
3.小胖墩儿是用什么计策对付小嘎子的?
__________________
4.这段文字主要写的是_______的情景,结果是小嘎子被小胖墩儿摔了个_________
5.这段文字反映了小嘎子怎样的性格特点?
__________________
类型:现代文阅读
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读拼音,写词语。
qīn fàn  nán kān  qī zhà  píng zhàng  

bā hén  hóu lóng  shuāi jiāo     qī fu
类型:书写
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