学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级下册
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判断。正确的打“√”,错误的打“×”。
1.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是一首送别诗。         (____)
2.《凉州词》这首诗抒发了戍边将士的怀乡之情。    (____)
3.在《清贫》一文中,“这在国方的伟人们看来,颇似奇迹”一句中的“伟人们”指的是为国家做出贡献的人。  (____)
4.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》的作者是唐代杜甫。   (____)
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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“故人西辞黄鹤楼”中的“故人”指(  )
A.李白B.孟浩然C.故乡的朋友
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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把下列词语补充完整,并完成练习。
① 坚强(____)(____) ②(____)(____)镇定 ③ 黯然(____)(____)
④(____)胆(____)心  ⑤(____)己(____)公  ⑥(____)(____)成怒⑦ 两袖(____)(____) ⑧ 大公(____)(____)
(1)描写人物精神品质的词语:___________________
描写人物神态、心情的词语:__________________
(2)通过本单元的学习,我们认识了________的方志敏,了解了________的刘伯承,还体会到了__________的毛主席因失去儿子而__________的心情
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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把下列爱国古诗句和名言补充完整,并选择填空。
①黄沙百战穿金甲,_______________。
②_______________,家祭无忘告乃翁。
③人生自古谁无死,__________________________。
④天下兴亡,__________________。
⑤为中华之崛起__________________。
(1)作为一个小学生,不要觉得国家大事与自己无关,因为________。
(2)面对国方兵士的威胁,方志敏毫不畏惧,他笑着对兵士说:“人总是要死的,但死得有意义就好!”正所谓:________。
(3)我们现在努力读书,不仅要获得丰富的知识,还要树立________的远大理想。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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与“黄鹤楼送孟浩然之广陵”中的“之”意思相同的一项是(  )
A.思乡之情B.吾欲之南海C.置之度外
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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写出下列句子所使用的描写方法。
(1)“儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧!”毛主席想。(______)
(2)他勉力一笑,说:“我一直在数你的刀数。”(________)
(3)毛主席仰起头,望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。(______)
(4)那个持弹欲放的兵士,也将拉着的引线,仍旧塞进榴弹的木柄里,转过来抢夺我的表和水笔。 (________)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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习作展示。(任选一题)

1.学习了本单元的课文,你有什么感受?请你就此写一篇读后感。题目自拟。

2.你一定读过许多有关战争的故事,小英雄雨来、黄继光、董存瑞,他们的故事一次次地感动着我们。请你选择一个最令你感动的故事介绍给大家,一定要写出哪些地方令你感动。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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修改下面一段话。

星期天,我写完了作业,就看“西游记”在屋里。正当我看得有声有色的时候,爸爸走了进来,问:“作业检擦了吗?”我漫不经心地掉以轻心地回答:“保正没错。”爸爸庄严地说:“再看一遍!检擦作业也不能马虎。”

类型:修改病句
难度系数:一般0.65
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描写人物心理的词语是(______),描写人物神态的词语是(______)。
A.神采奕奕  得意扬扬B.心惊胆战  心急如焚C.手舞足蹈  蹦来蹦去
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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(变换角度试一试)生活中看似不可思议的东西,只要调整一下思维方式,换个角度,就会得到异乎寻常的答案,使不可能变为可能。如1+2=1,是因为1(月)+2(月)=1(季度)。请你试着对下面的等式进行说明吧。
(1)1+1=1_____________________
(2)6+18=1____________________
(3)3+4=1_____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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