学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2003)| 四年级上册
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读拼音,写词语。(12分)
雷锋精神再也不是chén  liè(  )在雷锋纪念馆里的文物,也不是长辈们jì  yì(  )中的往事,如今我们校园中课间lǎ  bā(  )里放的是《学习雷锋好榜样》的歌曲,街上hào  hào  dàng  dàng(         )的人群,每个都是活雷锋!让我们一起奏响时代道德建设的yuè  zhāng(  )!
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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写作。
《芦叶船》这篇课文描写了作者小时候最喜欢做的事。通过折芦叶船、放芦叶船,展示了孩子们快乐的童年生活,文中充满了孩子们美好的想象。同学们,你最喜欢做的事情是什么,写出来和同学们分享一下吧。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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课外阅读
家乡的小河
在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。它是宁静的,宛如明镜一般,倒映着红色的花,绿色的树;她又是活泼可爱的,层层鳞浪随风而起,伴着跳跃的阳光在舞蹈,舞姿优美得就像天空的七彩绸。
小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉,霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。
太阳爬上了树梢,把自己的身躯映在河水中,欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌,红掌拨轻波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个个跟头,顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。
傍晚小河真可爱。夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处红,那处绿。又一阵风来,倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树,都乱成灰暗的一片,像醉汉,可一会儿又站定了。
小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了,她像凝固了一般,躺在那里一动不动。 清清的明月,悄悄爬倒空中,对着小河照镜子。这时,寒风任意地扫着河岸上的小草,发出一阵窸窸窣窣的声响。远处,偶尔传来几声汪汪的狗叫声,此时的小河显得更静、更清。
家乡的小河啊,你真美!
1.用“~~~~~”划出文中的一个比喻句。
2.用“——”划出文中的一个拟人句,并用"△△△"圈出看出是拟人句的词。
3.判断,对的在( )里打“√” 。
短文反映了作者对家乡小河的喜爱。( )
短文反映了作者对家乡的热爱。( )
短文反映了作者对家乡小河、对家乡的热爱之情。( )
短文是按先概括写再具体写的结构来写的。( )
短文是按先具体写再概括写的结构来写的。( )
短文是按先概括写再具体写最后概括写的概括来写的。()
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读
我的故乡在长江口的崇明岛上。那里河道特别多,横的、竖的,像蜘蛛网一样。一开春,河边就冒出芦苇来,那芦苇一根根直立着,像小船上的桅杆。过了几天,芦芽上长出第一片芦叶,于是,桅杆上就像升起了绿色的风帆。
1.我的故乡在哪?
2.我的故乡什么多?
3.找出这段话中的比喻句,并说出把什么比作什么?(要求全部找出)
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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选择恰当的关联词语填空。
虽然……但是……
因为……所以……
有的……有的……
1.自习课上,同学们(____)看书,(____)写字……
2.(____)爷爷年纪大了,(____)仍然坚持锻炼身体。
3.(____)小红乐于助人,(____)大家都喜欢她。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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按要求改句子。
1.我们把芦叶船轻轻地放在小河中央。(改成被字句)
______________________________
2.谁能不认识自己折的芦叶船呢?(改成陈述句)
______________________________
3.表哥顺手采来三片芦叶,熟悉的折了一只三桅帆的船。(修改病句)
______________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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加标点。
1.有时(___)还把三五片芦叶叠在一起(___)做成三桅帆(___)五桅帆的大船(___
2.我们就用芦叶卷起喇叭(___)呜啦呜啦地吹奏着(___)欢送它们远航(___
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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选词填空。
1.我们吹着小喇叭(_____)芦叶船远航。(欢送 欢迎)
2.在一个(_____)星期天,我们去春游。(晴空 晴朗)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选择正确读音。
露(tǔ tù)
好(gēng gèng)
流(piāo piào)
纸(shé zhé)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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看拼音写汉字。
héng  shù     zhī  zhū    zhǎi  xiǎo    lǎ  ba    hào  dàng
(   )     (   )   (   )      (   )   (   )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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