学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2003)| 四年级上册
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课内阅读。

守株待兔

宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。

【注释】①株:树桩。②释:放下。③耒:古代用来耕田的一种农具。

(1)解释下列句中加点的字。
触株:______       复得兔:______
(2)下列句子停顿不正确的一项是(       
A.宋人/有耕者。田中/有株。B.兔/走触株,折颈/而死。
C.因/释其耒/而守株,冀/复得兔。D.兔/不可复得,而/身为宋国笑。
(3)用原文中的句子补全下面的思维导图。

(4)展开想象,兔子“折颈而死”之后,农夫会想些什么?
__________________________________________
(5)对这个寓言故事的寓意理解错误的一项是(       
A.农夫只要坚持不懈,持之以恒,一定会等到兔子。
B.不付出努力,只寄希望于意外,结果只能是一事无成。
C.只有通过自己的劳动,才能有所收获,否则终将一无所获,留下终身遗憾。
类型:文言文阅读
难度系数:较难0.4
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小古文课内阅读。

守株待兔

宋人有耕者。田中有。兔触株,折颈而死。释其耒而守株,复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。

1.选出下列加点字在文中的正确意思。
(1)_______(A.树桩       B.量词)                 (2)_______(A.步行       B.跑)
(3)_______(A.原因     B.于是)                    (4)_______(A.河北省的别称       B.希望)
2.读故事,想一想故事中的宋人为什么会受到人们的嘲笑?
____________________________
3.如果你是文中的耕者,你会怎么做呢?
___________________________
类型:文言文阅读
难度系数:一般0.65
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语言表达。
(1)《守株待兔》中的耕者被宋人笑,是因为“兔不可复得”,还是其他原因?请用自己的话写一写。
__________
(2)假如你是《守株待兔》一文中耕者的邻居,看到每日守在树桩旁等兔子的耕者,你会怎么劝说他让他重新开始劳动呢?
_________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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给加点的字选择合适的意思,并打“√”。
(1)兔触株,折颈而死        (①走路          ②跑)
(2)兔不可                      (①重复          ②又,再)
(3)而身为宋国                  (①说笑          ②讥笑)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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下列加点字理解有错误的一项是(       
A.田中有。(株:树桩)B.兔触株,折颈而死。(走:跑)
C.复得兔。(冀:老农)
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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根据课文内容完成下列问题。
①用自己的话说故事的起因、经过、结果。
守株待兔
故事的原因______________
故事的经过______________
故事的结果______________

② 农夫被人笑话的原因是:______________________________
③你觉得农夫是个怎么样的人?__________________。我想对农夫说:________________
④联系生活,谈谈自己通过这则寓言联想到的身边的人或事:
_________________________________________
⑤查阅词典说说“不劳而获”的含义:____________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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借助课文注释理解故事大意,用自己的话补充下列空处的内容。
宋国有个______,他的田地中有_________。一天,一只跑得飞快的______撞在了______________死了。于是,______便放下_______日日夜夜守在______旁边,______能再得到一只______。然而______是不可能再次得到的,而他自己也被宋国人所______
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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根据注释,从课文中选择合适的字写下来。
——树桩            ——放下          ——等候        ——碰、撞
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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比较下列字形后再组词。
(        )     (        )     (        )(        )
(        )     (        )     (        )(        )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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文言文阅读。

宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身wéi wèi)宋国笑。

1.用“\”画去文中加点字的错误读音。
2.“兔走触株”一句中“走”的意思与现代汉语不同。现在我们说“走”,一般是指_______(A.走路,步行 B.跑);而在这一句中,“走”的意思是________(A.走路,步行 B.跑)。
3.当农夫看到兔子“折颈而死”的时候,他会想:“______”当他守着树桩的时候,他会想:“________
4.学习中,我们可能会遇到这样的事:偶尔有一次没有认真复习居然也取得了不错的成绩,之后就不再重视复习。这种想法就像_____ (人物)一样,是在“_______”(成语)。
类型:文言文阅读
难度系数:较难0.4
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