学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2003)| 四年级上册
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传说中,牛郎和织女只能在每年的农历_____见一面。(          )
A.七月初七B.八月初八C.九月初九
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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请拟写出《牛郎织女》这篇课文两部分的小标题:_________________
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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补充歇后语,然后选择恰当的歇后语填在横线上。
(      )——一场空   小葱拌豆腐——(      )     (      )——节节高
擀面杖吹火——(      ) 十五个吊桶打水——(      ) 猪八戒照镜子——(      )
(1)人民的生活水平有了很大提高,可以说是就像______________
(2)小明辩解说:“我是__________,你别冤枉了我。”
(3)敌人想偷袭我军阵地,这是________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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       牛郎照看那头老牛很周到。每天放牛,他总是挑最好的草地,让它吃又肥又嫩的青草。老牛渴了,他就牵着它到小溪上游,去喝最干净的溪水。夏天天气热,他把老牛牵到树林里休息。冬天天气冷,他就让老牛在山坡上晒太阳。平时,他总是把老牛的身子刷得干干净净,牛棚里也收拾得清清爽爽。那头老牛跟他也很亲密,常常用温和的目光看着他,有时候还伸出舌头舔他的手呢
1.牛郎是怎么具体照看那头老牛的呢?请用“     ”画出来。
2.画“横线”的语句都是老牛对牛郎________的表现。
3.选文主要写了________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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多音字组词。
   bēi(      )            huá(      )          cáng(      )          féng(      )
                                                                                                 
   bèi(      )            huà(      )          zàng(      )        fèng(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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七夕节又称作女儿节、乞巧节,是中国民间传统节日之一,在2006年5月20日被国务院列入第一批国家级非物质文化遗产名录。“牛郎织女”的传说为这个节日增添了浪漫的色彩,也承载了不少文人墨客的情思和遐想。请你查阅资料,将下列诗歌补充完整。
秋夕
唐·杜牧
银烛秋光冷画屏,
轻罗小扇扑流萤。
______________
______________
鹊桥仙·纤云弄巧
宋·秦观
纤云弄巧,__________________________
金风玉露一相逢,便胜却人间无数。
柔情似水,__________________________
两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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字音字形。下列各组词语中加点字字音无误的一项是(        
A.节(jiān)   (hǎn)        (shān)瑚岛
B.兴(suāi)   (zān)        (ào)不过
C.牛(mánɡ)   (kuānɡ)     (chěnɡ)罚
D.依(wēi)     (kuànɡ)     (liě)开嘴
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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阅读段落完成练习

一天,她亲自到牛郎家里,可巧牛郎在地里干活,她就一把抓住织女往外走。织女的男孩见那老太婆怒气冲冲地拉着织女走,就跑过来拉住织女的衣裳。王母娘娘狠狠一推,孩子倒在地上,她就带着织女一齐飞起来。织女心里恨极了,望着两个可爱的孩子,一时不知该怎么办,只喊了一句:“快去找你爹!”

牛郎跟着男孩赶回家,只见梭子放在织了半截的布匹上,灶上的饭正冒着热气,女孩坐在门前哭。他决定上天去追,把织女救回来。可是怎么能上天呢?他忽然想起老牛临死前说的话,这不正是紧急事吗?他赶紧披上牛皮,找出两个筐,一个筐里放一个孩子,挑起来就往外跑。一出屋门,他就飞起来了,耳边的风呼呼直响。飞了一会儿,望见妻子和老太婆了,他就喊我来了,两个孩子也连声喊。越飞越近,眼看要赶上了,王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划,槽了,牛郎的前边忽然出现一条天河。天河很宽,波浪很大,牛郎飞不过去了。

……

每年的这一天,成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥,让牛郎、织女在桥上会面。就因为这件事,每逢那一天,人们很少看见喜鹊,它们都往天河那儿搭桥去了。还有人说,那一天夜里,要是在葡萄架下边静静地听着。还可以听见牛郎、织女在桥上亲亲密密地说话呢。

1.读了画“ ”线的句子,你感受到__________________________________
2.用“      ”画出描写织女的句子,从中可以看出她                    
3.“他忽然想起老牛临死前说的话”,联系课文,“老牛临死前说的话”指的是____________。这是一种____的写作方法。
4.牛郎想起老牛临死前说的话,这一情节安排在全文起什么作用?
___________________________
5.“从此以后,牛郎在天河的这边,织女在天河的那边,只能远远地望着,不能住在一块儿了。”从“只能”一词可以看出___________
6.用“          ”画出表现牛郎的“心急如焚”的句子,并试着读出牛郎的这种心情。
7.“这一天”夜晚,我们遥望天空,看到银河两岸的牵牛星和织女星,不禁吟诵起诗句:“_________。”
8.读读画线的句子,想一想,牛郎、织女会说些什么?
(1)谈到儿女,织女说:“_____________________________。”
(2)谈到老牛,牛郎说:““___________________________。”
(3)谈到王母娘娘,织女说:“_________________________。”
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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下列句子中,标点符号使用不当的一项是(  )。
A.花生的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上。
B.山洪过后,人们出工、收工、赶集、访友、来来去去,必须脱鞋挽裤。
C.毽子越做越讲究,有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等,各种颜色的毽子满院子飞。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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发挥想象,把下面的情节写得更具体。
仙女们在树林里找到织女,听说织女要留在人间。
________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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