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上学真快乐
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2 汉字家园一
3 我们学拼音
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4 汉字家园二
5 童趣
咏鹅
太阳 太阳
做手影
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家
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7 朋友
赠汪伦
朋友
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8 在冬天里
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9 走进经典
猜猜我有多爱你(一)
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我爱讲故事 小熊过桥
学习园地三
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习作。
如果要你给一个人画漫画,你会选择谁呢?是同学、老师还是父母或其他的长辈……先想一想这个人有什么特点,然后选择一两件能突出其特点的事情,再用文字把他(她)“画”出来,题目自拟。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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写作。
提示:仔细观察下图,注意人物的表情、动作,想想上学路上发生了什么故事,把它具体地写下来。相信你一定能写得很精彩,加油!
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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写话
每个人都有自己喜爱的玩具。你最喜爱的玩具是什么?它是什么样子的?它好玩在哪里?请你写下来。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
二十年后的你,或许在从事自己喜欢的工作,或许在开展某项研究,或许正遇到一些困难,或许正经历着时代的巨变,请发挥想象,写一写你的2041年。
要求:题目自拟;叙述清楚,条理清晰;内容具体、完整,富有真情实感;语句通顺、连贯;标点符号使用恰当;不得抄袭、套作;字迹工整、规范;文中不得出现真实的人名、地名等相关信息;字数不少于400字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。(共20分)
每个人都有自己的好朋友吧!你的好朋友长什么样?他(她)有什么令你印象深刻的特点呢?向我们介绍一下吧!
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
无论你在学校中是出类拔萃的学霸,还是常常让人遗忘的“小人物”,相信在你的记忆里,一定做过让自己十分得意的事。回忆起来,你定然会津津乐道。请拿起你手中的笔,写一件发生在你自己身上且感到最得意的事。
要求:①题目自拟,运用“点面结合”的写作方法;②围绕中心有条理地叙述,写出真情实感;③做到格式正确,书写规范,卷面整洁,不写错别字,不少于500字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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写话。
从下面选择一种情况,以小明的名义写一张留言条,注意格式。
(1)11月5日下午,小明去办公室还书,李老师不在,小明就把书放到李老师的办公桌上,写留言条跟李老师说明情况。
(2)10月6日下午,小明要和同学小方一起去工人公园玩,妈妈不在家,写留言条告诉妈妈。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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我会说,也会写。
看图,选一幅图,写几句话。(不会写的用拼音代替)
放学了
下雪了
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作与表达。
你最喜欢校园的哪个地方?是操场、小花园还是图书室,或者其他什么地方?请选择一处,以“校园一角”为题,写一篇习作,把它推荐给你的同学。你可以写它的样子,可以写在那里发生的事,还可以写自己的感受,注意按一定的顺序来写,写出自己的真情实感,字数在400字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
雨后的空中挂有美丽的虹,小鸭子、小羊、小狗都出来了,它们之间会发生什么事情呢?快点把这个有趣的故事写下来吧!题目自拟。不少于300字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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