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长春版(2016)| 一年级上册
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快乐阅读轩。

爱玩的太阳娃娃

天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧,它把嘴巴鼓得(圆圆   园园)的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长(chánɡ   zhǎnɡ)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。哈,她把那朵白云改成一只小白兔啦!

太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中。

啊,她在海里把(那   哪)朵白云吹成了一朵漂(piāo   piào)亮的白浪花。

1.选择括号中正确的词或读音,用“√”表示。
2.短文共有____个自然段,第二自然段有_____句话。
3.漂亮的近义词是__________,反义词是_______
4.太阳娃娃把白云吹成了___________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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我会查字典。
“炉”用部首查字法,应先查部首_____________,再查_________画。
“递”用部首查字法,应先查部首_____________,再查_________画。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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填一字,选多字。   
这个圆圈里有好多字,它们都很简单。我知道你是个聪明豆,那帮帮我吧。只要你加一个字,就使它与周围的每个汉字都能组成一个新的汉字,你知道是什么字吗?从“门”开始向右组都是什么字?
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读短文,做习题。  

好事情

早上,小尤拉想:小孩子也应该做点儿什么事情。

他坐下来,想:假如我妹妹掉在水里,我就去救她!妹妹恰好走来了,说:跟我去玩呀!”“走开,别扰乱我想事情!妹妹受了委屈,走开了。

于是尤拉又想:假如狼来抓奶奶,我就用枪打它们!奶奶恰好就在这时候讲话了:小尤拉,把碗碟(dié)收拾走。”“您自己收拾吧,我没有工夫。奶奶摇摇头。

尤拉又往下想:假如小狗掉进井里,我就把它捞起来!

小狗恰好跑过来了。它摇摇尾巴:给我喝点儿水吧,尤拉!”“走开,我正在想事情!小狗合上嘴,夹着尾巴跑了。

尤拉来到妈妈跟前,说:我能做点儿什么好事情呢?妈妈抚摩()着尤拉的头,说:跟妹妹去玩,帮奶奶收拾碗碟,给狗喝些水。

1.文中“恰好”的意思是(    )
A.只好                                         B.正好                                         C.完好
2.短文中尤拉做好事情了吗?(    )
A.正在做                                    B.已经做了                                    C.想要做
3.选择说法正确的一项是(    )
A.短文批评了尤拉不愿做好事的坏思想。
B.短文赞扬了尤拉不懂就问的态度。
C.短文告诉我们做好事可以从平凡小事做起。
4.假如奶奶正在扫地,你会怎么做?    
_______________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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我爱阅读。

雪孩子

“咦是谁救了小白兔”小动物们说,“真得谢谢他呢

这时,救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。

不,雪孩子还在呢!瞧,太阳晒着晒着,他变成了很轻很轻的水汽。飞呀飞呀,飞上天空,变成了一朵白云,一朵美丽的白云。

1.在“”里填入合适的标点符号。
2.雪孩子为了救小白兔化成了(       ),还变成了(        )和白云。
3.为什么说雪孩子变成白云很美丽?          
A.因为雪孩子变成云朵的形状很美。
B.因为雪孩子勇敢、善良,救了小白兔。
4.发现雪孩子为了救自己而不见了的时候,小白兔心里会想些什么?
______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

这时,救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。

不,雪孩子还在呢!瞧,太阳晒着晒着,他变成了很轻很轻的水汽。飞呀,飞呀,飞上天空,变成了一朵白云,一朵美丽的白云。

1.从文段中找出一组意思相近的词写下来。
(     )——(     )
2.填一填雪孩子的变化过程。
雪孩子→(     )(     )(     )
3.雪孩子为什么不见了?
___________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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看拼音,写词语。
chàng gē     gǎn kuài     shuǐ qì     hěn qīng
                         
hún shēn     láo lèi     páng biān     chái huǒ
                         
类型:书写
难度系数:一般0.65
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重点段落品析。

   )小白兔,小白兔(   )你在哪里(   )雪孩子冲进屋里,冒着呛人的烟、烫人的火,找哇找哇,终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来,跑到屋外。

小白兔得救了,雪孩子却浑身水淋淋的。

这时候,树林里的小猴子、小刺猬都赶来救火了。不一会儿,大家就把火扑灭了。

兔妈妈回来了,激动地说:“谢谢大家来救火,救了小白兔,谢谢大家!”

“咦,是谁救了小白兔?”小动物们都说,“真得谢谢他呢!”

1.在第一段的括号里填上恰当的标点。
2.用加点词语造句。
_____________________________
3.读完文章,你知道是谁救了小白兔吗?
______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课文《雪孩子》整体梳理。(根据课文内容填空)
1.第一段中的哪些词语可以看出雪下得很大,下的时间很长?
____________________________
2.为什么后来小白兔不跟妈妈去了呢?
____________________________
3.从哪里可以看出小白兔和雪孩子玩得很开心?
____________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.他一边喊,一边向小白兔家奔去。(用加点词语造句)
__________________________
2.大家把火扑灭了。(改为“被”字句)
__________________________
3.飞上天空,变成了一朵白云。(改成比喻句)
___________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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