小学语文教科版（五四学制）（2003）一年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

教科版（五四学制）（2003）| 一年级下册

排序：

限于篇幅仅展示1000道试题

把下列句子排列成一段通的话
(      )待雨过天晴，被大雨洗涤一新的西湖，重又出现在蓝莹莹的碧空下。
(      )西湖的大雨别是一番景象。
(      )她变得丰姿绰约，宛若刚出浴的美人，碧玉般洁净。
(      )一天早晨过后，小雨越下越紧，忽然大雨哗哗声由远而近，瞬间天如倾盆，雨如瓢泼。
(      )只一会儿工夫，西湖不见了，芭蕉不见了，各色草木全不见了，只有大雨在泼洒、在跳跃，天地间烟雨茫茫，茫茫烟雨。

类型：排序题

难度系数：一般0.65

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句子排序。
(     )我常到小水湾去钓鱼。
(     )到干旱的季节，小河就断流了，形成了片片的小水湾。
(     )每次到那里去，我都能钓回满满一网兜鱼。
(     )小水湾里的鱼可多啦，柳条鱼、麦穗鱼，还有金鳞红尾巴的鲤鱼拐子。
(     )鱼可爱咬钩了，我那浸在水中的网兜里，鱼越来越多。
(     )我们村外有条小河。

类型：排序题

难度系数：较难0.4

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给下列句子排序，将序号填在括号里。
( )是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？
( )所以，泥土是一切之源，它默默地为人类奉献自己。
( )你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。
( )每当出去旅游时，你是不是只注意那苍翠挺拔的参天古木？
( )但是，如果没有泥土，哪来的花草树木？人类及其他生物该如何生存呢？
( )你注意过那藏着植物根基的泥土吗？

类型：排序题

难度系数：较难0.4

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排列下面错乱的句子。
( )先说凤凰花吧，它黄色中带着红斑点，样子就像传说中的凤凰。
( )西双版纳是花的海洋，花的种类繁多，让人数不胜数。
( )它早上是白色，中午变成蓝色，到晚上又变成紫色了，十分奇妙……
( )这里不但有芍药、美人蕉、紫罗兰，还有许许多多叫不出名字的奇花异草。
( )再说一种圆形的小花，傣族人叫它“浴至飘”。

类型：排序题

难度系数：一般0.65

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将下列句子按一定顺序排列。
(     )对于一位写作者呕心沥血的创作，人们已经无暇顾及。
(     )这将写作者推向了前所未有的尴尬位置。
(     ) 对此，写书的人感受最深，因为书的发行数早已不复上世纪八九十年代的壮观。
(     )现在，读纸质书的人少了，手机阅读者却在增加。
(     )高纯度的文本也日益变成写作者的“独语”。

类型：排序题

难度系数：一般0.65

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句子排序
(       )船行十多米就到了内洞。
(       )我们排着队伍，走进外洞，准备从这里乘船去游览内洞。
(       )内洞的钟乳石和石笋，形状变化多端，行色各不相同。
(       )小船来了，我仰卧在船舱里，眼前渐渐黑暗了。
(       )离开内洞以后，我还感到惊叹不止，大自然的奥妙，真是无穷啊！
(       )内洞面积近两千平方米,装有五颜六色的彩灯,洞底崎岖不平,洞顶忽高忽低。

类型：排序题

难度系数：一般0.65

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给下列句子排序。
(     )活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重。只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命焕发出光彩。
(     )“水清鱼读月，山静鸟听风”，能领悟山月对话的静谧，活着就是一种幸福体验。
(     )我们为什么活着？
(     )观看潮涌大江的壮阔，品味人间真情的美好，活着就是一种快乐享受。
(     )同时，活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受。

类型：排序题

难度系数：一般0.65

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围绕一个意思，排列下面的句子。把序号填在括号里。
(      )小鹿有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
(      )山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。
(      )春天，树林抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
(      )小鹿在溪边散步。
(      )溪里涨满了春水。

类型：排序题

难度系数：一般0.65

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将下面的句子排成一段意思连贯的话，把序号填在括号里。
(      )于是，他便坚持练习，日复一日，年复一年，从不间断。
(      )可是，他的字却软弱无力，他决心把字练好。
(     )我国清代画家郑板桥的画独树一帜。他的诗也写得很好。
(      )他以“水滴石穿”的精神，穿透了书法这块“顽石”，使他的字与诗、画一起，被人称为“三绝”
(      )他终于练出了一手遒劲潇洒的好字。

类型：排序题

难度系数：一般0.65

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将“弥”“颇”“觑”“宠”这四个汉字按声调顺序排列。
( )( )( )( )

类型：排序题

难度系数：较易0.85

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