小学语文教科版（五四学制）（2003）一年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

教科版（五四学制）（2003）| 一年级下册

试题

排序：

限于篇幅仅展示1000道试题

“铺满金色巴掌的水泥道”，多美的发现啊！你在上学或放学的路上看到过什么样的景色？用几句话写下来吧！
我___________的时候，发现______________的景色真美。______________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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下面是小明看到的一则广告，如果小明想劝说妈妈去买广告中的儿童图书，怎样说才能让妈妈欣然前往呢？

_____________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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班里要举办联欢会，你负责去超市采购所需物品，请按要求完成练习。

（1）采购清单中，分类有误的物品是_____________，应该将它放在“________________”这一类别中。
（2）买葡萄时，你看到有两种不同价位的葡萄，想知道这两种葡萄的区别。这时，一位阿姨朝这边走了过来，你想请教这位阿姨，你该怎么说？把下面的对话补充完整。
我：_____________________________
阿姨：不好意思，我也不清楚它们有什么区别。
我：_____________________________
阿姨：你可以问问售货员，他们应该知道。
我：_____________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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观察图片，猜故事。

（1）看到《洋急头历险记这本书的封面示意图，我预测它要讲的故事的内容是____________，我预测的依据是__________________。
（2）看到《阿拉丁和神灯》这个标题和封面示意图，我预测它要讲的故事的内容是____________，我预测的依据是__________________。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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阅读材料和漫画《上学路上》，回答问题。

一趟活儿，顾客上车下车总共用时不到两分钟，而计程表显示的里程仅为680米。这不，广州市天河区的的士司机就屡屡接到订单，要求将某实验学校的学生送到距离学校仅仅几百米外的小区。

如果你是一位的士司机，每天遇上这样的事，你有何感想？
______________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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班级正在举办“发现家乡美”活动，要求每位同学为自己的家乡设计一张名片，请你也来参加。(可以从家乡风景、特产、名胜、美食等方面设计)

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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有一只蚯蚓通过写日记记录了自己生活的点滴，快来看看他的日记，在格式上还需要补充什么？

我想还应该加上________________、_________________。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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近期武汉市决定举办“家乡美”绘画大赛。王帆同学在天鹅湖边创作了这幅画，准备将作品送去参赛，可他一时半会儿想不出一个合适的题目，请你帮忙写一个题目，同时写一句解说语。

（1）题目：_____________________
（2）解说语：____________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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这本书的封面挺有意思，我要好好看一看。

读封面，我发现这本书的书名是《_______________ 》，原著的作者是________________。封面上有个女孩，她跟我们不一样，她长着人的身子，但没有腿，只有一条尾巴。太奇怪了，这是怎么回事呢？我迫不及待地打开了目录，我猜这个故事应该是《_______________ 》。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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口语交际。
班级准备举办一次以“爱国”为主题的演讲比赛，请你完成下列题目。
1．根据演讲内容订一个标题：______________________。
2．演讲开头的方法有很多种，如开门见山、提出问题、引用故事等，请你用简洁的语言为你的演讲开个头。
_______________________________________
3．你的同桌丽丽比较害差，害怕在大家面前讲话，因此她不想参加这个演讲比赛，请你劝说并鼓励她。
____________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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