学进去-教育应平等而普惠
教科版(五四学制)(2003)| 一年级下册
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读一读,想一想。

迷路的小羊被狼抓住。小羊吓得发抖,但它很聪明。小羊说:“狼伯伯,求求你,在吃掉我之前给我唱支歌吧。”

“什么?给你唱歌。”

“听说你的歌声比笛声还优美动听,我想在临死前一饱耳福。”

“你一定想趁我唱歌的时候溜走吧?”

“不会,不会,我绝对不会溜走的。”

“好吧,我就唱一支,让你听听天底下最美的歌声。”

狼扯开沙哑的嗓子唱起歌来。

放羊人听到狼的声音,跑了过来,愤怒地把狼捉住,小羊得救了。

______________的小羊沉着冷静,用____________ 战胜了大灰狼。

1.选择合适的词语填在文中横线处。
智慧 聪明  胆大
2.小羊让狼唱歌,狼害怕小羊___________ ,说明狼很笨。
3.小羊让狼唱歌,目的是(  )
A.因为狼唱歌好听。B.用狼的叫声吸引放羊人来救自己。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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读一读,做一做

飘哇飘,飘哇飘,天上掉下白棉花。

棉花落到花园里,花园里钻出雪娃娃。

雪娃娃,小朋友们喜欢它。

太阳公公一出来,雪娃娃跑得没影啦。

我想问:“雪娃娃,你藏到哪儿去了?”

1.儿歌中画线的“白棉花”就是______________,它一般在______________季才会出现。
2.为什么太阳公公一出来,雪娃娃跑得没影啦?
____________________________________________________________________________________________
3.小朋友,下雪天你会做些什么呢?
____________________________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读:乌鸦喝水(节选)

乌鸦看见旁边有许多小石子,终于想出办法来了。它叼起小石子,一颗一颗地放到瓶子里。瓶子里的水渐渐升高了,乌鸦就喝着水了。

1.本段共有(____)句话。
2.乌鸦想出了什么办法,用______在文中画出来。
3.乌鸦喝着水了吗?用“﹏﹏﹏”在文中画出来。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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开心阅读。

给树治病

一棵老树生了病,有些叶子黄了。

一个医生飞来,落在树上。他用嘴这里敲敲,那里敲敲,找到了生虫子的地方,就啄一个洞。他伸进长舌头,把虫子一个一个地钩出来吃。吃完虫子,张开翅膀飞走了。

老树的病让医生治好了,慢慢地长出新叶子来。

这个医生就是啄木鸟。

1.本文有_____个自然段。
2.填上动词。
(    )舌头    (    )走了  (    )一个洞   (    )虫子
3.你还知道哪些做好事的动物呢?试着写两个吧。
____________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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选一选,填一填。
它  她  他
1.爷爷对我很好,我很爱(______)。
2.乌鸦找到了好办法喝水,(______)真聪明!
3.妈妈每天送我去学校,(______)真辛苦。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.大熊猫 在 弟弟 看(把词语连成一句能顺的话)
____________________________________________________________________________________________
2.美丽的世界,是太阳照出来的。(照样子写一句话,用上“,”和“。”)
____________________________________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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阅读短文,回答问题。

一只乌鸦口渴了,到处找水喝。

乌鸦看见一个瓶子,瓶子里有水。但是,瓶子里水不多,瓶口又小,乌鸦喝不着水。怎么办呢?

乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝着水了。

1.一共有(_____)段话。
2.照样子写句子。
瓶子里的水渐渐升高。
______渐渐_____
3.写出文中加点字意思相反的词语。
有——(______)  多——(______) 小——(______) 高——(______
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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读一读,做一做。

乌鸦把小石子(zi zǐ)一颗一颗地放进(jìng jìn)瓶子里。瓶子里的水渐渐升(shēn shēng)高,乌鸦就喝着(zhe zháo)水了。

1.用“√”给加点字选择正确的读音。
2.照样子,写一写。
例:一颗一颗
一_________一_________     一_________一_________
3.“瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝着水了,”从这句话可以看出:乌鸦很(   )
A.聪明B.善良
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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知识清单
会认字
wū   yā   chù   zhǎo   bàn   páng   xǔ   fǎ   fang   jìn   gāo
乌   鸭   处   找    办     旁   许   法  放    进   高
会写字
zhī         shí          duō           chū          jiàn
    
偏旁
攵(fán wén pang) 例字:放
笔顺
只:       石:      多:
出:     见:
词语积累
生词听写:只有 石头 多少 出来 不见
词语搭配:一(只)乌鸦 一(个)瓶子 一(颗)石子
句子集锦
瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝着水了。
课文脉络
13乌鸦喝水
找水喝 喝不着 想办法 喝着水
遇到困难要想办法
主题概括
这则寓言故事以“喝水”为线索,描写了一只聪明的乌鸦的形象,告诉我概括们遇到困难只要想办法,就能获得成功。
 
类型:其他
难度系数:容易0.94
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照样子,写句子。(5星)
例:瓶子里的水渐渐升高了
(1)风渐渐__________________
(2)__________渐渐____________________。
例:瓶子旁边有许多小石子。
(3)马路上有许多____________________。
(4)__________有许多__________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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