学进去-教育应平等而普惠
语文A版| 四年级上册
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阅读短文,完成练习。

地震中的小英雄

5.12特大地震虽然已经过去了一段时间,但是发生在抗震救灾过程中那催人泪下的感人事迹,却永久地留在了我们每一位中华儿女心中。9岁半的林浩是汶川县映秀镇渔子溪小学二年级学生,这个虎头虎脑的男孩,就是大灾中勇敢救出两名同龄人的少年英雄。

“别哭,我们一起唱歌!”

汶川5·12大地震发生时,小林浩同其他同学一起迅速向教学楼外转移,未及跑出,便被压在了废墟之下。此时,废墟下的小林浩表现出了与其年龄所不相称的成熟,身为班长的他在废墟下组织同学们唱歌来鼓舞士气,并安慰因惊吓过度而哭泣的女同学。“当时石板后面传来一个女同学的哭声。我就告诉她,别哭了,我们一起唱歌吧。大家就开始唱学校教的歌。最后一首《大中国》唱完后,女同学不哭了。”

两个小时后,小林浩开始慢慢挪动身子向外爬。由于个子小,他几经努力终于爬出了废墟。

_____________________

逃出生天的他没有跑,小林浩知道,班上还有几十名同学被埋在废墟之下。9岁半的小林浩没有惊慌,而是再次钻到废墟里展开了救援,经过艰难的救援,小林浩将两名同学背出了废墟,交给了校长。在救援过程中,小林浩的头部和上身有多处受伤。

后来,记者问他:“好不容易才逃出来,你又爬回去,你不怕房屋再次倒塌吗?”“我怕,但我是班长!”林浩稚气的声音里透着坚定。

1.给带点字选择正确的解释。(填序号)

A.(液体、光线等)渗透、穿透
B.暗地里告诉
C.透彻
D.显露E.达到饱满、充分的程度
 
稚气的声音里着坚定(___) 阳光过树梢(___)
我摸了他的脾气(___) 这场雨下了(___)
2.这篇报道,写了两件事,请你依照第一件事,把第二件事的标题写在横线上。
3.把英雄少年林浩的两件事简要地写下来。
_____________________________________________
4.为什么称林浩为“小英雄”?
______________________________________________________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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按一定的顺序排列下列词语。
(1)请求   哀求   要求   恳求
_______________________________________________________________
(2)温水   冰水   开水   凉水
_______________________________________________________________
类型:排序题
难度系数:一般0.64
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词语超市。(先补充,再按要求作答)
(   )在旦夕      (   )疲力尽       欢(   )鼓舞
(   )心忡忡       喜出(   )外      (   )无反顾
(1)选词填空:在抗洪救灾的特殊“战斗”中,许多解放军战士在洪水中奋战了几十个小时,已经________________了,但没有一个人后退,大家都________________地站在最危险的地方。
(2)“( )心忡忡”这种形式的叠词还有:________________、________________
(3)用画“    ”的词语写一句话。
______________________________________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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少年勇闯拼音关。
(1)给加点字选择正确的读音,画“√”。
首眺望(qiáo qiào)搭(zài zǎi)憔悴(jiáo cuì qiáo cuì)
(2)读拼音,写词语。
掉队的战士bì  xū(      )赶上前面的duì  wu(      ),要不然,整个演习的jì  huà(      )就会打乱。
类型:信息匹配
难度系数:容易0.94
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默读课文,用简洁的语言概括文章主要讲了一件什么事?
_____________________ ____________________________________________
类型:语言表达
难度系数:较易0.85
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给下面句子中的空白处加上标点。
(1)汉斯强忍着泪水 坚定地对妈妈说 妈妈 我必须去 您想想 如果我们每个人都说 我不能去 让别人去吧 那情况将会怎样呢
(2)十分钟过去了   二十分钟过去了   一个小时过去了   汉斯的母亲焦急地翘首眺望着远处的海面
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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