学进去-教育应平等而普惠
语文A版| 四年级上册
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阅读课文片段,回答问题。

楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也,”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。

1.这篇文言文选自《_________________》。
2.解释下面的字:弗:_____立:_________
3.“其人弗能应也”用一个四字成语形容是__________。“其人弗能应也”的原因是______________________
4.“夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立”这句话的意思是:___________________。这句话让我们明白了___________________________
5.假如你是这位楚国商人,你会怎样来推销你的“矛”和“盾”?
____________________________________________________
类型:文言文阅读
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课内阅读。

楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物莫不陷也。”或曰:"以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗能应也。众皆笑之。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。

1.“其人弗能应也”的原因是什么?
______________
2.假如你是楚国商人,你该怎样来推销你的“矛”和“盾”?
______________
3.学习这则寓言后,你得到什么启示?
______________
4.请用“自相矛盾”这个成语写一句话。
______________
类型:文言文阅读
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下面句子朗读停顿有误的一项是(      )
A.吾盾/之坚,物/莫能陷也。
B.以子之矛/陷子之盾,何如?
C.其人/弗能应也。
D.夫不可陷/之盾与无不/陷之矛,不可/同世而立。
类型:选择题
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读下面短文,回答问题。

楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也,”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。

1.这则寓言名叫《_______》,选自《________》作者是_____时期______家________。
2.解释下列加点字的意思。
(1)楚人有鬻盾与矛____________
(2)物莫能也_____________
(3)子之矛,陷子之盾____________
(4)其人能应也_____________
3.用现代汉语说说下列句子的意思。
(1)誉之曰。
译文:________________________________
(2)以子之矛,陷子之盾,何如?
译文:________________________________
4.这则寓言告诉了我们一个什么道理?(   )
A.我们说话做事要实事求是,不能盲目夸大,否则会出现无法自圆其说的局面。
B.不要自己夸耀自己。
C.同伙间不要相互争吵或冲突。
D.同学之间要互相团结,不要发生矛盾。
类型:文言文阅读
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按要求完成句子练习。
(1)扑通一声,孩子扎进了海里。(改为比喻句)
__________________________
(2)___你逃不了___孩子一边追赶一边喊___(给句子加上标点符号)
(3)孙膑对田忌说:“将军,我有个办法,保证能让您在赛马时获胜。”(改为转述句)
___________________________
(4)四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。(改为夸张句)
_________________________
类型:语言表达
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阅读回答问题。

疑邻窃斧

人有亡斧者,意其邻之子。视其行步,窃斧也;颜色,窃斧也;言语,窃斧也;动作态度,无为而不窃斧也。俄而,掘于谷而得其斧。他日,复见其邻人之子,动作态度,无似窃斧者。其邻之子非变也,已则变矣;变也者无他,有所尤也。

—— 战国·郑·列御寇《列子·说符》

1.解释下列画线的词语。
(1)其行步______________________________
(2)于谷而得其斧_______
2.翻译下面的句子。
他日,复见其邻人之子,动作态度,无似窃斧者。
_________________________________________________________________
3.读了这个故事,你得到了什么启示?
______________________________________________
类型:文言文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,回答问题。

郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐,至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足? ”曰:“宁信度,无自信也。

1.给加点的字选择正确的解释。
(1)吾忘持(_____)  A.量长度  B.量好的尺码  C.长度  D.温度
(2)归取之(_____)  A.反正  B.反转  C.相反  D.同“返”,返回
2.“何不试之以足? ”这句话是一个(  )。
A.反问句B.陈述句C.疑问句D.否定句
3.用自己的话说说画线句子的意思。
___________________________
4.“及反,市罢,遂不得履。”这句话的意思是(   )。
A.等到回来时,街市已关门了,于是他没买到鞋子。
B.等到回来时,街市仍开门,所以他买到了鞋子。
C.等到鞋子的老板回来,他才买下了鞋子,回去了。
D.到了街上返回来,街上已不再卖鞋了,他只好买了袜子回家。
5.从这篇寓言中你懂得了什么道理?(   )
A.宁可相信尺码,也不相信自己的脚。
B.我们不能只相信尺码,不相信自己的脚。
C.做事迷信教条而不顾客观实际,是不会成功的。
D.做事要坚信真理,不能轻易改变。
类型:文言文阅读
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阅读课文片段,完成练习。

自相矛盾

楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。

1.这段文字选自《_____》。
2.加点词语解释不正确的一项是(     )。
A.之曰(称赞)B.于物无不也(穿透)
C.吾矛之(好处)D.不可陷之盾与无不陷之矛(句首发语词)
3.用现代汉语说说下列句子的意思。
(1)楚人有鬻盾与矛者。  ______________________ 
(2)吾盾之坚,物莫能陷也。_________________ 
(3)以子之矛陷子之盾,何如? ______________________ 
(4)其人弗能应也。 _____________________
4.“其人弗能应也”的原因是(  )。
A.吾盾之坚,物莫能陷也
B.吾矛之利,于物无不陷也
C.夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立
D.他说的盾没有那么坚固,矛也没有那么锐利
5.故事讽刺了哪一类人?   (  )
A.言过其实的人。
B.说或做三思而后行的人。
C.说话、行动前后抵触、不一致的人。
D.说或做不考虑后果的人。
6.学习这则寓言后,你得到什么启示?
_________________________________
类型:文言文阅读
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课内阅读。

楚人有鬻(xún dùn)与矛者,誉之曰:“(wú wǔ)盾之坚,物莫能陷也。”又(yù rù)其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗能应也。(fū fú)不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。

1.给加点词选择正确的读音,画上“____”。
2.下列加点词解释不正确的一项是(  )
A.之曰(称赞)
B.于物无不也(刺破)
C.吾矛之(好处)
D.不可陷之盾与无不陷之矛(放在句首,表示将发议论)
3.“其人弗能应也”的原因是什么?
____________________________
4.假如你是楚国商人,你该怎样推销你的矛和盾?
_______________________________
5.学了这则寓言后,你得到了什么启示?
__________________________________
类型:文言文阅读
难度系数:一般0.65
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解释加点词。
(1)之曰       誉:__________   
(2)楚人有盾与矛者 鬻:__________
(3)物莫能也 陷:__________ 
(4)其人能应也 弗:__________
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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