学进去-教育应平等而普惠
人教版(1990s)| 六年级下册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
请你仔细阅读下面的短文,完成后面的题目。

《穷人》节选

桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。

桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”

1.《穷人》作者为俄国作家______,请你写一部他的代表作______
2.文中“自作自受”一词中,“作”在文中具体指____________,“受”具体指_________________
3.请用“——”画出描写桑娜心理活动的句子。文中最能概括桑娜内心活动的一个词语是____________。
4.“不知道为什么要这样做”和“非这样做不可”矛盾吗?从中你看出桑娜是个怎样的人?
_________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
拓展阅读。

父亲的礼让(节选)

常启富

那一年夏天,我在学校贫困生申请表上签了字。我想减轻父母的负担,因为学校有规定,一旦被确定为贫困生,将可免去全年的学杂费。而这些学杂费,是我一家人一年的生活开支。

最后,只有我和嘎子被列为准贫困生,之所以被称为准贫困生,是上面只给了一个名额。

老师在做家访的时候,父亲问我:那嘎子家境如何?

我说:比我强不到哪儿去,他父亲上山打柴折了腿,靠母亲支撑全家。

父亲最后对我说:这个名额我认为归人家,你不能争,我们家境比他强,况且我和你娘都能挣钱。

我好说歹说,最后父亲骂了我一通,说我年纪轻轻不学好。我觉得一肚子委屈。

后来,父亲让母亲杀了一只鸡,父亲还破例从井底取出放了几十年的老酒。那天,父亲喝得大醉。当晚我没有回学校,夜里醒来时,我听到父亲的咳嗽声和母亲的哭泣声。

直到多年后,做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。

1.写出下列词语的反义词。
减轻—(      )贫困—(      )
2.“我”极力想争取贫困生名额的原因是什么?
___________________________________
3.老师到“我”家家访,父亲做出了怎样的决定?
__________________________________
4.从文中父亲的身上,你学到了什么?
______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
课内阅读。

感觉还早。桑娜站起身来,把一块很厚的围巾包在头上,提着马灯走出门去。她想看看灯塔上的灯是不是亮着,丈夫的小船能不能望见。海面上什么也看不见。风掀起她的围巾,(卷 券)着被刮断的什么东西敲打着邻居小屋的门。桑娜想起了傍晚就想去(探望 看望)的那个生病的女邻居。“没有一个人照顾她啊!”桑娜一边想一边敲了敲门。她侧(   )着耳朵听,没有人答应( yìn   yìng )。

“寡妇的日子真困难啊!”桑娜站在门口想,“孩子(            )不算多——只有两个,(            )全靠她一个人张罗,如今又加上病。唉,寡妇的日子真难过啊!进去看看吧!”

桑娜一次又一次地敲门,仍旧没有人答应。

喂 西蒙 桑娜喊了一声 心想 莫不是出什么事了 她猛地推开门

1.在括号里填上合适的关联词语。
2.用“/”划去错误的读音或词语。
3.文中划线句子属于_________描写,作用是________________________
4.为短文最后一自然段加上标点符号。
5.找出文中表示心理描写的句子,并说说这表现了桑娜怎样的特点?
____________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
下面句子中省略号的作用是(   )
“我”桑娜脸色发白,说,“我嘛……缝缝补补……”
A.表示心理活动时断时续;                                
B.表示省略递增的次数。
C.表示语义的跳跃                                    
D.表示说话结巴,欲言又止。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
课内阅读

渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳。

1.这段话选自课文___________,作者是_________(填国家)的列夫・托尔斯泰。
2.作者描写海风狂暴的词语是______________;描写海浪凶猛的词语是_______________
3.屋外环境恶劣,屋内却温暖而舒适。“温暖”“舒适”表现在_______________(用文中的句子回答)从这里可以看出桑娜是个________________的人。
4.谈谈你对选文中划横线的句子的理解。
______________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
课内阅读。

渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说:“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”

但桑娜坐着一动不动。

“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

1.写出下列词语的近义词。
严肃——(      )               忧虑——(      )
2.描写渔夫动作的词有__________________________等;描写渔夫神态的词有__________________________等,说明在做这件事时,既有_____________,又有_____________
3.“熬”字说明________________,写出了渔夫的____________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
请把下面提示语中的“说”字去掉,用其它动作或神态作为提示语。
“你知道吗?”桑娜说,“咱们的邻居西蒙死了。”
______________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
读句段,回答问题。

桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说些什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”

1.这段文字选自课文《____________》,作者是______________
2.这段文字中用了五个省略号,在文中的作用正确的一项是(   
A.表示引文、列举等的省略
B.表示说话中断或声音断断续续
C.表示话题的跳跃或转换
3.五个省略号表现出了桑娜内心的__________________________
4.此刻,正在考试的你心情是______的,请运用心理描写的方法,写一写你的内心活动:___________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
比一比,然后组词。
(     )  虚(     ) 槐(     )   (     )    
(     )  虑(     ) 魁(     ) 搁(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
渔夫和妻子(       )自己多受些苦,(       )要把西蒙的孩子抱回家中抚养。(       
A.因为……所以……B.之所以……是因为……
C.宁可……也……D.与其……不如……
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页