学进去-教育应平等而普惠
人教版(1990s)| 六年级下册
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阅读《穷人》一文,回答下列问题。

渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆,屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花,海上正起着风暴,外面又黑又冷,在这间渔家的小屋里却温暖而舒适,地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,餐具在搁板上闪闪发亮,在挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着,丈夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来,桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳。

古老的钟嘶哑地敲了十下、十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思着:丈夫不顾惜身体,冒着寒冷和风暴出去打鱼,她自己也从早到晚地干活,可是还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿,不论冬夏都光着脚跑来跑去,吃的是黑面包,菜只有鱼。不过,感谢上帝,孩子们都还健康,没有什么可抱怨的,桑娜倾听着风暴的声音,“他现在在哪儿?上帝啊,保佑他,救救他,开开恩吧!”她一面自言自语,一面画着十字。

睡觉还早。桑娜站起身来,把一块很厚的围巾包在头上,点亮马灯,走出门去。她想看看灯塔上的灯是不是亮着,丈夫的小船能不能望见,可是海面上什么也看不见,风掀起她的围巾,卷着被刮断的什么东西敲打着邻居小屋的门,桑娜想起了她傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。“她病了,没有一个人照顾她啊!”桑娜一边想,一边敲了敲门,她侧着耳朵听,没有人答应。“寡妇的日子真困难啊!”桑娜站在门口想,“孩子虽然不算多——只有两个,可是全靠她一个人张罗,如今又加上病。唉,寡妇的日子真难过啊,进去看看吧!”

桑娜一次又一次地敲门,仍旧没有人答应。

“喂,西蒙!”桑娜喊了一声,心想,莫不是出什么事了?她猛地推开门。

屋子里没有生炉子,又潮湿又阴冷,桑娜举起马灯,想看看病人在什么地方,首先投入眼帘的是对着门放着的一张床,床上仰面躺着她的女邻居。她一动不动,只有死人才是这副模样。桑娜把马灯举得更近些,不错,是西蒙。她头往后仰着,冰冷发青的脸上显出死的宁静,一只苍白僵硬的手,像要抓住什么东西似的,从稻草铺上垂下来。就在这死去的母亲旁边,睡着两个很小的孩子,都是卷头发,胖脸蛋,身上盖着旧衣服,蜷缩着身子,两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。显然,母亲在临死的时候,拿自己的衣服盖在他们身上,还用旧头巾包住他们的小脚。孩子的呼吸均匀而平静,他们睡得又香又甜。

桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害,她自己也不知道为什么要这样做,但是她觉得非这样做不可。

回到家里,她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。她脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的,那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好。”

门吱嘎一声,仿佛有人进来了,桑娜一惊,从椅子上站起来,  “不,没有人,上帝,我为什么要这样做……如今叫我怎么对他说呢……”桑娜沉思着,久久地坐在床前。

门突然开了,一股清新的海风冲进屋子。魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破了的渔网,一边走进来,一边说:“嘿,我回来了,桑娜。”

“哦,是你”桑娜站起来,不敢抬起眼睛看他。

“是啊是啊,天气坏透了,哦,鱼打得怎么样?”

“糟糕,真糟糕,什么也没有打到,还把网给撕破了,倒霉,倒霉,天气可真厉害,我简直记不起几时有过这样的夜晚了,还谈得上什么打鱼,感谢上帝,总算活着回来啦……我不在,你在家里做些什么呢?”

渔夫说着,把网拖进屋里,坐在炉子旁边。

“我?”桑娜脸色发白,说:“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕,我可替你担心呢。” 

“是啊是啊”丈夫喃喃地说,“这天气真是活见鬼,可是有什么办法呢?”

两个人沉默了一阵。

“你知道吗?”桑娜说,“咱们的邻居西蒙死了。”

“哦,什么时候?” 

“我也不知道她什么时候死的,大概是昨天,唉,她死得好惨哪,两个孩子都在她身边,睡着了。他们那么小……一个还不会说话,另一个刚会爬……”桑娜沉默了。

渔夫皱起眉,他的脸色变得严肃,忧虑。“恩,是个问题”他搔搔后脑勺说:“恩,你看怎么办?得把他们抱过来,同死人呆在一起怎么行?哦,我们,我们总能熬过去的,快去,别等他们醒来。” 

但桑娜坐着一动不动。

“你怎么啦,不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

“你瞧,他们在这里啦”桑娜拉开了帐子。

1.本文主要写了什么内容?
_____________________
2.本文主要表达了什么情感?
______________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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感知内容
本文记叙了____的故事,反映了穷人的____和他们____高尚品质。
类型:填空题
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下列成语中不是描写贫穷的是(        
A.家徒四壁B.一贫如洗C.一文不名D.惜老怜贫
类型:选择题
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阅读短文,回答问题。

桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子在一起,又连忙把帐子拉好。

桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”

1.给两段文字分别加一个小标题。
______________        ______________
2.对“她的心跳得很厉害”的理解正确的是(       )
A.抱回两个孩子,活动剧烈,所以心跳厉害。
B.看见了死人很害怕,惊魂未定,所以心跳厉害。
C.没经商量擅自抱回两个孩子,怕丈夫回来责怪。
D.把人家的孩子抱走了,怕西蒙的鬼魂来找麻烦。
3.用“____”画出描写人物动作的语句。
4.“忐忑不安”的意思是_____________,有一条歇后语同这个词语的意思很相近,请把它写下来。___________________
5.找出文段中的一个反问句,把它改成陈述句写在下面。
_________________________________________
类型:现代文阅读
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阅读理解。

桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!

门吱嘎一声,仿佛有人进来了。桑娜一惊,从椅子上站起来。

不,没有人!天啊,我为什么要这样做?……如今叫我怎么对他说呢?……”桑娜沉思着,久久地坐在床前。

1.这个片段选自《________》一课,作者是_______________
2.文中的“她”是指____________,“他”是指___________,“他们”是指_________________
3.文中描写桑娜神态的词语是_______________,文中最能概括桑娜心情的词语是:______________
4.这个片段主要对桑娜进行了什么描写?她“觉得非这样做不可”表现了她怎样的品质?
____________________________________
类型:现代文阅读
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根据意思写词语。
1.自己做了错事,自己承受不好的后果。( )
2.形容心神不定的样子。( )
3.形容担心灾祸临头,非常害怕不安。( )
类型:填空题
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下列不能反映桑娜一家人“穷”的是(        )
A.桑娜的丈夫为了一家七口人的生活,竟然在如此恶劣的天气里冒着危险出海打鱼,清早出去,深夜未归。
B.桑娜的丈夫出海打鱼只是一种乐趣,寻求一种刺激。
C.桑娜自己从早到晚地干活,还只能勉强填饱肚子。
类型:选择题
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课内阅读。

穷人(节选)

桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。

桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!

1.这个片段选自课文《穷人》,作者是俄国作家____________
2.片段中画横线的句子,生动细腻地写出了桑娜当时______的心情。句中的“这样做”指的是_____________;桑娜觉得“非这样做不可”体现了桑娜_______________
3.用波浪线画出描写桑娜抱回孩子后心理活动的句子。从中我们可以体会到当时桑娜的内心____________;文中最能概括桑娜把两个孩子抱回家后的心情的词语是__________。
4.片段通过对桑娜__________________的描写,表现了桑娜_______________的美好品质。
类型:现代文阅读
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判断下列文学常识有误的一项是(   
A.《穷人》是俄国作家列夫·托尔斯泰所作,他的作品深受世界人民喜爱,代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。
B.“不认识托尔斯泰者,不可能认识俄罗斯。”这是高尔基对托尔斯泰的评价。
C.《水浒传》塑造了诸多鲜明的人物形象,如“关云长温酒斩华雄”就是一个经典情节。
D.《童年》是苏联作家高尔基的小说,故事的主人公是阿廖沙。
类型:选择题
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给下面的划线字注音
( )   ( )     ( )     ( )自受
类型:填空题
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