学进去-教育应平等而普惠
人教版(1990s)| 六年级下册
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“是啊,是啊,”丈夫喃喃地说,“这天气真是活见鬼!可是有什么办法呢?”

两个人沉默了一阵。

       )你知道吗(       )桑娜说(       )咱们的邻居西蒙死了(       

“哦?什么时候?”

“我也不知道,大概是昨天。唉!她死得好惨啊!两个孩子都在她身边,睡着了。他们那么小……一个还不会说话,另一个刚会……桑娜沉默了。

渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”

1.在文中括号里加上标点符号。
2.《穷人》是一篇短篇小说,作者是______国的______,他的代表作还有《______》、《______》等。
3.“两个人沉默了一阵。”沉默中,桑娜会想些什么呢?
_____________________
4.“哦,我们,我们总能熬过去的!"对这个句子中“熬"的理解正确的一项是(       
A.“熬”的意思是“煎熬”,因为又抱养了两个孩子加重了渔夫的负胆,他觉得很为难。
B.“熬”的意思是“忍受”,说明渔夫为了抚养邻居的孩子,准备过更艰难的日子,准备付出更多的辛劳。
C.“熬”的意思是“忍受”。说明渔夫为了抚养邻居的孩子,十分犹豫,但又不得不这样做。
类型:现代文阅读
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看拼音写词语。
jiàn kāng     shū shì     gù xī     xiōng yǒng péng pài
类型:书写
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阅读课文《穷人》片段,完成练习。

渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”

1.摘录描写渔夫神情的语句。
_____________________
2.摘录描写渔夫动作的语句。
_____________________
3.摘录描写渔夫语言的语句。
_____________________
4.从这段话中我们可以看出渔夫是个怎样的人?
_____________________
类型:现代文阅读
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快乐阅读。

穷人(节选)

【甲】桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了,是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”

【乙】渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题! ”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”

1.联系下文,解释下列词语。
(1)忐忑不安:______________
(2)自作自受:____________________
2.根据你的理解填空。
(1)通过片段【甲】中桑娜的________________________描写,我们可以感受到_____________
(2)片段【乙】细致描写了渔夫的_______________________________________
3.读了上面两个片段,你可以看出桑娜和渔夫是怎样的人?
_________________________________________________
类型:现代文阅读
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课内阅读。

桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”

渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”

1.解释词语。
忐忑不安:____________________________
自作自受:____________________________
2.文中描写桑娜神态的词语是______________;最能概括桑娜心情的词语是_________
3.选段主要对桑娜进行了什么描写?“不知道为什么要这样做”与“觉得非这样做不可”看似矛盾,实际上表现了桑娜的什么品质?
____________________________________
4.从上面两段文字中我们可以看出桑娜和渔夫是怎样的人?
____________________________________
5.选段最后说“桑娜沉思着,久久地坐在床前”,请你发挥想象,说说这时桑娜可能在沉思些什么。
_____________________________________
类型:现代文阅读
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按要求完成句子练习。
(1)地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。
①这句话属于________描写,从侧面表现了桑娜________的品质。
②请你仿照这种描写方法,用一两句话写一写某种环境,表现人物的品质。
______________
(2)结合语境,给下列句子中的省略号选择正确的作用。
A.表示心理活动断断续续    B.表示递增次数的省略
C.表示语意未尽                  D.表示说活断断续续
①古老的钟发哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来。________
②“不,没有人!天啊,我为什么要这样做?……如今叫我怎么对他说呢?……”桑娜沉思着,久久地坐在床前。________
③“我?”桑娜脸色发白,说,“我嘛……缝缝补补……”________
类型:填空题
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按查字典的要求填空。
“皱”用音序查字法.应先查大写字母________,再查音节________;用部首查字法.应先查________部,再查________画。“皱”字的第七笔是________。“皱”的解释有:①物体上的褶纹;②生褶纹。“他眉头一皱,计上心来”巾的“皱”应选意思________
类型:填空题
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写出下列词语的反义词。
温暖——________       严肃——________
嘶哑——________       干净——________
抱怨——________       担心——________
类型:填空题
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扩句。(至少扩两处)
浪花高。______________
②风吹倒了小屋。     ________________
类型:语言表达
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阅读课内片段,完成练习。

①桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。

②桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”

1.片段从_____________等方面对桑娜进行了描写。
2.片段中“厉害”一词在词典中的解释有:①难以对付或忍受,剧烈,凶猛;②了不起;③严厉。片段中的“厉害”应选第___个意思。
3.片段中最能表现桑娜心情的词语是“______”,最能表现渔夫辛苦的一个字是“______”。
4.在每个自然段中用“     ”画出表现桑娜矛盾心理的句子,选择准确的特征填空。
A.富有同情心、乐于助人,宁愿自己吃苦也要帮助别人
B.体谅丈夫的难处
画出的句子都说明桑娜     ,第②段画出的句子还能说明桑娜      
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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