学进去-教育应平等而普惠
人教版(1990s)| 六年级下册
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对下列句中省略号的作用分析不正确的一项是(          
A.“还好,总算活着回来啦。……我不在,你在家里做些什么呢?”(表示语意未尽)
B.古老的钟发哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来。(表示省略递增的数目)
C.自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?(表示思绪被打断)
D.“我?”桑娜脸色发白,说,“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕。我可替你担心呢!”(表示说话时断断续续)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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阅读课文选段,回答下面的问题。

两个人沉默了一阵。“你知道吗?”桑娜说,“咱们的邻居西蒙死了。”“哦?什么时候?”

“我也不知道,大概是昨天。唉!她死得好惨啊!两个孩子都在她身边,睡着了。他们那么……一个还不会说话,另-个刚会爬……”桑娜沉默了。

渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。

“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?” “你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

1.本文选自__________国作家_____________写的《__________》。
2.文中画横线的句子属于__________(神态、外貌)描写,渔夫“严肃、忧虑”是因为___________
3.“哦,我们,我们总能熬过去的!”从这句话中,我们可以看出______________由此可见,渔夫和桑娜一样,都有_____________的高贵品质。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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按要求写词语。
“桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的女邻居”中“探望”一词的意思是______,可以说“探望病人”“探望____”。由“望”字我能想到渴望、期望、失望、希望、盼望、愿望等词。结合下面的语境用含有“望”的词语填空。
1.我(       )能拥有丰富的知识,早日实现自己的(       )
2.我们是家庭的(       ),父母在我们身上寄托着殷切的(       )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据语境,看拼音写词语。
zāo gāo(       )!我打翻了杯子,水溅出来,蜡烛xī(       )了,书本也被弄得shī lín lín(       )的。ài(       )!今天可真倒霉!
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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用学过的方法,说说下列句子中划线词的意思。
(1)她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?”
忐忑不安:___________
(2)他会揍我的!那也活该,我自作自受……揍我一顿也好!
自作自受:___________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据课文内容填空。
《穷人》这篇课文记叙了一个________的夜晚,桑娜与渔夫______的故事,真实地反映了沙俄专制制度下渔民的悲惨生活,赞美了桑娜和渔夫________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
(1)桑娜(       )自己挨饿,(       )不让西蒙的孩子受到伤害。(填上合适的关联词)
(2)她的心跳得很厉害,自已也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。
①改为肯定句:__________
②改为反问句:__________
(3)将下面人物的心理活动补充完整。
期中考试考砸了,我忐忑不安地想:“_________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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阅读下面选文,完成练习。

桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。

桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”

门吱嘎一声,仿佛有人进来了。桑娜一惊,从椅子上站起来。

“不,没有人!天啊,我为什么要这样做? ……如今叫我怎么对他说呢? ……”桑娜沉思着,久久地坐在床前。

1.选文主要讲了什么?表达了作者怎样的思想感情?
___________
2.通过选文第2自然段对桑娜的_______________描写,我们可以感受到桑娜___________的性格特点。
3.选文第2自然段中的省略号的作用是(        
A.话没说完。
B.表示人物在思索时矛盾不安的心情。
C.表示人物惊慌失措,语无伦次。
4.文中说“桑娜沉思着,久久地坐在床前。”她会怎样想?请描写桑娜忐忑不安地心理活动。___________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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读以下文章片段,回答文后问题。

穷人(节选)

(一)

古老的钟发哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思:丈夫不顾惜身体,冒着寒冷和风暴出去打鱼,她自己也从早到晚地干活,还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿,不论冬夏都光着脚跑来跑去;吃的是黑面包,菜只有鱼。

(二)

渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”

但桑娜坐着一动不动。

“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

1.从桑娜的沉思中,我们感受到了_________,这是对人物的_________描写。从她的自言自语中感受到了_______________
2.文段(一)中虽然只字没提“穷”字,但也处处透出了“穷”,请你用横线从文中画出来,再写下来。
3.“哦,我们,我们总能熬过去的!”一个“熬”字,写出渔夫_________;“你瞧,他们在这里啦。”桑娜说这句话时的心情是_______________
4.读了文段,你觉得渔夫和桑娜是怎样的人?
______________________________
5.“桑娜拉开了帐子”以后,渔夫会说什么?请发挥想象写一写。
__________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读与理解。

门突然开了,一股清新的海风冲进屋子。魁梧黎黑的渔夫拖着①湿lín       lín       )的撕破了的渔网,一边走进来,一边说:“②hēi       ),我回来了,桑娜!”

“哦,是你!”桑娜站起来,不敢抬起眼睛看他。

“瞧,这样的夜晚!真可怕!”

“是啊,是啊,天气坏透了!哦,鱼打得怎么样?”

“糟糕,真糟糕!什么也没打到。还把网给撕破了。倒霉,倒霉!天气可真厉害,我简直记不起几时有过这样的夜晚了,还谈得上什么打鱼!还好,总算活着回来啦。……我不在,你在家里做些什么呢?”

渔夫说着,把网拖进屋里,坐在炉子旁边。

“我?”桑娜脸色发白,说,“我③       )……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕。我可替你担心呢!”

“是啊,是啊,”丈夫喃喃地说,“这天气真是活见鬼!可是你有什么办法呢!”

两个人沉默了一阵。

1.文中三处给出了拼音,请把汉字写在后面括号里。
2.“桑娜站起来,不敢抬起眼睛看他。”这句话中的加点部分是       描写(选择“神态、心理、语言”填空),文中还有一处像这样的描写,请你用“     ”划出来。
3.桑娜为何会有这样的表现,请你根据所学选出最佳选项(       
A.她丈夫很凶,平时喜欢打她B.她做了亏心事,心里慌
C.她害怕丈夫不同意收养邻居的孩子D.她本来就是个胆小的人
4.环境描写包括自然环境描写和社会环境描写两大类,上面文段中的环境描写属于其中的________环境描写,写出了天气________的特点。在如此环境里的人物的心情应该是________的,(选填“适合/ 不适合” )_________商量重要问题,这样就为情节的发展设置了悬念,也有利于衬托人物形象。请你结合课文说一说渔夫这个人的性格特点是______________
5.文段最后一句“两个人沉默了一阵”,请你猜一猜他们各自沉默的原因是什么?其中桑娜在沉默中会想些什么?请各用一句话概括。
答:丈夫沉默的原因可能是____________________________
桑娜沉默的原因可能是_____________________________
桑娜在沉默中可能想______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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