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人教版(1990s)| 六年级下册
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十六年前的回忆

①1927年4月28日,我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日,离现在已经十六年了。

②那年春天,父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨,不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里,埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边,看他把书和有字的纸片投到火炉里去。

③我奇怪地问他:“爹,为什么要烧掉呢?怪可惜的。”

④待了一会儿,父亲才回答:“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么!”

⑤父亲是很慈祥的,从来没骂过我们,更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣,总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么,父亲竟这样含糊地回答我。

⑥后来听母亲说,军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天,果然出事了。工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来。第二天,父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安,为这位工友着急。

⑦局势越来越严峻,父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京,母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”母亲只好不再说什么了。

1.短文通过五个具体事例来表现“局势越来越严峻,父亲的工作也越来越紧张”的。请模仿范例,以小标题加以概括。
(1)父亲早出晚归;(2)______;(3)______;(4)______;(5)工友阎振三被抓。
2.联系上下文解释词语。
(1)幼稚:______;(2)含糊:______
3.第⑦节中父亲对母亲说的话有几层意思?从这些话语中,可以感受到父亲怎样的精神品质?
________________
4.一向耐心的父亲,这次为什么含糊地回答“我”?请谈谈你的看法。
_______________
5.短文第⑤节运用了什么写作手法?在表达上有何作用?
___________________
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阅读下面的短文,完成练习。

足迹

拐过那道挂满冰柱的断崖,大雪山的山顶就在眼前了。

就在这时候,山背后突然腾起了一片雪雾,冷风推送着一大片浓黑的乌云,疾速飞来,遮得天昏地暗;接着,风吹起的积雪,夹着天上飘来的大片雪花,劈头盖脸地落下来。

指导员曾昭良望着这突如其来的大风雪,忧心地摇了摇头。他深深地吸了口气,把搀在病号腋窝里的那只手攥紧了,又吃力地向前走去。

他是在部队行进到山腰,就要进入积雪区的时候被指定参加团的收容队的。一路走着,他收容了三批因病掉队的同志,组织好人力,把他们送向前去。他本来可以走快些,赶上本队。可是,就在半个小时以前,他遇上了这个病倒在路旁的同志。搀着一个同志走,就慢了,最终没能赶到起风之前翻过山去。

路,越来越难走了。风吹起的积雪,夹着大片雪花,劈头盖脸地落下来。指导员曾昭良觉得脑袋仿佛胀大了几倍,眼前迸散起一串串金星,两腿好像被积雪吸住了,足有千斤重,每挪动一步都要积攒浑身的力气。特别难耐的是胸口,好像猛地塞进了大团棉花,透不出气来,心跳得“砰砰”响,似乎一张口那颗热乎乎的心就会一下子从口里跳出来。这时候,要是能够坐下来歇歇,该有多好啊!可是不行,还在接受收容任务的时候,他就听说过,山顶上空气稀薄,在身体衰弱又极度疲劳的情况下,只要一坐下,就再也起不来了。

被搀扶着的病号倚在曾昭良的肩膀上,喘了几口粗气,仰起脸,乞求道:“同志……把……把我扔下……你……”

“瞎说!”曾昭良生气地打断了他的话,像是为了回答,他加快了脚步。

“力量……”走了一阵,那个同志又说话了,“这会儿,要是有人能,能把力量这种东西,给,给我们,哪怕给上一点点……”

曾昭良咧开干裂的嘴唇笑了笑。这同志说的,和他这会儿想的,竟然一模一样。

可是,这种事,在心窝里想想也就罢了;要不,也只有神话里才会有。现在,在这鸟兽都绝迹的茫茫雪山上,在人们最后一丝丝力量都快用完了的时候,怎么会出现这样的奇迹?他把口气放软了些:“别说傻话啦,同志,把剩下的力气省着点,我们能爬上去!”

一步,两步……尽管走得很慢,雪路却终于一尺一尺地移到身后去了。约莫经过了一个小时的奋斗,他们终于走完了这段艰难的路。

1.选文第二段写的是_____的恶劣环境。其中画横线的句子写出了______的场景,目的在于__________
2.选文写到的人物主要有_________________。记叙的顺序是___________,用一句话概述短文的内容:__________________
3.对于文中画“﹏﹏﹏”的内容,分析正确的一项是(       
A.“两腿好像被积雪吸住了,足有千斤重”和“特别难耐的是胸口,好像猛地塞进了大团棉花,透不出气来”这两句话是两个比喻句,写出了雪山环境的恶劣。
B.“这时候,要是能够坐下来歇歇,该有多好啊!可是不行,还在接受收容任务的时候,他就听说过,山顶上空气稀薄,在身体衰弱又极度疲劳的情况下,只要一坐下,就再也起不来了。”这两句话是对指导员曾昭良的心理描写。
C.指导员和病号不能停下来歇一歇的原因是后面有敌人追击,他们需要尽快转移。
D.这段话表现了红军战士不惧牺牲的大无畏精神和蔑视苦难的革命乐观主义精神。
4.读完全文,哪位战士给你留下的印象更深刻一些?为什么?
____________________________________
类型:现代文阅读
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“咔嚓——呼”,一声尖响,一阵冷风骤雨,沉闷拥挤的车厢里激起一片惊呼。原来,后车厢前排那块有裂纹的窗玻璃,在公共汽车急转弯中被震飞了小半块,幸好没伤人。

一阵忙乱之后,就听见乘客中有人说:“大清早就触霉头!”“现在乘车啊,真是……”

后门那位理着童花式短发的年轻女售票员红着脸,一声不吭的站起来,走到玻璃窗前。座位上一对盲人夫妇手握着手,默默坐着,雨水已打湿了他们的脸和前襟。姑娘的脸更红了,忙撑开手中的花折伞,堵住洞口。

车厢里一下子静了,大家的目光柔和下来。

“对不起,师傅们,这块玻璃应该换了。怪我们……”“姑娘柔气轻声地刚说了一半,一阵狂风把她娇小的身子刮退半步,话也咽了进去。这时,一只大手抓住伞柄,助她往前一顶。只听“咝——”,伞面被尖利的破璃撕开一道口子,伞骨也断了一根,但洞口又封住了。“唷——”在乘客的惋惜声中,姑娘却朝着身边这位四十多岁、面带歉意的大汉感激的笑了,笑得弯了眉毛。

“你去吧,我来!”大汉胸前红字告诉人们,他是一位钢铁工人。他的声音也像金属撞击一样铿锵有力。

姑娘又去忙着招呼售票,只是声音更甜更亮。

“玻璃窗修好了?”盲人夫妇问。

“雨停了。”大汉回答。

“那就好。”

乘客们都善意的笑了,车厢里显得格外温暖。

公共汽车又驶过两站。大汉身边一位正在背外语的小伙子突然伸出手说:“你该下车了,交给我吧!”“你怎么知道?”“咱们都是老乘客了。”“那,哈哈……”

又过了两站,小伙子也要下车了,一位女同志刚想接过来,可是伞柄却被一个面皮白白的学生急忙抢了过去。周围的人又笑了。

一站又一站,一人又一人。伞柄被众人握得暖烘烘的。这暖意不断传给后来者,也传给了车厢里的每一个人。

1.本文运用的叙述方法是__________
2.本文的情节,可以分为“震飞玻璃”→“ ______”→“ ____”三个部分。
3.“大汉”“面带歉意”的原因是什么?姑娘却朝“大汉”“感激的笑了”的原因又是什么?
___________________________
4.阅读文中画线部分,想一想:“大汉”为什么要“欺骗”盲人夫妇,乘客们为什么又“都善意的笑了”?
_____________________________
5.联系全文,可见文章结尾处的“暖意”指的是什么?
_______________________________
类型:现代文阅读
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下列对“喜不自胜”中的“胜”字解释正确的一项是(       
A.优美的。B.优美的地方或境界。
C.能担任,能承受。D.尽
类型:选择题
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阅读《十六年前的回忆》片段,回答问题。

那年春天,父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨,不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里,埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边,看他把书和有字的纸片投到火炉里去。

我奇怪地问他∶“爹,为什么要烧掉呢?怪可惜的。”

待了一会儿,父亲才回答∶“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么!”

父亲是很(       )的,从来没骂过我们,更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣,总是(       )地讲给我听。这一次不知道为什么,父亲竟这样(       )地回答我。

后来听母亲说,军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天,果然出事了。工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来。第二天,父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安,为这位工友着急。

局势越来越严重,父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京,母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说∶“不是常对你说吗?我是不能(        )离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”母亲只好不再说什么了。

1.根据原文内容,在横线上一次填入最恰当的一组词是(       
A.慈爱   耐心     含糊     容易B.慈爱   细心     含糊     容易
C.慈祥   耐心     含糊     轻易D.慈祥   耐心     模糊     轻易
2.选段主要写谁(       )。
A.父亲B.我C.母亲
3.用“﹏﹏”画出与文中画线句子相互照应的句子。
4.父亲整理书籍、文件时对我的提问所表现出来的“______”回答和平日“______”讲解形成了鲜明的_______,表现出他对亲人的______和对工作的_______
5.“你要知道现在是什么时候”这句话的意思是(     
A.母亲应该知道现在是什么时间。
B.母亲应该知道现在的局势与父亲工作的重要性。
C.母亲应该知道现在父亲的职责。
6.选段的第六自然段主要是从(       )来描写父亲的。“这里的工作多么重要,我哪能离开呢?”是(        )句,改成陈述句是_____________。从中可以看出父亲具有___________________的精神。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读课内片段,完成文后练习。

十六年前的回忆(节选)

在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸

“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。

“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。他的神情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

1.选文主要写的是___
2.画“——”的部分是对父亲( )(     )的描写,“没戴眼镜”、“乱蓬蓬的长头发”说明了(       ),“平静”说明了(      ),“慈祥”充分体现了(      )
3.面对亲人的哭喊,李大钊只是“瞅了瞅”,没有说一句话,神情非常安定,非常沉着。对此做法的理解不正确的一项是(       
A.因为李大钊同志对革命事业充满必胜的信心,所以在危险来临时能够坦然自若。
B.因为李大钊同志对革命事业充满必胜的信心,所以不会因为亲人的哭喊而忧伤。
C.因为李大钊同志对革命事业充满必胜的信心,所以他希望亲人能化悲痛为力量。
D.因为李大钊受到严刑拷打已经痛苦不堪了,所以没法对亲人说一句话。
4.选文中的破折号的作用是表示(       
A.话题转换B.解释说明C.语意转折D.说话中断
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阅读。

十六年前的回忆(节选)

在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。

“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。他的神情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

1.画“     ”的句子运用了________________描写,从“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”可见___________,“平静”说明_____________
2.选文最后一段中破折号的作用是(       
A.表示声音的延长B.表示意思转折C.表示解释说明
3.“父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。”这时他心里也许在想:_______________
类型:现代文阅读
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课内阅读。

十六年前的回忆(节选)

在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。

“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。他的神情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹:“这是我的两个孩子”。

“她是你最大的孩子吗?”法官指着我问父亲。

“是的,我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来,就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。

“不要多嘴!”法官怒气冲冲的,又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。

父亲立刻就会意了,接着说:“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人,我的孩子年纪都还小,她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话,又望了望我们。

法官命令把我们押下去。我们就这样跟父亲见了一面,匆匆分别了。想不到这竟是我们最后一次见面。

1.给上述片段加上一个小标题:_______________
2.父亲在法庭上的表现让你想起了哪些形容英雄人物品质的成语?请写出三个。
_________________________________
3.用“     ”画出描写父亲外貌的句子,并完成下面的填空。
       ”“       ”等描写说明敌人对李大钊施了重刑;“        ”一词说明李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强。
4.父亲的神情为什么是“非常安定,非常沉着”的?
_____________________
5.如果你来到李大钊的塑像前,你想说些什么?
_____________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读《十六年前的回忆》(节选),做题。

父亲是很慈祥的,从来没骂过我们,更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他无论多忙,对我的问题很感兴趣,耐心地讲给我听。这一次不知道为什么,父亲竟这样含糊地回答我。

后来听母亲说,军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天,果然出事了。工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来。第二天,父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安,为这位工友着急。

局势越来越严重,父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京,母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”母亲只好不再说什么了。

1.在文中找出下列词语反义词。
凶恶(         )        清楚(        )        成熟(       )          轻松(        )
2.从文中加点的词中,我深深地体会到:___________
3.读文段,“局势越来越严重”主要表现在(提示:共有三点):
___________;②_______;③________
4.我能用“虽然……但是……”的句式来概括选段段意。
___________________
5.如果你来到李大钊的塑像前,你会说什么?
__________________
类型:现代文阅读
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《十六年前的回忆》一文是李大钊同志的女儿李星华写的一篇_______录,文章采用________的手法,通过人物言行、____和外貌的描写,让我们感受到李大钊同志大无畏的_______________气概。
类型:填空题
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