学进去-教育应平等而普惠
北京版(2004)| 四年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
阅读文言文,回答问题   

拔树凿井

伊犁城中无井,皆出汲于河。一佐领曰:“戈壁皆积沙无水,故草木不生。今城中多老树,苟其下无水,树安得活?”乃拔木就根下凿井,果皆得泉。

1.下列“故”的意思与其他三项不同的一项是(    )
A.西出阳关无故人(《送元二使安西》)               B.低头思故乡(《静夜思》)
C.故草木不生                                                         D.依然如故
2.根据对文章内容的理解,你认为下面正确的一项是(    )
A.伊犁城中无井是因为地下缺水,根本打不出水来。
B.伊犁城的位置在沙漠当中。
C.伊犁城中的人开始的时候,只知道到城外的河中打水。
D.佐领聪明多端,领导人们在沙漠中探出了水井。
3.翻译句子。   
戈壁皆积沙无水,故草木不生。今城中多老树,苟其下无水,树安得活?
_____________________________
4.请谈谈这篇文章给你的启示。
_____________________________
类型:文言文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读文言文,回答问题

铸砚示志

宋,桑维翰,人丑形怪,身短面长。常临鉴自奇曰:“七尺之躯,不如一尺之面。”屡举进士,试官恶其姓与“丧”同音,不取。或劝改业,翰乃自铸铁砚以示人,曰:“砚穿则易。”卒以进士及第。

1.解释下列划线词语。
劝改业________
②砚穿则________
2.对文中划线句翻译正确的一项是(       
A.桑维翰才亲自铸了一个铁砚台来向别人示威。B.桑维翰就亲自铸了一个铁做的砚台给别人看。
C.桑维翰才亲自铸了一个铁做的砚台给别人看。D.桑维翰就亲自铸了一个铁做的砚台送给别人。
3.桑维翰对自己的长相的态度是“________”(用文中的字回答)
4.读了本文,你获得的启示是______________________________________________________
类型:文言文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课内阅读。   

守株待兔

宋人有耕者,田中有株,兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。

1.解释下列划线的词。   
①兔走触    株:________
②因其耒而守株    释:________
复得兔    冀:________
④因释其而守株    耒:________
2.写出句子意思   
兔不可复得,而身为宋国笑。
3.下列句子中加点的“为”与“而身为宋国笑”中的“为”意思相同的一项是(    )
A.舌一吐而二虫尽为所吞             B.为人谋而不忠乎            C.始悟为山市            D.此何遽不为福乎
4.翻译下面句子:   
①兔走触株,折颈而死。
________________
②兔不可复得,而身为宋国笑。
________________
5.回答下面问题.   
为什么宋人不会再得到兔子?
________________
类型:文言文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课内阅读。   

守株待兔

宋人有耕者,田中有株,兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。

1.解释下列划线的词。   
①兔走触    株:________
②因其耒而守株    释:________
复得兔    冀:________
④因释其而守株    耒:________
2.写出句子意思   
兔不可复得,而身为宋国笑。
____________________________________________
3.下列句子中加点的“为”与“而身为宋国笑”中的“为”意思相同的一项是(    )
A.舌一吐而二虫尽为所吞             B.为人谋而不忠乎            C.始悟为山市            D.此何遽不为福乎
4.翻译下面句子:   
①兔走触株,折颈而死。
____________________________
②兔不可复得,而身为宋国笑。
______________________________
5.回答下面问题.   
为什么宋人不会再得到兔子?
______________________________
类型:文言文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读文言文,回答问题

伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:善哉,峨峨兮______ 志在流水,钟子期曰:善哉,洋洋兮       伯牙所念,钟子期必得之。子期死,伯牙谓        ,乃破琴绝弦,终生不复鼓。

1.将课文内容补充完整。
2.伯牙琴(    )
A.乐器  B.弹奏    C.发动
3.洋洋乎江河(    )
A.如果B.好像C.你
4.在流水(    )
A.志向B.记住C.记号
5.伯牙绝弦的原因是什么?从文中找出原句写下来。
____________________________
类型:文言文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读下文,回答问题。   

鹬蚌相争


     赵且伐燕,苏代为燕谓惠王曰:“今者臣来,过易水。蚌方出曝,而鹬啄其肉,蚌合而箝其喙。鹬曰:‘今日不雨,明日不雨,即有死蚌!’蚌亦谓鹬曰:‘今日不出,明日不出,即有死鹬!’两者不肯相舍,渔者得而并禽之。今赵且伐燕,燕赵久相支,以弊大众,臣恐强秦之为渔夫也。故愿王之熟计之也!”惠王曰:“善。”乃止。
【注】①方:刚刚。②曝:晒。③箝:同“钳”,把东西夹住的意思。④禽:同“擒”,捕捉,抓住。⑤弊:弊病;害处,这里指疲弊的意思。
1.试着翻译下面的句子。   
两者不肯相舍,渔者得而并禽之。__________
2.根据短文内容填空。   
苏代把________国和________国比成了故事中的鹬和蚌,把________国比成了渔者。
3.苏代讲这个故事的目的是什么?
_______________
类型:文言文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读短文,然后回答问题。   


  菊花盛开,清香四溢。其瓣如丝,如爪。其色或黄,或白,或赭,或红。种类最多。性耐寒,严霜既降,百花零落,唯菊独盛。
1.解释下列划线的字。   
①其色黄,或白    或:________
②严霜降          既:________
2.这篇短文一共有________句话,其中第________句写了菊花的种类多,第________句写了菊花的品性。
3.我知道,“花中君子”是指________
类型:文言文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
根据微课中的讲解,阅读《庄子与惠子游于壕梁》,完成下列各题。

庄子与惠子游于澡梁

庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:鯈鱼出游从容,是鱼之乐也。惠子曰:子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰:我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣!”庄子曰:请循其本。子曰汝安知鱼乐云者,既已知吾知之而问我。我知之濠上也。

1.填空
庄子,名        ,是        (朝代)哲学家,是诸子百家中        家学派的代表人物,道家思想的另一著名代表人物是        。本段选自《庄子》一书的《            》篇目。
2.以下哪个成语不是出自《庄子》一书。(       )
A.庖丁解牛B.螳臂当车C.呆若木鸡D.闻鸡起舞
3.下列划线字解释错误的是(       
A.壕梁之上:在B.鱼乐也:这是
C.请循其:书本D.子曰‘安知鱼乐’云者:你
4.请问“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣!”正确的翻译是(       )
A.我不是鱼,固然不知道鱼;你也不是鱼,所以你不知道我的快乐,是很明显的了。
B.我不是你,固然不知道你;你也不是鱼,那么你不知道鱼的快乐,是很明显的了。
C.我不是鱼,固然不知道鱼;鱼也不是你,所以鱼不知道你的快乐,是很明显的了。
D.我不是你,固然不知道你;鱼也不是你,那么鱼不知道你的快乐,是很明显的了。
5.请问“子非鱼,安知鱼之乐?”的修辞方法是什么?____________
6.请解释下列划线词的意思。
A.鯈鱼出游        
B.请其本            
C.既已知吾之而问我:            
7.请翻译出下列句子的意思。
既已知吾知之而问我。我知之濠上也。
____________________________
类型:文言文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情

守株待兔

宋人有耕田者。田中有株,兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。今欲以先王之政,治当世之民,皆守株之类也。 ——出自《韩非子·五蠹》

1.解释文中加点的词。
①兔触株(                         ②因其耒而守株(       
复得兔(                      ④而为宋国笑(       
2.翻译文中画线的句子。
译文:_____________________________________________________
3.为什么宋人不会再得到兔子?
答:________________________________________________________
4.从本文中你获得了什么启示?
答: __________________________________________________________________________________________________________________
类型:文言文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情

自相矛盾

楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也 。”又誉其矛曰:“吾矛之利, 于物无不陷也 。”或曰:“ 以子之矛 ,陷子之盾,何如 ?” 其人弗能应也。

1.填空,理解词句意思。
鬻( yù ):                                           誉:          
其矛:                                            其人:        
其人弗能应也:                    或:       
2.这个寓言告诉我们:_______________________________________________________
类型:文言文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页