小学语文北京版（2004）四年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

排序：

限于篇幅仅展示1000道试题

练笔·习作
一想起这件事，我就
提示与要求：1. 在横线上填上恰当的词语，如“开心” “伤心” “后悔”等，把题目补充完整。2. 选择一件自己印象深刻的事情，抓住最令你难忘的场面，写出自己的真情实感，注意语句要通顺，详略得当，书写工整，不写错别字，字数400字左右。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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看图写话。
仔细观察图画，想一想小兔子是怎么变成近视眼的？写一写吧。（不会写的字用拼音代替）

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作乐园。

秋天来了。你观察到了哪些秋天的美景？在秋天你参加了哪些活动？请你以日记的格式写下来，与大家分享。300字左右。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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写话。
小朋友，你最喜欢做的手工是什么呢？你是怎样做出来的呢？请你用上“先”“接着”“然后”“最后”这四个词语写几句话，介绍一件你制作的小手工。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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轻松习作。
请选择下面的一个题目，完成习作。
题目一：我最爱的一道美食
题目二：我的心爱之物
描写你最爱的一道美食或心爱之物的样子，写清楚你喜爱它的原因。要求：内容具体，语句通顺，且有一定的条理，能表达出自己的喜爱之情。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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看图写话
[想一想]这是什么天气？壮壮在路上遇到了谁？他是怎么做的呢？结果怎样？
[用一用]蒙蒙细雨拄着拐杖淋湿跑过去想出绑起来笑眯眯

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作。
题目：的老师
注意：1、先想一想你要写的老师有什么突出的特点，把题目补充完整。
2、选择一两件事例突出这位老师的特点，400字左右。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作园地

如果用一个字来形容当下人们的生活状态，非一个“晒”字莫属。晒一张聚会的照片，与人分享真挚的友谊；晒一件自己的作品，与人分享自我的价值；晒一本书、一首歌、一份心情……“晒”就是一起分享。你想“晒”点什么呢？请写一篇文章， “晒”出你想要分享的内容。题目自拟，450字以上。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作。
题目：我和______成了好朋友
要求与提示：先把题目补充完整，横线上可以填女娲、盘古、孙悟空等其中的一个神话人物，发挥想象，写清你们是如何成为好朋友的；语言流畅，字体工整，不写错别字；文中不要出现真实的姓名和班级。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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作文。
“尝试”也就是试一试，它可能成功，也可能失败。请你选取你生活中曾经的一次尝试，先把题目“那是一次的尝试”补充完整，再把经过和感受真实地写下来。不少于400字。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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