学进去-教育应平等而普惠
北京版(2004)| 四年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
阅读

楚人有鬻矛与盾者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。

1.这则寓言名叫《____________》,选自《____________》。
2.下列加点字解释不正确的一项是(       
A.之曰(夸耀)B.吾矛之(好处)
C.于物无不也(刺破)D.不可陷之盾与无不陷之矛(放在句首,表示将发议论)
3.“以子之矛陷子之盾,何如?”这句话的意思是_____________
4.学习这则寓言后,你得到什么启示?
_____________________________________
类型:文言文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
文言文阅读

书戴嵩画牛

蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。有戴嵩牛一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑曰:“此画斗牛也!斗牛力在角,尾搐入两股间。今乃掉尾而斗,谬矣!”处士笑而然之。古语有云:“耕当问奴,织当问婢。”不可改也。

1.解释下列加括号的词。
(好)书画:_______
一日(曝)书画:_______
处士笑而(然)之:_______
古语(云):_______
2.下列句子中,括号里补出的省略成分错误的两项是(     
A.(杜处士)所宝以百数
B.(戴嵩)尤所爱
C.(牧童)拊掌大笑
D.(杜处士)不可改也
3.翻译句子。
斗牛力在角,尾搐入两股间。今乃掉尾而斗,谬矣!
翻译:_________________________________________
4.引用古文的作用是什么?最后引用古语的作用是什么?
__________________________________
类型:文言文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读课文,回答问题。
       炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。
1.这篇文言文出自于(   
A.《三字经》B.《山海经》
2.“以堙于东海”的“堙”读音是(   
A.yānB.yīn
3.对“女娃游于东海,溺而不返”一句理解正确的选项是(   
A.女娃到东海游玩,溺水身亡,再也没有回来。
B.女娃到东海游玩,沉溺于东海美景不愿返回。
C.女娃到东海游泳,不愿起来。
D.女娃到东海游水,溺死没有回来。
4.下列句子的朗读节奏停顿错误的一项是(   
A.炎帝之/少女
B.溺而/不返,故/为精卫
C.常衔/西山/之木石
5.精卫“衔西山之木石,以堙于东海”的原因是(   
A.善良的精卫不希望再有人像自己那样被大海淹死。
B.精卫不自量力,她只是在做无用功。
类型:文言文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读

王戎不取道旁李

王戎七岁,与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,戎不动。人问之,答曰:“____________。”取之,信然

1.把上文补充完整。
2.解释文中加点字的意思。
尝:________________________       竞走:________________________
唯:________________________       信然:________________________
3.从文中可以看出王戎是个什么样的儿童?故事告诉我们什么道理?
______________________________
4.古代像王戎这样的少年儿童还有很多,你能举出其他的这样的事例吗?
________________________________
类型:文言文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
文言文阅读

伯牙鼓琴

伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水,撞子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复战琴,以为世无足复为鼓琴者。

1.为加点字注音。
(1)汤乎若流水(        )      (2)伯牙破琴绝(        )
2.解释加点词的意思。
(1)善哉乎鼓琴_______________
(2)少选之间而志在流水_____________________
3.对“以为世无足复为鼓琴者”一句理解正确的一项是(  )
A.认为世上再没有比他更好的琴师了
B.认为世上再没有人愿意听他弹琴了
C.认为世上再没有值得他为之弹琴的人了
4.世人将伯牙与子期称为“知音”,并用“_________”比喻知音难觅或乐曲高妙。我还积累了一些形容乐曲的成语,如“____________”。
类型:文言文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读下面的小古文,然后回答问题。

司马光为相,封为温国公。公一室萧然,图书盈几,竟日静坐,泊如也。又以圆木为警枕,小睡则枕转而觉,乃起读书。

注释:①公:司马光,②盈几:充满了小桌子。③竟日:整天。④警枕:警醒自己的枕头。

1.用自己的话说说下面句子的意思,
小睡则枕转而觉,乃起读书。
__________________________________
2.读了这篇小古文,你认为司马光是一个怎样的人?
__________________________________
类型:文言文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
我会按课文内容填空。

群儿戏于,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,持石击瓮破之,水,儿得活。


(1)文中“光”指的是_____________
(2)“庭”的意思是___________,“迸”的意思是______________
(3)“群儿戏于庭”停顿正确的是(        
A.群/儿戏于庭B.群儿/戏于庭C.群儿戏/于庭
类型:文言文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读文段,回答问题

伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山!”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”锺子期死,(   ),(   ),(   )。

1.根据课文内容,将上面文段补充完整。
2.对“伯牙所念,锺子期必得之”理解正确的一项是    
A.伯牙想要什么,锺子期一定想方设法帮他得到。
B.不管伯牙心里想到什么,锺子期都能准确道出他的心意。
C.伯牙每次想到锺子期,锺子期也一定会想到他。
D.不管伯牙念什么,锺子期都能清楚地听到。
3.伯牙“终身不复鼓琴”的原因是    
A.他已经把琴摔了,无琴可弹。
B.他觉得世界上再也找不到知音了。
C.他觉得世界上已经没有配得上听他的琴的人了。
D.他太悲伤了,每次弹琴都控制不住自己。
类型:文言文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课内阅读。

一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑,曰:“此画斗牛也。牛斗,力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。”处士笑而然之。古语有云:“耕当问奴,织当问婢。”不可改也。

1.补出下列句子中省略的部分。
(1)_______一日曝书画
(2)_______拊掌大笑
2.写出画线句子的意思。
____________________________________
3.“古语有云:‘耕当问奴,织当问婢。’不可改也。”这句话在文中的作用是_______
4.你认为文中的牧童有怎样的性格特点?
________________________________________
类型:文言文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
名著阅读。

操曰:“夫英雄者,胸怀大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。”A曰:“谁能当之?”操以手指A,后自指,曰:“今天下英雄,惟使君与操耳!”A闻言,吃了一惊,手中所执匙箸,不觉落于地下。时正值大雨将至,雷声大作。A乃从容俯首拾箸曰:“一震之威,乃至于此。”操笑曰:“丈夫亦畏雷乎?”A曰:“圣人迅雷风烈必变,安得不畏?”将闻言失箸缘故,轻轻掩饰过了。操遂不疑A。

1.选文出自名著《______》,文中的A指的是______
2.选文内容表现的情节是______,画线句子运用____________描写,展现了曹操____________的形象。
3.选文表现A______的性格特点。
类型:文言文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页