学进去-教育应平等而普惠
北京版(2004)| 四年级上册
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这是一篇关于海洋的(        )。
A.童话B.诗歌C.常识性课文
类型:选择题
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选择正确的说明方法。
打比方 作比较 列数字
1.海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。(       )(      )
2.有些深水鱼,它们自身就有发光器官,游动起来像闪烁的星星。(      )
3.海藻的种类很多,有八千多种。(       )
类型:信息匹配
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在正确的读音上打“√”。
伸缩(shuō suō) 蕴藏(cáng zàng) 旅行(nǚ lǚ) 
峡谷(jiá xiá) 海参(shēn cān)陆地(liù lù)
类型:信息匹配
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把画线的部分换成相应的词语写下来。
1.海底植物的差别也是很大的。(     )
2.有些贝类自己不动,但能巴在轮船底下做不收费的长途旅行。(     )
3.海底真是个景致奇怪、物品种类多、数量大的世界。(     )(     )
类型:填空题
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判断。
1.《海底世界》是从动物、植物、矿物等方面来介绍的。(      )
2.“雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。”这一句运用了拟人的手法写出了水洼的美。(      )
3.“天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。”这一句是比喻句。(      )
类型:判断题
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鹦鹉螺号最快时速是多少海里。   (        )
A.10B.30C.50D.80
类型:选择题
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阅读语段,完成练习。

海里的动物,各有各的活动方法。海(shēn   cān)靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷(pēn pèn),利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

海底的植物差(chā chà)异也很大。它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。

1.给语段中加点的字选择正确的读音,打上“√”
2.第①段是围绕哪一句话来写的?请用“ ”画出来。
3.第①段具体写了(          )种海底动物的活动方法。
它们分别是(          )、(          )、(          )、(          )、(          )。
4.语段中画波浪线的句子运用了(          )的修辞手法,写出了这些贝类的活动方式是(                )
5.第②段的起始句“海底的植物差异也很大”中的“也”字能去掉吗?为什么?
______________________
6.第②段从(         )(         )两个方面写出了海底的植物差异也很大。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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形近字组词
________     肌________    宁________
________     叽________    咛________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下列句子使用了什么说明方法?选一选。
A.作比较     B.列数字     C.打比方     D.举例子
1.它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。 (      )
2.有发光器官的深水鱼游动起来像闪烁的星星。 (      )
3.梭子鱼攻击其他动物时比普通的火车还要快。 (      )
4.最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。(       )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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阅读下文,回答问题。   

海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。

1.用“________”分别画出这两段话的中心句。
2.第1自然段依次介绍了海参、________、________、________、________的活动特点;第2自然段从________和________两个方面介绍了海底植物的差异。
3.海参的活动方法是(    )
A.附着在船底                          B.靠肌肉伸缩爬行                          C.利用水的反推力
4.用“________”画出描写贝类活动的语句。这句话把贝类当作人来写,这样写的好处是________。
5.你还知道哪些海底动物的活动方法?举出一个例子来吧!       
_________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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