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北京版(2004)| 四年级上册
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阅读下面的语段,联系课文,完成练习。

海底世界

海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

1.这段话是围绕哪个句子来进行描述的?又是怎样把所围绕的这句话的意思写清楚的?
________________________
2.“有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。”这句话在写法上有什么特点?
________________
3.“还有些贝类自己不动,但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。”句子中加点的部分这样写有什么好处?句子中的“巴”字是什么意思?
_______________________
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   海底世界(节选)

海里的动物,各有各的活动方法。海( cān shēn)靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,(攻 功)击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

1.在括号里选择恰当的读音或字,画“√”。
2.选文中的“________________________”这句话最能概括这段话的意思。
3.这段话依次介绍了哪些动物的活动特点)用“﹏﹏”画出来。
4.下列说法有误的一项是(    )
A.海参前进的速度比身体像梭子的鱼要慢得多。
B.乌贼和章鱼是利用水的反推力迅速前进的。
C.短文中画横线的句子把贝类当作人来写,形象生动地写出了贝类的活动特点。
5.你还知道哪些海底动物的活动方法,举出一个例子来吧!
_________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
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读句子,根据拼音写出正确的词语
1.海面上波涛澎湃的时候,海底依然很níng jìng
2.它们行进的时候发出另一种声音遇到wēi xiǎn还会发出警报。
3.有一种鱼身体像梭子,gōng jī其他动物的时候,比普通的火车还快。
4.乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力xùn sù后退。
类型:书写
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看拼音写词语。
类型:书写
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读一读下面的句子,把括号中不恰当的词语用“\”画掉。
1.一条条大金鱼(聚拢 聚齐)在一起,像盛开在池中的一朵朵菊花。
2.他对人(傲慢 骄傲)无礼,让在场的人都无法容忍。
3.中国的万里长城是人类建筑史上的一个伟大(创新 创举)。
类型:信息匹配
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海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

1.这段话是围绕哪句话来写的?在句子下画“____”。
2.画波浪线的句子没有运用哪些说明方法?(    )
A.举例子B.列数字C.作比较D.打比方
3.海里的动物是怎样活动的?填写下面的表格。
动物名称
活动方式及特点
 
靠肌肉伸缩爬行,每小时前进四米。
梭子鱼
___
乌贼和章鱼
___
一些贝类
___
 
类型:现代文阅读
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海底世界(节选)

海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

1.这段话是围绕哪句话写的?用“ ”画出。围绕这句话,短文介绍了  种动物的活动特点。
2.画波浪线的句子采用了(对比 比喻)的手法,生动形象地写出了梭子鱼的   的特点。
3.对短文最后一句话的理解,不正确的一项是(   )
A.句中的“巴”不能换成“贴”字,因为“巴”更能表现出贝类牢牢吸附在船底的状态。
B.这句话运用了拟人的修辞手法,把某些贝类的活动方式生动形象地描写出来。
C.这句话形象地说明了某些贝类不会活动的特点。
4.你还知道哪些海洋动物活动的特点?写一写。
_____________________________________________________
类型:现代文阅读
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   海里的动物,各有各的活动方法。海参(sēn shēn)靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千来,(功 攻)击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼(zéi zhéi)和章鱼能突然向前方用水的反推力迅退。还有些贝类自己不动,却能(巴 扒)在轮船底下作免费的长途旅行。

1.用“√”画出括号中正确的读音或汉字。
2.用“____”画出本段的中心句。
3.“有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,(功 攻)击其他动物的时候,比普通的火车还快。”这句话使用的说明方法是_____、_____、____。
4.用“    ”画出文段中的拟人句,并仿写一句。
____________________________
类型:现代文阅读
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课内阅读。

海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。

——选自《海底世界》

1.填空。
第一自然段介绍了海里动物的活动方法,________的活动方法是爬行,梭子鱼游得特别________,乌贼和章鱼的活动方法是__________,贝类自己不动,巴在别的物体身上活动。
2.以上几种动物,你最想变成谁?你会用它的活动方法做些什么呢?
____________________
3.请用“   ”画出上文第二自然段的中心句。
4.文中画“﹏﹏﹏”的句子是围绕一个意思来写的。读一读,再从下面的开头中选一个,照样子写一写。(只选一个)
①花园里的花五颜六色,       
②下课了,同学们玩得可真高兴,      
类型:现代文阅读
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海底世界

海底的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

1.用“   ”在文中画出能概括这一段意思的一句话。
2.这段话写了____________、乌贼和章鱼、_______这几种海底动物的活动方式。
3.选择下面的说明方法,填在相应句子后面的括号里。(填序号)
A.打比方      B.作比较      C.列数字
①海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。(______
②梭子鱼攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。(______
类型:现代文阅读
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