学进去-教育应平等而普惠
北京版(2004)| 四年级上册
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阅读理解。

海底是否没有一点几声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。

1.联系上下文填空或选择正确答案画“√”。
“窃窃私语”一般指人私下里小声说话,在片段中是指_____________________,运用了(比喻   拟人)的手法,生动形象,读来亲切。
2.请用“   ”画出片段中的一个或两个关键句,再借助关键句用自己的话概括片段的大意。
                                  
3.作者围绕本段的主要意思既写了海底有(极少   各种)声音,还写了动物们在不同的情况下会发出(不同相同)的声音。(选择正确答案画“√”)
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读理解。

《海底世界》节选

海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清。最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。

1.把海底动物和它们的活动特点连起来。
海参                每小时能游几十千米
梭子鱼              靠肌肉伸缩爬行
贝类                利用水的反推力迅速后退  
乌贼和章鱼          巴在轮船底下旅行
2.第二段是围绕哪句话写的?用“   ”画出来。这一段从海底植物的            两方面把中心句的意思说清楚的。
3.与“多种多样”意思相近的词语有          ,把文中体现“色彩多种多样”的句子画上“﹏﹏﹏”。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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按要求写句子。
1.长城穿行在大地,连绵起伏。(改成比喻句)
______________________________
2.海底的动物常常发出声音。(改成拟人句)
______________________________
3.知识是海洋中的一叶小舟:文史理工是船浆,情感智慧是风帆,老师学生是知识的孩子。(仿写排比句)
_____________________________________
4.大家热爱自己的祖国。(改成设问句)  
____________________________________
类型:句型转换
难度系数:较难0.4
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给句子中划线的字选择正确的解释。
异:①惊奇,奇怪;②分开;③有分别,不相同;④特别;⑤另外的,别的。
(1)叔叔虽然身在国他乡,却时刻心系着祖国的发展。________
(2)蜻蜓眼睛的构造十分奇,能够看到身边360度的任何东西。________
(3)大地震发生前夕,某些动物往往有常的反应。________
(4)当小明看到魔术师表演“口中喷火”时,他感到十分惊________
类型:信息匹配
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课内阅读。

海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

1.写出下列词语的近义词或反义词。
近义词:攻击—(  ) 突然—(  )
反义词:普通—(  ) 后退—(  )
2.下列句子运用了哪种说明方法?选一选。
A.列数字   B.举例子    C.打比方      D.作比较
(1)海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。(_____
(2)有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。(______
3.用“  ”画出选段的中心句。
4.为了说明动物的活动方式多种多样,文中列举了                    等动物的活动方式,其中   运动最慢,    最快,      能喷水后退,    能巴在船底“旅行”。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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下列句子运用了什么说明方法?请选一选。
A.列数字       B.打比方       C.作比较
(1)最大的风浪,也只能影响到海面以下几十米深。(____
(2)有一种鱼攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。(____
(3)有一种鱼身体像梭子。(____
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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在课文中画出下列词语,重点理解划线的词语。 
澎湃   闪烁   窃窃私语   蕴藏   景色奇异   物产丰富
_______________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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根据课文《海底世界》内容选择答案。
1.“你可知道,大海深处是怎样的吗?”作用采用问句开头有什么作用。(     )
A.这样更能体现大海深处的神秘。
B.这样能够引起读者的思考,激发读者的阅读兴趣。
C.这样更有利于我们寻找答案。
2.这篇课文是围绕哪句话来写的?(      )
A.你可知道,大海深处是怎样的吗?
B.海底真是个景色奇异、特产丰富的世界。
类型:选择题
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查字典填空。 
查字典“窃”字按部首查字法,应该先查部首________,再查________画;按音序查字法应该先查大写字母________,再查音节________。“窃”在字典中的解释有:①偷盗;②用不合法不合理的手段取得;③私自,暗中。海底的动物常常在窃窃私语。应该选第________选项。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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形近字组词。 
________  攻________   推________   胞________
________  功________   堆________   泡________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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