学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2003)| 一年级下册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
根据课文或积累完成下面填空。
(1)同桌同学把我的书借走了,到现在还没还。这真是刘备借荆州——_________(把歇后语补充完整)
(2)……过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如____________,被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像____________的痕迹呢?(朱自清《匆匆》)
(3)中国传统文化智慧闪耀。《两小儿辩日》中,一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其____________,此不为____________乎?”尽显思辨的智慧。
(4)“____________,冷露无声湿桂花”描写的是农历八月十五中秋节夜晚的景色。“今夜月明人尽望,____________”委婉地表达了游子的思乡之情。类似表达这种情思的诗句,请你再写一句:“____________”。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
填入下面语句中,正确的一项是(       
老师当面批评了我。我感到很委屈。妈妈劝慰我:“       。”我反思起自己的问题,内心也渐渐平静下来。
A.无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫B.书到用时方恨少,事非经过不知难
C.良药苦口利于病,忠言逆耳利于行D.常将有日思无日,莫把无时当有时
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
与例句中的破折号用法不同的一项是(       
进了太和门,就来到了紫禁城的中心——三大殿:太和殿、中和殿、保和殿。
A.虽然肢体还没被年月筑成一定的格局,可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。
B.她从小便是“别人家的孩子”——听话、懂事、成绩优异。
C.“叮叮当——”,门被推开了,郑音逆着光看见一个身如修竹、肩背画板的少年站在门口。
D.直到现在,我们身上还保留着来自遥远祖先的痕迹——背部和腕关节的主要骨骼都是从水生生物进化而来的。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
参观书法作品展览,依次对下列四幅作品字体的判断,正确的一项是(       

A.草书     隶书     小篆     楷书
B.草书     楷书     隶书     小篆
C.小篆     隶书     楷书     草书
D.草书     小篆     楷书     隶书
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
填入下面语境中,意思连贯通畅的一项是(       
我的同桌家里养了一条小狗,天天跟我炫耀,我可羡慕了。在我的软磨硬泡下,今天早上妈妈终于松口了,她答应我周末去乡下挑一只,带回家里来养。我吃完早饭,出门上学去。      
A.路旁的花儿耷拉着脑袋,一副无精打采的样子。树上的鸟儿叽叽喳喳吵闹不休。
B.路上一片静寂,没有人,能听见路边的房屋里传出“咚”“咚”沉闷、单调的练琴声。
C.小巷里冷冷清清。我低着头,一片枯黄的树叶飘落在脚边。秋天到了吗?
D.不知怎么的,原本这条长长的上学路也不显单调了,两旁的树木好像在跟我赛跑似的,空气里都是甜美的秋的味道。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
下面是某同学写的一个作文片段,仔细阅读后,根据提示加以修改。
①考场上鸦雀无声,大家都在默默地奋笔疾书。②我感到被一种紧张的氛围包裹着,握笔的手指都有点僵住了。③老师走过来,轻轻拍拍我的肩膀:“放轻松,再接再历,你一定行的!”
(1)句①意思重复,须删去“____________”。
(2)句②用词不当,须把“____________”改成“____________”。
(3)句③有个错别字,须把“____________”改成“____________”。
类型:修改病句
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读滋养着我们的心灵。这学期,你们学校或班级开展过哪些读书活动?请你再列举两个,填写在横线上。
图书漂流     美文诵读比赛     ___________     ___________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读下面材料,回答问题。

材料一

中国城市学生几乎人手一机。手机进校园,不仅浪费了学生许多宝贵的学习时间,影响听课效率,还容易滋生事端,各种事故防不胜防。目前美国大部分学校不允许学生使用手机;意大利2007年起就在全国范围内禁止学生在教室使用手机;2010年法国教育法规定,在幼儿园、小学和初中禁止学生上课时间使用手机。2021年初,我国教育部办公厅印发通知:中小学生原则上不得将个人手机带入校园。

材料二

某社会调查小组在光明小学做了个调查统计,具体数据见下图:

材料三

光明小学张校长认为,学生手机的管理,要结合每一个学生的具体情况,有序稳妥积极推进,防止“一刀切”。校园里禁止学生带手机,可能会让极个别心理特殊的学生无法接受,产生逆反心理,适得其反,所以要采取“堵”和“疏”、“管”和“控”相结合的方式,达到“春风化雨润物无声”的效果。

(1)下面对材料的理解,正确的一项是(       
A.每个城市学生都拥有一部自己的手机。
B.使用手机对学生的视力影响最大。
C.我国没有明确出台过任何关于中小学生带手机进校园的规定。
D.“适得其反”在这里指学生遵守规定,不带手机进学校。
(2)材料一画线的句子,运用了__________的说明方法,说明了__________的意思。
(3)材料二的这份图表,从查答案作弊、影响视力等五个方面进行调查统计,可见这次调查的主要目的是__________
(4)请结合以上材料,提出两点解决校园里学生手机管理问题的建议。
建议①:___________________
建议②:___________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读下面文章,回答问题。

中国进入太空的第一人——杨利伟

华强

①2003年10月15日9时整,酒泉卫星发射中心,一艘搭载载人飞船、总重为487吨的火箭,随着一声令下,火箭尾部8台发动机同时喷出炽热的火焰,发出巨大的轰鸣,在耀眼的火光中升空。一时间,古老的大漠为之颤抖。这是中国第一艘载人飞船上天,身着乳白色航天服的杨利伟坐在飞船里,成为中国进入太空第一人。

②杨利伟乘坐长征二号F火箭运载的神舟五号飞船首次进入太空。飞船升空时非常平稳,火箭逐步加速,杨利伟感到压力在渐渐增加,身体感受良好。杨利伟看到了深邃而美丽的太空,向地面报告:“我看到美丽的太空了!”火箭上升到三四十公里高度时,火箭和飞船开始急剧抖动,产生共振。这个低频振动让人的内脏产生共振,杨利伟觉得五脏六腑似乎都要碎了,全身肌肉高度紧张,甚至觉得自己快不行了。可怕的共振时间持续了26秒,此后慢慢减轻。杨利伟从可怕的共振中解脱出来以后,仿佛经历了一次重生。飞船继续飞行以后,杨利伟突然感到身体似乎要飘起来,他意识到飞船已经脱离地球引力进入太空轨道了。他还没来得及体验失重的奇妙感受,就觉得好像头朝下脚朝上,十分难受。

③飞船以90分钟一圈的速度绕着地球高速飞行,在杨利伟的眼里,一会儿是白天,一会儿是黑夜,黑白交替之间,无比奇妙。飞船飞行到第7圈时,杨利伟在飞船上展示了中国国旗和联合国国旗,表达了中国人民和平利用太空、造福全人类的美好愿望。

④杨利伟绕地球14圈以后,于10月16日4时31分接到了北京航天指挥控制中心的返航命令。载人航天,升空固然不易,落地却更加困难。人类征服太空的历史证明,返回地面是最容易出事故的阶段。人类自从开展载人航天活动以来,已有22名航天员献出了宝贵的生命,其中11人是在返回着陆过程中牺牲的。

⑤杨利伟心里默诵着不知道重复了多少遍的着地要领。5时58分,飞船减速到一定数值,开始脱离原来的轨道,进入无动力飞行状态。此后,杨利伟按照地面输入的数据,依靠飞船上的小型发动机不断调整姿态,沿返回轨道向着陆场飞行。6时04分,飞船飞行至距地100公里,逐步进入稠密大气层。飞船急剧减速,与大气摩擦产生了1600——1800℃的高温,舷窗外面烧得一片通红。杨利伟看到通红的窗外有红的、白的碎片不停划过。原来飞船的外表面有防烧蚀层,随着温度升高开始剥落,剥落的过程惊心动魄。一个出乎意料之外的情况出现了:飞船右舷窗出现无数裂纹,右舷窗大约裂到一半的时候,左舷窗也开始出现裂纹。杨利伟心里猛地一惊:航天器要解体了!他知道美国“哥伦比亚号”航天飞机就是因为一个防热板出现裂缝,然后就爆炸了。杨利伟抱着拼死一搏的信念,没有惊慌失措,按部就班进行规范操作。这时飞船急剧减速,产生了近4G的过载,杨利伟感到前胸和后背都承受着很大的压力,似乎要将人挤扁,非常难受。经历了一系列的惊心动魄,6时23分,中国第一艘载人飞船神舟五号在内蒙古主着陆场成功着陆,全世界人民通过电视看到航天员杨利伟顺利出舱的画面。

⑥杨利伟成为民族英雄。杨利伟以21小时23分钟的太空之旅,绕地球14圈,成功完成我国首次载人航天飞行。飞船总设计师高度评价杨利伟的太空飞行:“这不是一般的成功,而是非常成功;不是一般的完美,而是特别完美。”

(摘自网络,有删改)

(1)用一句话概括文章的主要内容(不超过50字)。
______________
(2)阅读第②~③自然段,摘抄关键词句完成下表,并填空。
飞行过程飞船情况身体感觉
升空时逐步加速压力在渐渐增加,身体感受良好
上升到三四十公里高度时__________
继续飞行脱离地球引力进入太空轨道似乎要飘起来好像头朝下脚朝上,十分难受。
绕着地球高速飞行/_____
从上表可以看出,这两个自然段按照飞行过程,详写了________________。呼应了文章题目中的两个关键词“__________________”。
(3)第⑤自然段详写了杨利伟返回着陆场过程中经历的“一系列的惊心动魄”:__________________近4G的过载挤压。其中你印象最深的是_________,反复品读相关语句,你感受到_________________
(4)读第三部分画线的句子,有人认为文中两次写到载人航天出事故的事情,没有必要,可以删去。你同意吗?请说明理由,至少两点。
_________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
习作。
根据要求写一篇作文。
汉字有着丰富的文化内涵。从“妙”“望”两个汉字中选择一个你感受最深的汉字写一篇习作。先想清楚自己要表达的中心意思。注意围绕中心意思选择合适材料。把能够表达中心意思的部分写具体,做到中心明确、详略得当。温馨提示:不在文中出现真实的姓名、校名、地名等。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页