小学语文冀教版（2016）二年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

冀教版（2016）| 二年级上册

排序：

限于篇幅仅展示1000道试题

按要求完成句子练习。
(1)我们只有一个地球。我们要保护地球。(用恰当的关联词合成一句话)
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(2)这个故事怎能不使人感动得落泪呢？(改为陈述句)
________________
(3)通过老师的介绍，使我对京剧产生了极大的兴趣。(修改病句)
________________
(4)泉水唱着歌儿，欢快地向前奔去。（仿写句子）
_________________

类型：句型转换

难度系数：一般0.65

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按要求完成练习。
1．可怜的红头和草一起被大黄牛卷到嘴里了。（改为“把”字句。）
_____________
2．伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。（用修改符号修改病句）
3．( )哎呀( )狐狸说道( )原来是这样( )你这是给我设了一个圈套啊( )（加标点）

类型：句型转换

难度系数：一般0.65

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把成语的意思用具体的情景表现出来。
左右为难
________________________
车水马龙
________________________

类型：句型转换

难度系数：一般0.65

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根据提示要求写句子。
1．照样子，写一个句子，强调“学习要靠自己”。
例：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
__________________
2．照样子改写句子。
例：那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。
在放学回家的路上，我们可以________，可以________，可以_________。
3．用上“霎时、忽然、过了一会儿、一会儿功夫、转眼间”中的两个词语进行描绘“日出”。
___________________

类型：句型转换

难度系数：一般0.65

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语言·运用
(1)读下面的诗句，你脑海中浮现出怎样的画面？请写一写。
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
_______________________________________________
(2)仿照例句的写法，写一写右图中的场景。

例：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
_______________________________________________
(3)蟋蟀的出名，由于它的唱歌。蟋蟀的出名，由于它的住宅。（用恰当的关联词合成一句话）
_______________________________________________

类型：句型转换

难度系数：一般0.65

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按要求完成句子练习。
1．仿写句子。
例：那时没有摩托车，没有小汽车，更没有飞机。
______________________________________________
2．选择一种事物，再用上两个加点的词语描绘它，写在下面的横线上。
事物：六月的天气天上的云朵
词语：霎时顿时忽然过了一会儿不一会儿
_____________________________________________

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难度系数：一般0.65

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用加点的词语仿写句子。
1．妈妈一边洗菜，一边唱歌。
________一边________，一边__________ 。
2．现在才三点钟。
_________才__________。
3．树上的柿子好像一个个红灯笼。
___________好像__________ 。

类型：句型转换

难度系数：一般0.65

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我会按照要求完成句子练习。
(1)蚂蚁队长想：这么大的一块奶酪，丢掉不是太可惜了吗？（换种说法，意思不变）
_______________________________________
(2)雪花落在她的长头发上。（把句子写得具体一些，至少扩两处）
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(3)老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了。”（改写句子，提示语放在后面）
_________________________________________
(4)这种破坏公物的行为应该必须受到惩罚。（修改病句）
_________________________________________

类型：句型转换

难度系数：一般0.65

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句子训练营。
(1)伶俐可爱的小燕子由南方飞来。（缩句）
________________________
(2)红花、青草、绿叶把春天打扮得绚丽多彩。（改为“被”字句）
_________________________
(3)这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？（把句子换个说法）
________________________
(4)“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。（照样子、补充句子）！
仿写：“太好了，我考上大学了！”弟弟__________________。

类型：句型转换

难度系数：一般0.65

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按要求完成句子练习。
(1)想想下面句子中“眉目”的意思，再用它的另一层意思写一句话。
这个男孩子长得眉目清秀，很有灵气。
_________________________
(2)把成语的意思用具体的情景表现出来。
左右为难：_______________
(3)辨析下面两个词语，并选择其中一个词语写一句话。
兴高采烈得意忘形
________________________
(4)牛郎估计嫂子肯定要赶走他。（修改病句）
________________________

类型：句型转换

难度系数：一般0.65

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