他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人
| A．大步流星 | B．蹑手蹑脚 | C．落荒而逃 | D．昂首阔步 |
| A．快乐要和大家一起分享 | B．人不要太自私 |
| C．幸福要靠劳动 | D．要尊重孩子 |
“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁（jìn jIn）抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”小男孩在巨人宽大的脸颊（xiá jiá）上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。
1．画出加点字的正确读音。| A．孩子使他明白：快乐应与大家一起分享，没有孩子的地方就没有春天。 |
| B．孩子给他带来了快乐，孩子们和他一起玩耍。 |
春夜喜雨
杜甫
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
1．全诗紧扣一个| A．这首诗运用拟人手法去描绘春雨形象，把春雨写得富有知觉，富有灵性，给人们深刻的印象。 |
| B．“喜”字是全诗的诗眼。先从听觉上描绘，后从视觉上刻画，在写景中饱含着诗人的赞颂之情。 |
| C．全诗在层层写实中突出春雨之“好”：滋润万物生长，给农夫渔父带来丰收希望，给全城带来万紫千红的美景。 |
| D．全诗透过描绘和联想，表达了诗人乐民之乐，喜民之喜，与广大劳动者息息相关的思想感情。 |
春夜喜雨
[唐] ___________
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
1．在横线上填写作者姓名。| A．好 | B．春 | C．喜 | D．知 |
高百尺，手可摘星辰。
高声语，恐 。
1．先将诗句补充完整。这首诗是唐代诗人 写的。
夜宿山寺
李白
危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。
1．下面加点字的读音有误的一项是（ ）| A．宿 （xiǔ） | B．危 （wēi） | C．摘（zhāi） | D．敢（gǎn） |
| A．宿：住，过夜。 | B．危：危险 | C．恐：唯恐，害怕。 | D．语：说话。 |
| A．横 | B．横撇 | C．撇 | D．捺 |
| A．比喻 | B．拟人 | C．夸张 | D．对偶 |
| A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指音调要提高去朗读。 |
| B．朗读“不敢高声语” 时应大声读，朗读“恐惊天上人” 时应轻声读。 |
| C．朗读“恐惊天上人”时应大声读，朗读“ 不敢高声语”时应轻声读。 |
| D．朗读时应轻声读。 |
| A．首句正面描绘寺楼的峻峭挺拔、高耸入云。 |
| B．“不敢”写出了作者夜临“危楼”时的心理状态，从诗人“不敢”与深“怕”的心理中，读者完全可以想象到“山寺”与“天上人”的相距之近，这样，山寺之高也就不言自明了。 |
| C．诗人用比喻的艺术手法，描绘了山寺的高耸，给人以丰富的联想。 |
| D．诗人借助大胆想象，渲染山寺之奇高，把山寺的高耸和夜晚的恐惧写的很逼真。 |
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