学进去-教育应平等而普惠
冀教版(2002)| 五年级上册
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选词填空。
维持 保持 保护
1.渔夫起早贪黑地干,还(____)不了一家人的生活。
2.保护环境,(____)生态平衡是每一位地球公民的责任。
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选词填空。
1.爱护 爱惜 珍惜
2.动物是人类的朋友,我们应当(____)它们。
3.他十分(____)时间,一分钟也不让它白白地浪费掉。
类型:信息匹配
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阅读短文,回答问题。

人与自然和谐相处

在加拿大感受最深的是人们对自然的保护意识非常强,“人来鸟不惊”已是司空常见。沃斯卡苏湖之旅,更是把这种人与自然和谐相处的情形,推到极致。汽车进入保护区后,车速很慢,开始我们很不理解,一路上的见闻使我们huǎnɡ rán dà wù()。原来司机师傅是怕车速太快,惊扰、撞伤穿越公路的动物。这种保护动物,爱护自然的自觉行动,真的令人很

jìnɡ pèi( )。

巧遇黑熊:象蜗牛一样的车速,让我们hūn hūn yù shuì()。忽然,司机师傅停下车,唤醒我们,向左前方观看,呀!是一只黑熊悠闲地站在路边,它发现了我们,慢慢地扭身走进森林,还不时回头看看我们。不远处,一只小黑熊wán pí ()地在丛林中探出头,好像发现了我们,又很快地藏进林中,Bill告诉我们,小熊的妈妈肯定在附近看着自己的孩子。

林中的黑熊,瞧!好像在等我们给拍照。

穿越公路的小鹿:汽车继续在缓慢的前行,由于刚才看见黑熊的兴奋,我们大家没有了睡意,眼睛注视着前方,期待着出现新的动物。一只奔跑的小鹿快速穿越公路,消失在密林中。汽车一路前行,不时的有鹿穿越公路。速度之快,令我们来不及抓拍。

舍身救子的大雁:正当大家在车上议论纷纷的时候,只听司机师傅一声:嘘!大家立刻静了下来,只见前方,两只大雁在慢慢前行,四只毛茸茸的小家伙,在一扭一扭地追赶,呀!是大雁一家在路边散步。尽管汽车很慢、很轻,可还是惊动了它们,令人惊讶的是两只大雁突然展翅飞了起来,四只可怜的小家伙连滚带爬地落在后面,瞧这做父母的,怎么遇到危险自己跑了,太不像话了。正埋怨间,两只大雁在前方停下,回头看看,再次展翅,可这次是半飞半跑,好像在跟我们逗着玩。司机师傅告诉我们,它俩是在吸引我们的视线,好让它的孩子们安全。呀!多么令人感动的父母,在危险面前毫不犹豫地挺身而出,人类如此,动物亦然。

瞧!展翅的大雁父母好像在说:抓我,别伤我的孩子们!

1.根据拼音填空。
2.练习短文,理解词语。
恍然大悟:______________
昏昏欲睡:______________
3.本文的中心句是(__________),为了表达自己的感受,作者引用了诗句“人来鸟不惊”来说明,这首诗的前三句是(__________)。
4.读了这篇短文,你体会到了什么?
____________________________________
类型:现代文阅读
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阅读课文片段,回答问题。
不论是(区 驱)车所过的路旁,还是我们住处的周围,到处都是一片片(葱 怱)绿的树林和草地。据说美国人曾搞过普遍的造林植草活动,空闲地都被绿化。我们曾遇到过六级风,但也不见什么灰尘。室内的什(shí  shén)物,就是几个月不擦,仍(rénɡ  rēnɡ)然是窗明几净。就连公路两边的树和草上面也不见什么灰尘,真可谓青翠欲滴。不过使我更感兴趣的,是那些与人和谐相处的动物。
1.用“\”划去括号里不正确的字或读音。
2.用“——”画出描写环境绿化做得好的句子。
3.读了这一段话,你想到了什么?把你的想法写下来。
_____________________________
4.你对我们周围的环境绿化工作有什麽建议?
____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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把自己印象最深的地方积累下来。(课文中有人与动物之间的故事,请你选出一例)
                                                                            
                                                                        
                                                                       
                                                                     
从中我感受到了:                                                       
                                                                     
                                                               
                                                            
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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拓展阅读
我的野生动物朋友
12岁的法国女孩蒂皮所选择的惊险生活,完全在你的“城市定式”想像之外。蒂皮在非洲纳米比亚一出生,就被放在野生动物群里。她与世界是这么相处的:骑在柔软温暖的鸵鸟背上飞跑,让小狮子穆法萨吸吮着手指午睡,被猎豹从身后护拥着散步,攀援着大象哥哥阿布的鼻子和“他”亲吻,赤身在河边以象鼻的喷水洗浴———这不是一篇美文的断章,这些真实的画面,来自《我的野生动物朋友》中的摄影照片。
法国摄影家、12岁女孩的父亲阿兰·德格雷先生并没有疯。那天他对我说,他永远记得1955年一位美洲印第安酋长的话:让人成为动物吧!也许以后某一天,在动物身上发生过的所有的事,也会在人身上发生。但无论发生什么,我们都是地球的儿子。
同学们,你们也来读一读《我的野生动物朋友》这本书,相信你一定会被深深地吸引!
想一想,你与动物或你身边的人与动物发生的故事,拿起小笔头,写一写吧。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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