荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
1．课文从哪几个方面写出了荷花的姿态？我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
1．对画“______”的句子理解正确的一项是（ ）| A．“我”穿上白衣裳，变成了一朵荷花，站在阳光里 |
| B．“我”看得人了神，和荷花融为了一体，好像自己也成了一朵荷花 |
| C．这句话运用比喻的修辞手法，生动地写出了“我”和荷花的美丽形象 |
| A．蚂蚱 蚂蚁 蚂蟥 | B．挨着 挨打 挨肩 |
| C．闲散 散文 散乱 | D．木杆 秤杆 杆子 |
荷花已经开了不少了。荷叶_________的，像一个个______的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开___________。有的花瓣全展开了，露出__________。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要_____似的。
1．把这段文字补充完整。
搜索
