学进去-教育应平等而普惠
湘教版(2003)| 六年级上册
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伯牙鼓琴

伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。

1.为加点字注音。
(1)汤乎若流水(        )          (2)伯牙破琴绝(        )
2.解释加点词的意思。
(1)善哉乎鼓琴________                  (2)少选之间而志在流水_________
3.对“以为世无足复为鼓琴者”一句理解正确的一项是(       
A.认为世上再没有比他更好的琴师了
B.认为世上再没有人愿意听他弹琴了
C.认为世上再没有值得他为之弹琴的人了
4.伯牙把自己的情怀与志向融入琴声,文中哪些语句写锺子期能快速、准确地听出来,用“﹏﹏”画下来。
5.世人将伯牙与子期称为“知音”,并用“____”比喻知音难觅或乐曲高妙。我还积累了一些形容乐曲的成语,如“______”。
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①知之为知之,不知为不知,是知也。

②敏而好学,不耻下问。

③默而识之,学而不厌,海人不倦。

④我非生而知之者,好古,敏以求之者也。

⑤学如不及,犹恐失之。

⑥吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。

1.为加点字注音。
(1)敏而(      )       (2)默而(      )
2.写出加点字的意思。
(1)之为知之,不知为不知,是也。(      )(      )
(2)而好学,不耻下问。(      )       我非生而知之者,好古,以求之者也。(      )
3.下面与文中画线部分意思最接近的一项是(       
A.寝食不安B.食甘寝宁C.废寝忘食D.食不语,寝不言
4.这六则古人学习、读书的言论,均出自《__________》,这部典籍记载的是______和弟子们的言行。
5.上面第______则内容,给我的启发是___________________________________________________
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课内阅读。

王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,         ,唯戎不动。人问之,答曰:“          ,此必苦李。”取之,信然。

1.在横线上补全原文。
2.王戎与诸小儿相比有哪些过人之处?(        )(多选)
A.仔细观察B.冷静推断C.懂得谦让
3.当其他孩子发现李子是苦的之后,他们可能会对王戎说些什么呢?试着写一写。
___________________
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文言文阅读。

伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而在太山,锤子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。

1.“志”的意思是:_____________,“善哉”的意思是:_____________
2.从短文画线的句子中可以感受到伯牙当时的心情是“_____________”(用成语概括),可见伯牙与子期真的是__________________
3.用现代汉语翻译“以为世无足复为鼓琴者”。
__________________
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课文基础大比拼。阅读下面的小古文,完成练习。

王戎不取道旁李

王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然。

1.解释下列句子中加点的字词。
①看道边李树多折枝。             子:________________
②取之,信然                           信然________________
2.用自己的话说说下面句子的意思。
诸儿竞走取之,唯戎不动。
_______________
3.从中可以看出王戎是一个________________的人。
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阅读天地

精卫填海

炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于(     ),溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于(       )。

1.按原文填空。
2.本文选自《__________》。“精卫”是神话中的(      )
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龙门山,在河东界。禹凿山断门阔一里余。黄河自中流下,两岸不通车马。每岁季春,有黄鲤鱼,自海及诸川争来赴()之。一岁中,登龙门者,不过七十二。初登龙门,即有云雨随之,天火自后烧其尾,遂suì)化为龙矣。

(选自《太平广记》)

【注释】①河东:黄河以东。②凿山断门:凿平龙门山,又开辟龙门。③川:江河。④岁:年。⑤遂:于是,就。

1.下列朗读停顿划分正确的一项是(      )
①禹凿山断/门阔一里余       ②禹/凿山断门/阔一里余       ③禹凿山/断门/阔一里余
2.用原文语句填空。
黄鲤鱼纷至沓(tà)来的时间是____,文中描绘这一盛况的语句是:_____。鲤鱼过了龙门还会被_____,最后才能____
3.从鲤鱼的经历中,你受到什么启发?
_________
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我会读——反复研读,认真答题。

书戴嵩画牛

蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。一日曝书画,有一牧童见之,拊掌[拍手]大笑曰:“此画斗牛也!斗牛力在角,尾搐入两股间。今乃掉尾而斗,谬矣!”处士笑而然之。古语有云:“耕当问奴,织当问婢。”不可改也。

1.我知道题目中“书”的意思是______。这篇文言文是北宋著名的豪放派词人______给唐代画家____的《斗牛图》写的一篇题跋。
2.我知道“书画,所宝以百。”这个句子中“好”的意思是____;“数”应该读___,意思是____
3.我知道作者最后引用“耕当问奴,织当问婢”是想告诉我们:________。我也能模仿这两句古语,仿写一句“_____当问______”。
4.我知道下列句子中,括号里补充的省略成分错误的一项是(   )
A.(杜处士)所宝以百数B.(戴嵩)尤所爱C.(牧童)拊掌大笑
5.我知道下列选项中停顿不正确的一项是(   )
A.此画/斗牛也B.牛斗/力在角,尾/搐入两股间
C.有戴嵩/《牛》一轴D.耕/当问奴,织/当问婢
6.上学以来,我已经读过苏轼的好多首诗歌,例如________,我能写出其中的2句诗:_______________
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阅读材料和短文,完成练习。

善士于令仪

曹州于令仪者,市井人①也。夕,盗入其家,诸子擒之,乃邻舍子也。令仪曰:“尔素寡过③ ,何苦而盗耶?”“迫于贫尔。”问其所欲,曰:“得十千足以资④衣食。”如其欲与⑤之。既去,复呼之,盗大惧,语之曰:“汝贫甚,负十千以归,恐为人所诘。”留之,至明使去。盗大感愧,卒为良民。乡里称君为善士。

(注)①市井人:生意人。②诘:责问,追问。③寡过:很少犯过错。④资:供给;提供。⑤与:给。

1.解释文中加点的词语
(1)之曰(     )     (2)为良民(      )
2.下列说法不正确的一项是(   
A.一个小偷到于令仪家偷东西,被于令仪的几个儿子抓住了。
B.到于令仪家偷东西的小偷是于令仪的邻居。
C.小偷是因为家里贫穷才迫不得已出来偷东西的。
D.于令仪留小偷在自己家里住了一夜,到了第二天才让他离开,小偷既感恩又惭愧。
3.用现代汉语翻译句子。汝贫甚,负十千以归,恐为人所诘。
_____________________
4.于令仪的“善”表现在哪些方面?结合文中的内容,用自己的话说一说。
____________________
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王羲之书六角扇

王義之,东晋之大书法家也。尝在蕺山见一姥持六角扇卖之。羲之书其扇,各为五字。姥初有慍色。羲之固谓姥日:“但言王右军书,以求百钱也。”姥如其言,人竞买之。他日,姥复见羲之,求其书之。羲之笑而不答。


[注释]①蕺():古地名,今浙江绍兴市。②王右军:即王羲之,因王羲之曾任右军将军,故又名王右军。
1.解释下列加点的字。
(1)王羲之六角扇_______________
(2)言王右军书_______________
(3)人买之_______________
2.用现代汉语翻译下面的句子。
姥如其言,人竞买之。
___________________________________________
3.老妇人再次拿着扇子请王羲之题字,王羲之为什么“笑而不答”?
__________________________________________
4.从这篇文章中可以看出王羲之是个怎样的人?
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