学进去-教育应平等而普惠
湘教版(2003)| 六年级上册
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司马光

群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。

1.本文选自___________
2.解释下面字的意思。
庭:________________               瓮:________________
3.用自己的话说一说“光持石击瓮破之,水迸,儿得活。”这句话的意思。
_____________________________
4.根据这个故事用自己的话概括司马光是一个怎样的孩子?
____________________________
类型:文言文阅读
难度系数:一般0.65
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炎帝之女,     ,女娃游于东海,     ,故为精卫,常衔西山之木石,以于东海。

1.将课文补充完整。
2.本文选自《_____》,这是一部记录神话传说的最古老的奇书。
3.给加点字注音,并解释词语意思。
_____女:_____
__________
4.女娃的灵魂化作了(     
A.一根树枝B.一粒石子
C.一只小鸟D.一朵鲜花
5.精卫填海的原因是_____________(用原句回答)。
6.用波浪线画出描写精卫如何填海的句子,表现了精卫     的精神。
类型:文言文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读课文,再按要求答题。

群儿戏于tíng   tín),一儿登瓮,足跌méi   )水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。

1.给文中加点字选择正确的读音,用“ √ ”表示。
2.解释下列带点的字。
弃去:____________               ___________
3.文中的司马光是一个___________________的孩子。
4.用“/”给句子断句:光 持 石 击 瓮 破 之。
类型:文言文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读文言文,完成练习。

犬救幼女

一民曾救一犬。雪日,民上山采薪①,幼女随之不及。民薄暮负薪归,幼女不见。民惊恐万状,奔走号呼,邻里相助,亦不见女。是夜雪骤,其民悲痛欲绝,以为女或溺水,或堕井,或为狼所食。凌晨,复邀邻人寻之;见女卧大树下,犬倚偎在旁,乃不死。

【注释】①采薪:砍柴。

1.下列加点词语解释错误的一项是(        
A.家祭无忘告翁。(乃:你的)B.今掉尾而斗。(乃:却)
C.不死。(乃:竟然)D.呼儿出。(乃:这样)
2.翻译:民惊恐万状,奔走号呼,邻里相助,亦不见女。
_____________________________
3.联系上下文展开合理想象,写出其民悲痛欲绝时的心理活动。
_____________________________
4.犬救幼女,展现了人与动物的和谐相处。请针对此项内容,设计一条保护动物的宣传标语。
_____________________________
类型:文言文阅读
难度系数:较难0.4
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杨氏之子

梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”

1.选文出自南北朝刘义庆的《________________·言语》。
2.下列选项对选文内容理解错误的一项是(     
A.“孔君平诣其父”中的“诣”是拜访的意思。
B.杨氏之子为孔君平端来水果,水果中有杨梅。
C.“夫子”是指孔君平是杨氏之子的老师。
D.孔君平说“此是君家果”是在和杨氏之子开玩笑。
3.读了这个故事,你对杨氏子有什么印象?结合文中故事,说说你的观点和理由。
__________________________________________
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难度系数:一般0.65
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王戎不取道旁李

王戎七岁,          看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然

1.选择加点词的意思,填在括号里。(填序号)     
①的确如此。②争着跑过去。③只有。
(       )          竞走(        )     信然(        )
2.请补充“     ”上的内容并用自己的话说说它的大意。
                           
3.“唯戎不动”的原因是(       
A.王戎不喜欢吃李子。
B.王戎知道自己跑得没有别的小朋友快。
C.王戎已经判断出李子是苦的。
D.王戎认为不是自家树上的李子不能摘。
4.下面句子朗读停顿划分正确的一项是(          
A.诸儿/竞/走取之B.诸/儿/竞走取之
C.诸儿/竞走/取之D.诸儿/竞走取/之
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难度系数:一般0.65
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宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身wéi wèi)宋国笑。

1.用“\”画去文中加点字的错误读音。
2.“兔走触株”一句中“走”的意思与现代汉语不同。现在我们说“走”,一般是指_______(A.走路,步行 B.跑);而在这一句中,“走”的意思是________(A.走路,步行 B.跑)。
3.当农夫看到兔子“折颈而死”的时候,他会想:“______”当他守着树桩的时候,他会想:“________
4.学习中,我们可能会遇到这样的事:偶尔有一次没有认真复习居然也取得了不错的成绩,之后就不再重视复习。这种想法就像_____ (人物)一样,是在“_______”(成语)。
类型:文言文阅读
难度系数:较难0.4
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羿射九日

尧之时,十日并出。焦禾稼,杀草木,而民无所食。尧命羿上射十日,zhōng zhòng     其九日。日zhōng   zhòng),     九鸟尽死,坠其羽翼,故留其一日也。万民皆喜。

(根据《淮南子•本经训》相关内容改编)

1.用“√”给加点字选择正确的注音。
2.给加点字选择正确的解释(     
尧之时,十日出。
A.并且B.一起
3.用“——”画出描写“十日并出”带来的危害的语句。
4.羿射九日,“万民皆喜”,想象一下,人们会对后羿说些什么?
____________________________________________
类型:文言文阅读
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群儿戏于庭,一儿登瓮,____________。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。

1.把选文内容补充完整。
2.下列句子中的解释与“众皆弃去”中“皆”的意思一样的有(       )(多选)
A.皆大欢喜B.比比皆是C.人人皆知
3.当一个小孩失足落水时,“众”的反应是__________,“光”的反应是___________。最终结果是___________。(用原文回答)
4.我想对司马光说:“______________。”
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精卫填海

炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。



1.“少女”的意思是__________;“故”的意思是__________
2.根据课文情节填空。
__________→化为精卫→__________
3.精卫代表的是什么样的精神?请你写一写。
__________________________________
类型:文言文阅读
难度系数:一般0.65
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