学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2007)| 六年级上册
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限于篇幅仅展示1000道试题
下列说法无误的一项是(  )
A.《北京的春节》是按照时间顺序写的,再现了老北京人过春节的热闹和喜庆场面。
B.《腊八粥》的作者沈从文,课文主要写了熬腊八粥和吃腊八粥两件事。
C.过年的时候吃鱼,寓意往事如意年年高。
D.读名著,评价书中人物时,无需多角度评价。
类型:选择题
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对下列句子运用的描写方法依次序判断,正确的一项是(  )
①“怎么了,孩子!喂,快来人哪!快拿杯水来!”
②“这大概是一场梦,一种幻觉吧!”他想。
③撒切尔太太一边呻吟着一边软弱无力地垂下头去,那情景真是让人心碎。
A.语言描写、心理描写、外貌描写B.心理描写、语言描写、外貌描写
C.心理描写、语言描写、动作描写D.语言描写、心理描写、动作描写
类型:选择题
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把下面的句子插入语段中,最恰当的是(  )

树下的低矮丛林里是一些羊齿草、苔藓和木质植物,使人联想起可能发生的愉快事儿。

①花园的地上长满了青葱茂密的三叶草,顺着斜坡蔓延到山谷。②山谷里小溪潺潺,许多修长的白杨树拔地而起。③山谷那边是个山丘,上面长着云杉和冷杉,树叶碧绿轻柔。④透过树林中的一道缝隙,可以瞧见她在闪光的小湖彼岸看到过的那所小房子灰色山墙的一角。

A.①与②之间B.②与③之间C.③与④之间D.④之后
类型:选择题
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看看例句中加点字的特点,然后从词语中选择一个词,发挥想象,仿写句子。
例:镇上的人排着队来到撒切尔法官家,搂着两个获救的孩子又亲又吻,……泪水如雨洒了一地
                开心                
__________
类型:句型转换
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阅读非连续性文本

【材料一】望子成龙

望子成龙、望女成凤是我国几千年来父母对子女成长的殷切期望,也是一个经久不衰的热点话题,从孔子“因材施教”、孟母三迁的故事到今天的“虎妈”“狼爸”各界人士都有对教育子女成才的方法与认识。请观察以下文本,完成题目。

【材料二】

亲爱的孩子:你并非是一个不知感恩的人,但你很少向人表达谢意。朋友对我们的帮助、照应与爱护,不必一定要报以物质,而往往只需写几封亲切的信,使他们快乐,觉得人生充满温暖。既然如此,为什么要以没有时间为推搪不声不响呢?……沉默很容易招人误会,以为我们冷漠忘恩,你很懂这些做人之道,但却永远不能以此来改掉懒惰的习惯。人人都多少有些惰性,假如你的惰性与偏向不能受道德约束,又怎么能够实现我们教育你的信条:“先为人,次为艺术家,再为音乐家,终为钢琴家”?

(选自《傅雷家书》)

(1)下列句子的意思不同于其他的一项是(       
A.你并非一个不知感恩的人
B.你并非一个知道感恩的人
C.你是一个知道感恩的人

(2)认真观察图一、图二,请你从中提炼“虎妈”“狼爸”教育子女成才的两个共同特点:______
(3)【材料二】虽只节选了《傅雷家书》中的一封,但傅雷对孩子的教育观可略见一斑。试比较傅雷与“虎妈”“狼爸”在教育子女的问题上有什么不同。______
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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说鼠

①老鼠,北方俗称耗子,大概是人类最熟悉也是最痛恨的动物。按照动物学分类,鼠是啮齿目动物,是一个庞大的家族,不算差别较大的袋鼠和松鼠,其种类就超过180多种。老鼠对气候及自然环境的适应性极强,所以,地球上老鼠的数量大大超过人类。

②老鼠无犬齿,门齿却很发达,且无齿根,终生不断生长,需常常啮物以不断磨短,所以尤爱啃硬骨头。故老鼠对建筑物、仪器、电缆、图书、文物、家具、乃至桥梁、堤坝的破坏及危害极大。老鼠的食物主要还是以植物为主。据统计,一只老鼠每年要吞食和糟蹋十几公斤粮食。全世界每年被老鼠消耗的粮食可够全球人类吃两个月。无怪乎俗语要说老鼠过街,人人喊打了。

③对人类来说,老鼠最可怕、最危险的危害是它们能传染多种致命的疾病。在上几个世纪中,鼠疫数次流行,曾使几千万人死亡。如今,老鼠配合跳蚤使鼠疫和埃波拉出血热在印度和非洲又大施淫威,夺去了成千上万人的生命,人类又一次面临着瘟疫的威胁。

④人类与老鼠的斗争历来就没有停止过,利用老鼠的天敌消灭老鼠是最有效的方法。老鼠有三大天敌:猫头鹰、蛇和猫。猫头鹰昼伏夜出捕食老鼠,是著名的捕鼠能手。蛇更是老鼠克星,如果住宅内有一条家蛇,那么,老鼠必将销声匿迹。老鼠见了猫,其机警、灵活、狡猾瞬间全变成仓皇逃窜,最后束手就擒,成为猫的美餐。

⑤鼠年说鼠,当然也要说说老鼠的益处。老鼠能够预感某些灾害性天气和天灾,如洪水、地震等。由于老鼠身体器官、生理功能和灵长类动物较接近,因此医学家和科学家常用鼠做各种实验。对于我们无所不吃的中国人来说,鼠肉也是一个可待开放的食物资源。鼠肉是一种高蛋白低脂肪的营养佳品。什么动物一旦能被人类作为一种偏爱的食物,那么它们就有灭顶之灾的危险。希望有朝一日老鼠会成为稀有动物。我们拭目以待。

1.下列选项中不是老鼠天敌的是哪一项?(  )
A.猫头鹰B.跳蚤C.蛇D.猫
2.下列选项中说法有误的是哪一项?(  )
A.老鼠无犬齿,门齿却很发达
B.老鼠对气候及自然环境的适应性极强
C.鼠肉是一种高蛋白高脂肪的营养佳品
D.老鼠能够预感某些灾害性天气和天灾,如洪水、地震等。
3.作者引用“老鼠过街,人人喊打”这个俗语的主要目的是哪一项?(  )
A.增强文章趣味性B.说明老鼠对人类的好处
C.说明人们对老鼠的喜爱D.说明人们对老鼠的恨之入骨
4.第②自然段中“据统计,一只老鼠每年要吞食和糟蹋十几公斤粮食。”这句话采用了什么说明方法?有什么好处?
_____________
5.文章介绍了关于老鼠哪几个方面的内容?
____________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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爱丽丝漫游奇境

刘易斯·卡罗尔

①前情回顾:一位可爱的英国小女孩爱丽丝在百般无聊之际。发现了一只揣着怀表、会说话的白兔。她追着它而不慎掉进了一个兔子洞,由此坠入了神奇的地下世界。在这个世界里,喝一口水就能缩得如同老鼠大小。

②爱丽丝觉得浑身有一种妙不可言的感觉。她情不自禁地说道:真奇怪。我一定变小了变得像望远镜里的人一样。事实的确如此,现在她的高度是十英寸。想到自己可以通过小门,进入那座可爱的花国,她立即露出了喜悦的笑容。然而他并未着急去花国。她等了几分钟。看看自己是否还会得更小。这时。她反而有点紧张、担心起来。不禁自言自语地说:哟!这样缩下去我会不会缩得一点都不剩。就像点着了的蜡烛。点着后就没了,我会成个什么样子呢?她费力地想着蜡烛点燃和熄灭后是个什么样子,可是她又确实想不起来。

③过了一会儿,她确信自己不会再有什么变化了。就向那扇小门走去。糟糕的是。当她走到小门前时,却发现自己忘记拿那把钥匙了。她只好又走回桌子跟前。

④但是,她傻眼了。在缩小了的爱丽丝面前。桌子一下子变得非常高。虽然透过玻璃桌面。仍可清楚地看到金钥匙摆在那里。但她怎么也够不着它。她试图沿着桌腿向上爬,但玻璃腿太光滑,她刚爬上两三步就滑了下来,反复几次之后,爱丽丝累坏了。可怜的她坐在地上伤心地哭了起来。

⑤“哭有什么用!哭了一会儿后,爱丽丝严厉地训斥自己,得啦,要想办法摆脱现在的困境她平时遇上挫折总是能有效地劝告自己。有时甚至要严厉地骂自己。骂得自己都要哭了。有一次,她还曾想打自己的嘴巴,因为她跟自己玩槌球时欺骗了自己。她有些奇怪,常常喜欢一个人玩两个人玩的游戏,认为这样可以促使自己开动脑筋。现在就是假装成两个人也没用呀!可怜的爱丽丝沮丧地想!我变成了这么个小不点儿,连做个像样的人都不行了。

⑥这时候,她看见桌子底下有一个小玻璃盒子,拿过来打开一看,里面有一块小小的蛋糕,上面用葡萄干拼着三个漂亮的字请吃吧好极了,我是要吃的。爱丽丝想着,如果我吃了它能使身子长大,我就又能拿到那把金钥匙;如果我变得更小,我就能从那扇门底下过去。不管怎样,最后我都可以进到那可爱的花国里去,变大变小我都无所谓。

1.为什么爱丽丝会坠入神奇的地下世界?(  )
A.追兔子B.去花园C.喝杯水D.点蜡烛
2.“桌子一下子变得非常高”的原因是什么?(  )
A.被施以魔法B.爱丽丝变小C.爱丽丝幻想D.爱丽丝害怕
3.“这时,她反而有点紧张、担心起来”“她”担心什么?(  )
A.坠入地下世界B.进入可爱花园C.像望远镜里人D.缩得一点不剩
4.爱丽丝变小后遇到了什么困难?(  )
A.玩槌球骗自己B.够不着金钥匙C.想不起蜡烛样D.吃蛋糕进花园
5.爱丽丝坠入地下世界后经历了怎样的心理变化过程?(  )
A.喜悦       担心       伤心       沮丧B.担心       喜悦       沮丧       伤心
C.喜悦       担心       沮丧       伤心D.担心       喜悦       伤心       沮丧
6.有人认为画横线部分的内容跟文章主题无关,可以删除。你认为呢?请结合文本谈谈你的看法。
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类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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写作
请以“从此,我不再_________”为题,写一篇文章。要求:①将题目补充完整,然后作文;②立意自定;③除诗歌外,文体自选;④不少于500字。
思路点拨:针对本文题,考生可以从以下几方面入手:一是审清题意。“从此”指明了叙述的时间范围,“不再”表明了写作的重点应放在“不再怎么样”上。二是精心选材。如果考生曾经有过孤独、悲观、迷茫、自私、自卑等生活体验,那么只要从中选择最典型的生活素材,就能写出自我最真切的情感体验。三是合理布局。重点突出是什么引起转变,以及转变之后的现状。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作
高大挺拔的大树很美,矮小青翠的小草也散发着生命的美丽;波澜壮阔的大海很美,平静无澜的湖面亦拥有着安宁从容的美丽。精致的绉纱馄饨很美,胖乎乎的饺子同样有着敦厚质朴的美丽。生活中,万事万物都有着自己独特的美丽,只要我们愿意用心去体会。
请以“______________也美丽”为题,写一篇习作。
要求:1.选择一种合适的方式来写;2.把真情实感自然地表达出来。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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绉(zhòu)纱馄饨(节选)

北京普通人家,一般爱吃饺子,以前很少吃馄饨。我第一次吃馄饨,是上初中又之后,比起饺子,馄饨皮很薄,但馅很少,觉得馄饨是样子货,还是馅大肉多的饺子吃起来更痛快。

这样的印象被打破,是吃到了我们大院里梁太太包的馄饨之后。梁太太一家是江苏人,梁太太包的馄饨,在我们大院是出了名的,我很小的时候,就听院里的街坊议论过梁太太的馄饨,说她包的馄饨皮,加了淀粉和鸡蛋,薄得如纸似纱,对着太阳成灯,能透亮。而且,馄饨皮捏出来的皱褶,呈花纹状,一个小小的馄饨,简直像一朵朵盛开的花,不吃,光是看,就让人爽心悦目,像艺术品。

梁太太自己说,这种馄饨,在她家乡几乎每户人家都会包,人们称作绉纱馄饨。又但我从来没有见过梁太太包得这样精美绝伦的馄饨,都是听街坊们这样说,只有想象而已。

据说,梁先生最爱吃馄饨,所以梁太太才常常要包馄饨。特别是梁先生加夜班的时候,梁太太的馄饨更是必不可少,每次梁先生吃馄饨的时候,她女儿也要跟着吃,也爱吃得不得了。绉纱馄饨,成了她家经常上演的精彩保留节目。

读高一的秋天,下乡劳动,突然拉稀不止,高烧不退,同学赶着一辆驴车,连夜临把我从郊区乡间送回北京。在医院里打完针吃了药,回到家之后,一连几天,烧还是不退,浑身虚弱,什么东西都吃不下去,没有一点儿胃口。母亲吓坏了,和街坊们说,想求得什么法子,可以让我吃下东西。人是铁饭是钢,不吃东西,这病怎么好啊!母亲念叨着。街坊们好心出了好多主意。

这天晚上,梁太太来到我家,手里端着一个小钢精锅,打开一看,满满一锅馄饨。梁太太对母亲说:“给孩子尝尝,我特意在汤里点了些醋,加了几片西红柿,开胃的,看看孩子能不能吃一些?”

母亲谢过梁太太,转身找大碗,想把馄饨倒进碗里,好把钢精锅还给梁太太。梁太太摆手说:“不急,不急,来回一折腾凉了就不好吃了。”说着,轻轻转身离去。

母亲用一个小碗盛了几个馄饨,舀了一些汤,递给我。我迷迷糊糊地吃了一个,别说,还真的很好吃,坦率地说,比母亲包的饺子要好吃,馅里有虾仁,是吃得出来的,还有什么东西,我就不懂了。总之,很鲜,很香。我喝了一口汤,更鲜,里面不仅放了醋,还有白胡椒粉,真的特别开胃,竟然让我几口就把这碗汤都喝光了。

母亲很高兴,端来锅,又给我盛了一碗。我望了一眼锅里,西红柿的红,紫菜的紫,香菜的绿,汤的白,再加上皮薄如纸皱褶似花的馄饨里内馅的粉嘟嘟颜色,交错在一起,好看得像一幅水墨画,是满盘饺子没有的色彩和模样。

2021年6月20日于北京

(选自《正是橙黄橘绿时》,肖复兴)

1.在吃到梁太太的馄饨之前,“我”对馄饨的印象是下列哪一项?(       
A.皮薄馅大B.皮薄馅少C.馅大肉多D.皮厚馅大
2.据短文,绉纱馄饨是下列哪个地方的特产?(       
A.江西B.湖南C.湖北D.江苏
3.下列对短文开头的说法,有误的是哪一项?(       
A.用饺子引出馄饨,突出馄饨的不常见。
B.开篇点题,总起全文,设置悬念,激发读者阅读兴趣。
C.为下文写“我”对馄饨的渴望以及念念不忘做了铺垫。
D.作者运用了欲扬先抑的手法,让读者对下文的绉纱馄饨印象更深刻。
4.下列对短文的理解和分析,不恰当的是哪一项?(       
A.“绉纱馄饨”是作者塑造梁太太形象的重要物象,寄托着作者的回忆与情感。
B.一碗馄饨让作者念念不忘,是因为饺子不仅样子精美绝伦,味道也鲜美可口。
C.“绉纱馄饨”是本文的写作对象,也是贯穿全文的线索,使得文章结构完整而严谨。
D.“绉纱馄饨”的“纱”指“其皮如纸似纱”;“绉”指“馄饨皮捏出来的皱褶,呈花纹状,这个名称巧用比喻,飘逸轻薄、纯洁淡雅。
5.请从人物描写角度,分析梁太太的人物形象。
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6.请结合最后一个自然段,分析作者是如何表达情感的。
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类型:现代文阅读
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