小学语文苏教版（2001）六年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

苏教版（2001）| 六年级上册

排序：

限于篇幅仅展示1000道试题

习作。
2021 年对于每一个郑州人来说都是难忘的。一场突如其来的暴雨，给人们带来了伤痛，也带来了感动；局部反弹的疫情给人们带来了恐慌，也带来了温暖。如果选择一个词语来形容你 2021 年的感受，你会选择哪个词语？是温暖、喜悦、感动，还是难过、悲伤、后悔……请围绕你选择的词语写一篇作文。想清楚自己要表达的中心意思，注意围绕中心意思从不同的方面或选择不同的事情来写。题目自拟。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作表达
你一定知道很多神话人物，如果有机会和他们中的某一位过一天，你会选择谁？你们会一起去哪里？会做些什么？会发生什么故事呢？请以“我与过一天”为题，写一篇作文。
温馨提示：①运用本学期学习到叙事方法，按一定顺序把事情写清楚。②想象合理，语句通顺。③书写要工整、规范，不写错别字，正确使用标点符号。④字数400字左右。

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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习作平台。
在以下两个题目中，任选其中一篇，进行习作。
习作一：一个竹节人，一件新雨衣，又或者是一只猹……这些看似平凡的事物，却承载着人们美好的童年。请任选一个让你感到美好的人、事或物，写一篇习作，题目自拟。
习作二：“精彩”在一些人眼中，是属于那些有作为的人的，其实不然，每个人都可以有属于自己的精彩，都能绽放属于自己的光芒。请以“我的精彩”为题目，写一篇习作。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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作文
“宁可一日无粮，不可一日无书。”是啊，书是人类的精神食粮，离开了书，人们的生活将会索然无味。你一定阅读过不少书吧？选择一本推荐给你的同学。注意：把推荐的理由写清楚，语言流畅，条理清晰；题目自拟，不少于350字。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作园地。
精彩的故事每天都在上演。如一次天马行空的想象，一段连续细致的观察，一次生动有趣的故事会，一次好玩难忘的游戏……请选择一件你印象最深刻的事写一写。
要求：1．按一定的顺序写清楚事情的经过，还可以写出当时的心情和感受；2．题目自拟，书写端正，字数不少于350字；3．习作中不要出现真实的校名与人名等。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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看图写话。

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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习作乐园。
仔细观察下面的图画，看看图上都有谁？在什么地方干什么？心情怎么样？试着用平时积累的语言描写出来。

类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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我的习作。
祖国的山山水水，都是那样美丽富饶。请你来介绍一下你的家乡，可以写家乡的风景，家乡的物产，或者当地人喜爱的美食。习作时，试着围绕一个意思写，语句通顺，书写规范、整洁，250字以上。题目：家乡的

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作表达。
生活中，我们会有很多心声想对别人倾诉，告诉爸爸妈妈对某个问题的不同看法，跟朋友诉说自己成长中的点滴烦恼，向为社会做出贡献的人表达敬佩之情……
此刻，你最想对谁倾诉，想要说些什么呢？
把你想对他们说的话写成一封信，用恰当的语言表达自己的心里话，让他们了解你的想法，体会到你的感情。
要求：①抒发真情实感
②注意写信格式
③400字左右。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作。
在学习和生活中，你一定当过“小老师”“小演员”“小厨师”“小导游’“小记者”……请以“我当 ”为题，写一篇习作。先把题目补充完整，再将事情写清楚，注意加上适当的想象和内心活动。400字左右。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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