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第一单元
1 民族小学
2 绿色的竹楼
3 洞庭鱼米乡
4 家
第二单元
识字(1~4)
第三单元
5 古诗二首
风
江上渔者
6 丰收的画
7 大太阳的小房子
8 祖先的摇篮
第四单元
9 种窗帘
10 故事大王的故事
11 小姑娘的朋友
第五单元
12 地球清洁师
13 从森林里带走什么
14 水从哪里来
15 森林气象站
第六单元
识字(5~8)
第七单元
16 古诗二首
九月九忆山东兄弟
赠汪伦
17 神农尝百草
18 聪明的小包拯
第八单元
19 摘月亮
20 月亮姑娘
21 森林旅馆
22 神奇的桥
第九单元
23 太阳是大家的
24 世界之窗
25 爱斯基摩人的冰屋
26 八个鸡蛋
第十单元
27 雪
28 好心的小雪人
29 动物学校放寒假
30 网上拜年
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1000
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口语交际。
东东是你的好朋友,整天玩手机,学习极不认真,你会用哪些名言警句,如何劝说他要珍惜时间,好好学习?
________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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您为我们付出了这样高的代价,足以表达您对中国人民的友谊。
(
改为反问句
)
____________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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小草发芽了。小草从地下探出头来。(照样子仿写句子)
花儿开了。
__________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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口语交际。
你想向同桌奇奇借《愿望的实现》这本书,你会怎么对他说?写一写。
______________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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你会写呼应开头的结尾吗?
开篇:前几天,看到一则新闻:重庆市的一位女乘客,因为公交汽车过站时,没有听到报站,结果坐过站后要求停车,与司机争吵起来,遭到拒绝后还用手机打司机,司机还手导致方向盘扭转,车子冲到桥下的江中,车上十五人全部遇难。
结尾:
___________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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仿写文章开头。
选择合适的开头方式,可以运用环境渲染、设置悬念、开门见山、心理描写等不同的方式开头。
例句:那是个寒冬的早晨,寒风吹得树不停地摇摆着身子。路上行人急匆匆地赶着路,我也正急急忙忙地走在上学的路上,在我前面,有一对穿着厚棉袄的爷孙。
仿写:
______________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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你一定读过很多名著,请选择其中的一部推荐给同学们,并说清楚你推荐的理由。
我最喜欢的名著:
______________
推荐的理由:
__________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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写作品梗概。
“梗概”是一种应用文体,常用于对电影、电视和小说的故事作简单的介绍等。写梗概,就是把书、文章或影视作品的主要内容用简练的语言概括出来。选择你读过的一本书,对书的内容进行概括,以梗概的形式介绍这本书。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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写句段。
以“心愿”为题,写一篇文章的结尾,表达出自己的期待。
___________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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读读下面精彩的句段,完成练习。
(1)我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去……这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。(通过对父亲的动作描写表达情感)
(2)有谁知道我心里的痛!唉,语文课,在我深深喜爱上你的时候,我就要离开你了,我将要接受另一种完全不同的外语教育了,想到这里,我噙着泪。(通过生动的心理描写)
回忆一下自己感受最深的画面,用几句话写出来。
____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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