第三单元_小学语文湘教版（2003）二年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

湘教版（2003）| 二年级上册

排序：

共 199 道相关试题

按课文内容填空。
1．爷爷说：那原始森林是_____的摇篮。
2．我们的祖先，可曾在这些大树上______，_______？可曾在那片草地上和野兔_____，看______？
3．苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的________！
4．风儿吹动树叶“沙沙，沙沙！”那回忆那么_______，又那么________……

类型：填空题

难度系数：一般0.65

纠错

详情

阅读下文，回答问题。

我想——

我们的祖先，

可曾在这些大树上

摘野果，

掏鹊蛋？

可曾在那片草地上

和野兔赛跑，

看蘑菇打伞？

1．“可曾”这个词语的意思是________，表示祖先做的这些事都是猜测的。
2．文段想象了祖先在原始森林里的一些活动，表现了（）

A．孩子们探究的欲望

B．孩子们的无知

3．想象一下，在祖先的摇篮里，人们还会做些什么？请你模仿这段话写一写。
________________________________________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

纠错

详情

形近字组词。
蓝( ) 啊( ) 组( ) 掏( ) 亿( )
篮( ) 阿( ) 祖( ) 淘( ) 忆( )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

纠错

详情

阅读短文。

祖先的摇篮

风儿吹动树叶

“沙沙，沙沙！”

那回忆

多么美好，

又那么遥远……

啊！

苍苍茫茫的原始森林，

我们祖先的摇篮！

1．“沙沙”模仿了“风”的声音，像这样的词语叫象声词，我还能写出几个这样的词语：__________ ____________ _____________
2．“苍苍茫茫”AABB式的叠词，写出了原始森林的郁郁葱葱，枝繁叶茂，广大无边。
AABB式的叠词还有 ___________ ____________ _____________
3．“苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的摇篮！”句中把“原始森林”比作“( )”，这是运用了( )修辞手法。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

纠错

详情

在祖先的摇篮里，人们还会做什么？请你大胆想象，把下面的句子补充完整。
（1）我们的祖先，可曾在______上_______，______？
（2）孩子们也在这里______，_______吗？

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

纠错

详情

选字组词。
蓝篮     竹(      )     (      )天
掏淘     (      )气     (      )洞
忆艺     回(      )     (      )术
摘滴     水(      )     (      )抄

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

纠错

详情

在括号里填入表示动作的词语，再完成练习。

( )鹊蛋 ( )蜻蜓 ( )野菜
( )蘑菇 ( )星星 ( )松鼠

这样的短语我也会写：_____。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

纠错

详情

拼一拼，写一写。
（1）原始森林是我们zǔ xiān( )的摇篮a( )！
（2）那nóng lǜ( )的树荫yí wàng wú biān( )。

类型：填空题

难度系数：较易0.85

纠错

详情

按要求完成练习。
“赛”用部首查字法查字典时,应先查部_______首,再查_______ 画,这个字的读音是_______ 。 “赛”的解释主要有:①比赛;②胜,比得上;③姓
给下面的加点字选择正确的解释。
(1)那人足智多谋,人称赛诸葛。(      )
(2)这场足球赛我赢定了! (      )
(3)赛叔叔是我爸爸的好朋友。(      )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

纠错

详情

阅读古诗，完成练习。

江上渔者

[宋]范仲淹

江上往来人，____________________。

君看一叶舟，____________________。

1．补全古诗
2．“往来”的意思是____________，这个词写出了江岸上___________的景象。
3．下列对本诗的赏析不正确的一项是（）

A．本诗运用了对比的手法，把鲈鱼的鲜美和捕鱼者的艰辛进行对比

B．本诗表达了诗人对劳动人民的深切同情，会让人联想到《悯农》中的诗句“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”