学进去-教育应平等而普惠
湘教版(2003)| 二年级上册
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(          )(          )     (          )(          )       (          )(          )
(          )(          )     (          )(          )       (          )(          )
(          )(          )     (          )(          )       (          )(          )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按课文内容填空。
1.爷爷说:那原始森林是_____的摇篮。
2.我们的祖先,可曾在这些大树上_____________?可曾在那片草地上和野兔_____,看______
3.苍苍茫茫的原始森林,我们祖先的________
4.风儿吹动树叶“沙沙,沙沙!”那回忆那么_______,又那么________……
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读下文,回答问题。   

我想——

我们的祖先,

可曾在这些大树上

摘野果,

掏鹊蛋?

可曾在那片草地上

和野兔赛跑,

看蘑菇打伞?

1.“可曾”这个词语的意思是________,表示祖先做的这些事都是猜测的。
2.文段想象了祖先在原始森林里的一些活动,表现了(    )
A.孩子们探究的欲望B.孩子们的无知
3.想象一下,在祖先的摇篮里,人们还会做些什么?请你模仿这段话写一写。       
________________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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形近字组词。
(      )     (      )       (      )        (      )     亿(     )
(      )     (      )       (      )        (      )     (     )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读短文。

祖先的摇篮

风儿吹动树叶

“沙沙,沙沙!”

那回忆

多么美好,

又那么遥远……

啊!

苍苍茫茫的原始森林,

我们祖先的摇篮!

1.“沙沙”模仿了“风”的声音,像这样的词语叫象声词,我还能写出几个这样的词语:__________ ____________ _____________
2.“苍苍茫茫”AABB式的叠词,写出了原始森林的郁郁葱葱,枝繁叶茂,广大无边。
AABB式的叠词还有   ___________ ____________ _____________
3.“苍苍茫茫的原始森林,我们祖先的摇篮!”句中把“原始森林”比作“(        )”,这是运用了(         )修辞手法。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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在祖先的摇篮里,人们还会做什么?请你大胆想象,把下面的句子补充完整。
(1)我们的祖先,可曾在___________________
(2)孩子们也在这里_____________吗?
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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选字组词。
蓝 篮     (      )     (      )
掏 淘     (      )     (      )
忆 艺     (      )     (      )
摘 滴     (      )     (      )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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在括号里填入表示动作的词语,再完成练习。
( )鹊蛋       ( )蜻蜓       ( )野菜
( )蘑菇       ( )星星       ( )松鼠
这样的短语我也会写:_____

类型:填空题
难度系数:一般0.65
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拼一拼,写一写。
(1)原始森林是我们zǔ xiān(     )的摇篮a(     )
(2)那nóng lǜ(     )的树荫yí wàng wú biān(     )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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按要求完成练习。
“赛”用部首查字法查字典时,应先查部_______首,再查_______ 画,这个字的读音是_______ 。 “赛”的解释主要有:①比赛;②胜,比得上;③姓
给下面的加点字选择正确的解释。
(1)那人足智多谋,人称诸葛。(      )
(2)这场足球我赢定了! (      )
(3)叔叔是我爸爸的好朋友。(      )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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