学进去-教育应平等而普惠
浙教版| 六年级上册
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我的阅读感悟。

【语段一】升旗的时候、礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发,一共二十八响。起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音,到后来,每一声炮响后,全场就响起一阵雷鸣般的掌声。

【语段二】下午三点整,会场上爆发出一阵排山倒海的掌声,中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上,跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。

【语段三】这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。

【语段四】开头是海军两个排,雪白的帽子,跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师,以连为单位,列成方阵,齐步行进。接着是炮兵一个师,野炮、榴弹炮等各式各样的炮,都排成一字形的横列前进。以上这些部队,全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。

1.请你为每个语段提取关键词语作为小标题写在下面的括号里,并根据开国大典的顺序,将四个场面重新排列。
(1)(      )       (2)(      )       (3)(      )       (4)(      )
顺序:__________________________
2.【语段二】中“三十万人的目光一齐投向主席台”的“一齐”说明了_____________________
3.读了【语段四】,我发现:相对而言,对每一个方阵的描写是“____________”的描写,对受检阅部队的总体描写是“面”的描写。本段中对于“面”的描写的句子是_______________。运用点面结合的写法,不仅突出了整个阅兵场面的_______________,更突显了_______________
4.判断下列说法的正(√)误(×)
(1)【语段二】中的“排山倒海”运用夸张的手法,烘托出会场掌声的声势浩大,从中能感受到热烈的会场气氛。(      )
(2)选段共两次写掌声,【语段一】和【语段二】中的掌声都表达了人民对毛泽东主席的爱戴和对新中国的热爱。(      )
(3)【语段三】中的“长城内外”“大江南北”指的是万里长城和长江南北附近的地区,说明宣告的声音之大、影响范围之广。(      )
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丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起,就有群众的队伍入场了。人们有的擎(qíng   jíng)着红旗,有的提着红灯。进入会场后,按照预定的地点排列。工人队伍中,有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人,他们清早到了北京车站,一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更(gēng     gèng)天摸着黑起床,步行四五十里路赶来的。到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。

1.用“√”标出文中括号内正确的读音。
2.用“﹏﹏”画出本段的中心句。这段文字重点写了_______、_______赶来参加开国大典的情景。
3.“到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。”让我想到了一个成语____。这个句子运用了____的修辞手法,请仿写一句:_________________
4.“他们清早到了北京车站,一下火车就直奔会场”,“直奔”一词表达了他们______________的心情。
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读课文片段,完成问题。

接着,升国旗。毛泽东亲自按动连通电动旗杆的电钮,新中国第一面国旗——五星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬头,瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了,表明中国人民从此站起来了。

升旗的时候,礼炮响起来。每一响都是54门大炮齐发,一共28响。起初是全场(     ),只听见炮声,只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音,到后来,每一声炮响,全场就响起一阵雷鸣般的掌声。

接着,毛泽东在群众一阵又一阵的掌声中(     )中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到选举了毛泽东为中央人民政府主席这一句的时候,三十万人热爱领袖的心情融成一阵(   )的欢呼。

1.文段选自____________________
2.从下面各组词语中选择一个恰当的填入文中的括号里。
(1)肃静   寂静   安静; (2)宣告   宣布   宣读; (3)热情   热烈   热心
3.这三个自然段按_______顺序,写了_____________两个程序。
4.“新中国第一面国旗——五星红旗徐徐上升。”这句话中的破折号的作用是:_____
5.文中画线部分,表达了什么?
_________________________
6.“中国人民从此站起来了。”这一句中的“站起来”是什么意思。
___________________________
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读《开国大典》节选,完成要求。

毛主席宣读公告完毕,阅兵式开始……受检阅的部队就由聂将军率领,在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中,由东往西,缓缓进场。

开头是海军两个排,雪白的帽子,跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师,以连为单位,列成方阵,齐步行进。接着是炮兵一个师,野炮、榴弹炮等各式各样的炮,都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师,各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排,整整齐齐地前进;战士们挺着胸膛站在战车上,像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师,“红马连”一色红马、“白马连”一色白马,六马并行,马腿的动作完全一致。以上这些部队,全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候,人民空军的飞机也一队队排成人字形,飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了,都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去,欢呼声盖过了飞机的隆隆声。

两个半钟头的检阅,广场上不断地欢呼,不断地鼓掌,一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了,把手掌都拍麻了,还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。

1.用列小标题的方式,概述上文后两个自然段,完成填空。
(阅兵式开始)——(          )——(          )
2.简述文中“分号”隔开的句子前后内容分别是什么?这样写有什么好处?
_______________________________________
3.以上场面描写运用了点面结合的方法。其中哪些是“点”?哪些是“面”?
________________________________________
4.第三自然段侧重对群众的________________两方面进行了细节描写。
5.仔细品读文末一句,聚焦“欢喜和激动”,联系时代背景说说你的阅读理解。
_______________________________________
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我把词语送回家,句子意思能表达。
诞生   出生
(1)我(      )于1985年8月。
(2)经历了漫长的革命斗争,中华人民共和国终于(      )了。
类型:信息匹配
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我把词语送回家,句子意思能表达。
汇集   聚集
(1)下课时同学们都(      )起来,研究班级庆“六一”的事。
(2)丁字形的广场(      )了从四面八方来的群众队伍。
类型:信息匹配
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课文内容回顾。
这篇课文是按_________顺序来写的,记叙了_______________________________________四个场面,重点写了_____________________这两个场面,体现了新中国成立的伟大意义以及全国各族人民对党、对新中国、对人民领袖的__________
类型:填空题
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读语段,做批注。

接着,升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮,新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了,表明中国人民从此站起来了。


批注:_________________________
类型:语言表达
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运用查字典的知识填空。   
“举”字用部首查字法应查________部,这个字的笔顺是________
在字典中“举”有以下几种意思:①向上抬,向上托;②提出;③推选,推荐;④全;⑤动作行为。在诗句“举头望明月”中应取第________种解释;在词语“举一反三”中应取第________种解释;在词语“举止文明”中应取第________种解释;请用第④种注释组词(不少于两个)________________________
类型:填空题
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写出下列句子运用的修辞手法,并仿写句子。
(1)会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。(夸张)
__________________
(2)天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。(比喻)
____________________
类型:语言表达
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