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浙教版| 六年级上册
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少年闰土(节选)

我素不知道天下有这许多新鲜事;海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道他在水果店里出卖罢了。

“我们沙地里,潮汛要来的时候,就有许多跳鱼儿只是跳,都有青蛙似的两个脚……

阿!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

1.“闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,说明(       
A.闰土有许多心事。B.闰土知识丰富,见多识广。
C.闰土心情复杂,难以理解。D.闰土思维怪异,与正常人不一样。
2.“他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。”这句话说明(       
A.“我”家的院墙很高。
B.“他们”的家长管得很严,不许“他们”出去玩。
C.“他们”不能广泛接触社会,见识很少。
D.“他们”视力不好,只能看见高墙上的四角的天空。
3.选文表达了作者怎样的思想感情?(正确选项后面的括号里画“√”)
(1)对闰土见多识广、知识丰富的赞叹。(          
(2)对农村生活的向往之情。(          
4.你觉得自己现在的生活快乐吗?为什么?
__________________________________________
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材料一:深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。

材料二:这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土,但又不是我记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前紫色的圆脸,已变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。……我问问他的情况。他只是摇头。“非常难。第六个孩子也会帮忙了,却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱,没有定规……收成又坏。种出东西来,挑去卖,总要捐几回钱,折了本;不去卖,又只能烂掉……”

材料三:材料一、二都出自鲁迅的短篇小说《故乡》。《故乡》的素材是鲁迅1919年从北京回故乡的见闻。它深刻概括了1921年前三十年内,特别是辛亥革命前后十年间中国农村经济凋敝,农民生活日益贫困的历史,反映了那个时代的社会风貌。

1.材料一是作者回忆中的画面,请用小标题概括画面的内容:________
2.读材料一,我们感受到_____的少年闰土;读材料二,我们感受到________的中年闰土。
3.下列说法错误的一项是(  )。
A.材料一最后一句写出了“猹”的灵活。
B.材料一、二对闰土的描写都只运用了外貌描写的方法。
C.材料一中划横线部分属于环境描写,写出了夜晚海边瓜地的静谧。
D.材料三是材料一、二的写作背景介绍。
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阅读课内文段,完成练习。

①深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹查尽力的刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。

②我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。好不容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闺土来了,我便飞跑的去看。他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一项小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我们便熟识了。

1.把第①段的内容想象成一幅画,我可以给这幅画拟一个题目:_______
2.用“ ”画出第①段中描写闰土动作的词语,从中可以看到一个     的闰土。
3.第②段中加点的“日日盼望”“好容易”反映了“我”_______________的心情。
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阅读课文片段,按要求做题。

少年闰土(节选)

我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道他在水果店里出卖罢了。

“我们沙地里,潮汛要来的时候,就有许多跳鱼儿只是跳,都有青蛙似的两个脚……”

阿!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

1.“我”素不知道天下有这许多的新鲜事:海边有______________;西瓜有______________。潮汛要来的时候,________________。表现了闰土是一个________________的孩子。
2.选文中画线句子的含义是(       
A.“我”和“我”的朋友们在高墙大院看天空,只看到天空是四角的。
B.院子是四方的,所以在院子里往上看,天空是四角的。
C.“我”和“我”的朋友们生活在高墙大院里,孤陋寡闻。
3.这段选文表达了“我”怎样的思想感情?
_______________________
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《少年闰土》(节选)

我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。

“他不咬人吗”?

“有胡叉呢。走到了,看见猹了,你便刺。这畜生很伶俐,倒向你奔来,反从胯下窜了。他的皮毛是油一般的滑……”

我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道他在水果店里出卖罢了。

“我们沙地里,潮汛要来的时候,就有许多跳鱼儿只是跳,都有青蛙似的两个脚……”

阿!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

1.联系上下文,闰土讲述的西瓜的“危险的经历”是指_________。“我”往常的朋友所不知道的“无穷无尽的希奇事”指的是________________________等,表达了“我”_________________________
2.“他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空。”这句话的意思是(       
A.鲁迅家的墙很高。B.他们的家长管得很严,不许他们出去玩。
C.说明他们不能广泛接触社会,见识很少。D.说明他们视力不好,只能看见高墙上的四角的天空。
3.请用四字词语总结少年闰土与少年鲁迅的不同。
少年闰土:________________   少年鲁迅:_______________
4.你觉得自己现在的生活快乐吗?为什么?
____________________________
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少年闺土(节选)

我那时并不知道这所谓查的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。

“他不咬人么?”

“有胡叉呢。走到了,看见猹了,你便刺。这畜生很伶俐,倒向你奔来,反从胯下窜了。他的皮毛是油一般的滑……”

我素不知道天下有许多新鲜事。海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道他在水果店里出卖罢了。

“我们沙地里,潮汛要来的时候,就有许多跳鱼儿只是跳,都有青蛙似的两个脚……”

啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的,他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空。

1.解释下列字词。
素:____________________          无端:____________________
2.选文的第3自然段写了闰土向“我”讲____________________的情景,从中可以看出闰土的____________________
3.第1自然段中的两个破折号的作用是__________
4.第4自然段画线句子中“新鲜事”指的是________________,是从______________________两方面述说了这些新鲜事,这几句话表达了_____________________________
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深蓝的天空中挂着一轮(金黄   淡黄)的圆月。下面是海边的沙地,都种着(一望无际   一望无垠)的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带(银链   银圈),手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的(刺去   扎去),那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。

1.根据课文内容。用“√”在短文的括号中选择正确的词语补全短文。
2.根据短文内容,在括号中填上恰当的量词。
(     )圆月          (     )钢叉          (     )          (     )少年
3.填一填。
这段话选自(     )的《故乡》。主要写了“我”的伙伴——(     )在月光下(     )的事儿,刻画了这位农村少年(     )的形象。
4.写出下面词语的近义词。
尽力——(     )          一望无际——(     )
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①深蓝的天空中             ,下面是海边的沙地,都种着             的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。

②我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便飞跑的去看。他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我们便熟识了。

③这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。

④我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说:“阿!闰土哥,……你来了?……”

⑤我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹,……但又总觉得被什么挡着似的,单在脑里面回旋,吐不出口外去。

⑥他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:“老爷!……”

⑦我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。

1.根据课文,在第①段横线上补全句子。
2.假如第①段描述的是一幅画,我可以给它拟一个题目______________
3.找出第①段中描写闰土动作的词语__________________,从中可以体会出闰土是一个怎样的少年?__________________
4.第②段中加点的“日日盼望”“好容易”反映了“我”______________的心情。
5.第③段是《故乡》中描写的中年闰土,与①②中的少年闰土形成对比,读③~⑥段,你猜想中年闰土变成了一个怎样的人?
________________________
6.第⑥段侧重描写中年闰土的______________________
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少年闰土(选段)

我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便飞跑的去看。他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我们便熟识了。

1.找近义词:盼望(      )     愿心(      )
2.这段话先后写了三个意思,请按顺序用三个词语概括。其中主要意思是哪个?
(      )——(      )——(      )主要意思是:(      )
3.从“日日盼望”“好容易”“飞跑”这些词语中,你感受到“我”怎样的内心?
___________________
4.从闰土的______和神态描写中,看出他是一个____________的孩子。
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读下面一段话,回答后面的问题。

我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便飞跑地去看。他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子把他套住了。他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我们便熟识了。

1.这段话选自课文(           ),作者是(            )
2.用“       ”画出有关闰土外貌描写的语句。
3.“我便飞跑地去看”,体会“飞”的表达效果。
_________________
4.闰土为什么戴银项圈?
_________________
5.读最后一句,说说闰土是个什么样的孩子?
_________________
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